最新更新日:2024/11/21 | |
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5年総合的な学習「福祉」
テーマ「福祉」について調べたことや福祉実践教室の体験から学んだことの発表でした。目の不自由な方の白杖や手話などの内容をスライドにまとめたり、劇を自作したりして楽しく分かりやすい発表になるための工夫がみられました。覚えた手話の披露もありました。
また、発表内容からクイズを出題して、参観の皆さんと発表内容を振り返る場面もありました。 3年総合的な学習「犬山郷土学習」
住んでいる町、犬山について追究した内容の発表でした。
犬山城、東之宮古墳、青塚古墳、犬山祭、犬山焼など歴史文化についての内容が多くありました。 情報端末タブレットを使い、写真や文字入力をしたスライドを作成し、一人ずつプレゼンテーション形式での発表でした。見事なスライドばかりでした。 4年学習発表会の様子(将来の夢)
情報端末を使って、プレゼンテーション形式での発表でした。
自分の将来の夢について、今の自分のよさ、これから身に付けたい力・必要な力、どんな生活をしたいか等、自分の思いや考えを自信をもって発表しました。 1年 学習発表会のようす
鍵盤ハーモニカの演奏、寿限無の暗唱、「くじらぐも」の群読等たくさんの内容の発表でした。
おうちの人の前で発表することが楽しかった、見てくれてうれしかった、緊張した、ドキドキした・・・。 今日まで練習してきたことが、しっかりと発揮でました。 練習のときよりも笑顔をいっぱいで、はっきりと声が出ていました。 学習発表会に向けて探究したことを伝えやすく寸劇にまとめた発表、プレゼンテーションにまとめた発表、模造紙にまとめたポスターセッションの発表と、各学年で工夫された仕上がりになっています。どうぞお楽しみに。 朝の委員会活動園芸飼育委員の活動は、メダカの水槽管理、水温・水槽内の清掃 曜日当番の委員が、登校後始業前に活動しています。 みんな、いつもありがとう。 冷たい雨降りの中の登校
激しい雨降りの予報どおり、冷たい雨の中の登校でした。
このような日も、にこにこ笑顔であいさつできることが素敵ですね。 今日は1日、校内で落ち着いて過ごします。 第2回学校関係者評価委員会
前期の学校行事・児童職員のアンケート調査結果の報告や授業の参観を通して、学校・児童の様子を報告しました。
委員の方から、いろいろなご意見・ご感想をいただき、これからの学校経営・学校ビジョンに生かしていきたいと思います。 学校は地域の方々と連携・協働しながら支え合っていきたいです。今後もより一層、地域の皆様のご理解とご支援をいただきたいと思います。 1年 学習発表会に向けてどの学級も、はっきりとした声、きれいな歌声、本番の準備ができています。 みんなにこにこ笑顔で、自分のせりふをやりきっていました。 本番もこの調子で。 表彰伝達5年体育 ハードル走めあては、同じ距離を走ったときとハードル走とのタイムの差が縮むことです。 3年算数 1けたをかけるかけ算の筆算教科書に深く考える「虫くい問題」がありました。 □に入る数字を読み取るものです。 計算練習とは異なり、じっくりと考え込んでいました。 寒さ対策防寒対策として、手袋・ネックウォーマーを使用して温かい服装で登校してきてください。 でも、日中の日差しがあるときは、暖かくなります。その場合は、脱いだり着たりして対応できる服装を配慮してください。 児童集会今朝の窓からの景色4階の教室から、透き通った青空を背景に、 遠くにあるものがくっきりと見ることができました。 北側には、犬山城と太陽の塔 南側には、名古屋駅ツインタワー、小牧山小牧城、尾張富士、本宮山 気持ちのよいものでした。 3時間目の授業の様子4年書写「はす」の練習をしていました。みんな落ち着いた雰囲気でかいていました。 5年算数「平均」の学習で、全員で歩幅の平均を求めるために実際に計測していました。 5年外国語では、30・40・・・の英単語と13・14・・・の英単語の違いを聞き分けていました。 児童全員が参加する授業、楽しい授業、児童が主体となる授業づくりを行っています。 2年生 青空給食全学年、よい天気の中で「青空給食」ができました。素晴らしい。天気に感謝! 授業の様子1年生は「くじらぐも」 2年生は「スイミー」の寸劇です。 ストリーの寸劇、器楽合奏、歌もあります。場面に応じて演出もされています。 全員がそろっての練習ができないが、自分の役割を仲間と一緒に楽しく演じています。 市民展の作品5年生は「かたあしの母すずめ」 6年生は「注文の多い料理店」を題材とした読書感想画です。選出された作品どれもが、素敵な仕上がりでした。 寒い朝 1週間の始まり防寒着・防寒具の着用をしつつ、寒さ対策をお願いします。 線路沿い、校舎改築等で、校内のわずかな木々もようやく、色づいてきました。 今週末は、「学習発表会」です。体調を整え、自分の役割を果たせるようにしてほしいです。 |
犬山市立犬山南小学校
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