| 最新更新日：2024/11/28 | |
− Konobunakajima Elementary School − |
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小信っ子ギャラリー
図工作品たち
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12/19 練習問題を解きました(3年生)
今日の算数の時間は、分数の練習問題を解きました。自分ができた問題の解答を黒板に書いて答え合わせをしていました。真剣に学習に取り組んでいました。
12/18 ★ジングルベル★（１年生）
12/18 今日の給食
ご飯・牛乳・コーンしゅうまい・とうふのちゅうかサラダ・トックスープ ○献立メモ コーンしゅうまいは、いつものしゅうまいと中身が違います。コーン以外に魚のすり身が入っています。少し甘味のある、やさしい味です。よくかんで味わっていただきました。 冬の寒い日が続きますね。あたたかい給食で体の中から温まってください。 12/18 学びのまとめをしました(3年生)
今日の算数の時間は、分数の単元で学んだことを確認しながら、練習問題に取り組みました。できた問題を一つ一つ先生と答え合わせをしながら確かめていました。
12/18 自分と比べて感想を書こう(2年生)
今日の国語の時間は、「わたしはおねえさん」で心に残ったことの感想文を書きました。自分と比べながら心に残ったことを文に表していました。
12/18 自分のやるべきことをしっかりと（1年生）
今日の道徳の時間は、教科書にある「おふろそうじ」を題材に、自分のやるべき勉強や仕事をしっかりおこなうことについて考えました。自分の日常と比較しながら、考えをしっかりと発表することができていました。
12/18 漢字練習です（ひまわり）
今日は、担任の先生と一緒に漢字練習を行いました。漢字プリントに書き込みながら練習をしていました。
12/18 やなせたかしの考え方(5年生)
今日の国語の時間は、伝記「やなせたかし-アンパンマンの勇気」を読んで、やなせたかしの言動から、何を一番大切にしていたかを読み取っていました。アンパンマンのキャラクターからもその考え方も読み深めていまいた。
12/18 どこで・だれが・何をしているか(4年生)
今日の国語の時間は、教科書にのっている絵を参考に、どこで・誰が・何をしているかという形で文で表していました。これまで習った漢字を復習しながら授業を進めていました
12/18 1年生と遊びました(6年生)
今日は、国語の時間に話し合って決めた遊び方で1年生と一緒に交流活動をしました。1年生を楽しませたいと考えた遊びで1年生と交流をしていました。
12/15 くれよんさんのお話会（1年生）
耳で聴くお話や、登場人物の声が素敵な物語、しかけのある紙芝居に、子どもたちは一気にお話の世界に引き込まれました。最後には、子どもたちにも大好きな手遊びうたをして盛り上がりました。 くれよんさん、心温まるお話会をありがとうございました。 12/15 手紙を書いたよ（1年生）
まず、お家の方に書いてもらった相手の住所や名前をよく見て、表面を書きました。そして、裏面に伝えたいことを書き、イラストもそえて完成させました。来週は、ポストに投函に行きます。 12/15 理科の実験（５年生）
理科の実験をしました。
物の溶ける量には限りがあるのか、グループで協力して実験しました。 
12/15 いのちの授業その２（２年生）
12/15 未来の自分（６年生）
今日から図工では、新しい作品作りに入りました。
今回のテーマは『未来の自分』 将来自分はどんな仕事に就いているか、どんな生活をしているのか 想像を膨らませてアイデアスケッチを描きました 
１２／１５ 学習がんばっています（ひまわり）
版画の仕上げ、初めての新聞づくり、クリスマスツリーに関係した英語活動など楽しく学習しました。 いよいよ来週は２学期の最終週です。しっかりと２学期のまとめをしましょうね。 12/15 いのちの授業（2年生）
いのちの始まりがが小さな小さな針の穴くらいの大きさだったことに驚き、 どんどんとおかあさんのお腹の中で大きくなっていくことに驚き、 興味津々の2年生でした。 ぜひおうちでもお子さんが生まれてきたエピソードを話題にしてみてくださいね。 12/15 今日の給食
ご飯・牛乳・さばの竜田揚げ・ひじきのにもの・ゆばのすまし汁 ○献立メモ 今日は、「だしを味わう日」です。 ゆばのすまし汁とひじきの煮物は、かつおぶしと昆布の2種類でだしをとりました。みなさんは、かつお節を削る前の状態を見たことがありますか？ まるで「木」のような見た目で、触るととても硬く、世界一硬い食品といわれています。そのかつお節を「かんな」という道具で削ると、みなさんが見たことのあるかつお節の姿になります。 12/15 図書修繕ボランティア PTA
今回は、１５名ほどの保護者の方に参加していただいています。 途中で校内視察をしていただきながら本の傷んできている部分をテープで補修していただきました。きれいになった本を手に取るのは子どもたちにとってうれしいことです。ご協力本当にありがとうございました。 12/15 オリジナルカレーを発表しよう(6年生)
今日は、自分で考えたオリジナルカレーを英語で発表していました。また、発表した後にALTの先生から英語で質問を受けていました、その質問にも英語でしっかり答えることができていました。
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