５年生になって今日まで学年の仲間と協力して楽しく過ごすことができました。この夏休みは今しかできないこと、休みにしかできないことに取り組んで毎日を充実させてくださいね。

　7月20日1学期を無事終えることができました。4月に入学した子どもたちも学校生活になじむことができ、今日の終業式ではとっても大きな声で校歌を歌うことができていました。保護者の皆様には、子どもたちへの声掛け、学習用具の準備など、ご支援をいただき本当にありがとうございました。出校日や2学期にまた元気な姿を見られるのを楽しみにしています。

さあ、今日から夏休みです。
いつもと違う宿題のやり方ですが、計画的に取り組んでくださいね。
また、夏休みにしたこと、頑張ったことなどを出校日や２学期に教えてください。

素敵な夏休みを過ごしてください。

４月に校外学習でジブリパークに行きました。
１学期の総合の学習では、ジブリ作品とＳＤＧｓを関連させて、自分たちにできることを調べました。ただアニメを見るだけでなく、物事を多面的、多角的にとらえる力を身に付けてほしいと思います。

さまざまなことに取り組み、勉強や運動、行事に精一杯の頑張りを見せてくれました。
２学期も、作品展や修学旅行、運動会などの行事がたくさんあります。
最高学年として頑張る姿を期待しています。

本日をもって１学期が終わりました。高学年としてスタートした４月からあっという間の３か月でした。子どもたちは学校行事や、授業を全力で頑張りました。ぜひご家庭でも温かい声掛けの方をよろしくお願いします。１学期の間様々な学校行事にご協力いただき、本当にありがとうございました。体調に気をつけながら、楽しい夏休みをお過ごしください。

今日は１学期の最後の日です。担任の先生方と１学期の生活や学習について一緒に振り返りをしました。病気やけがに気を付けて楽しい夏休みを過ごしてくださいね。

２学期の学習に向けての準備として、ICT支援員の方にタブレットで写真の撮り方とその写真の保存の仕方を教えていただきました。一つ一つの手順に興味津々な表情で取り組みました。早く学んだことを生かした学習をしたいね。情報モラルも少しずつ勉強しながら、効果的な活用を体験していきましょうね。

漢字計算コンクールの表彰を校長先生にしていただきました。粘り強く取り組むことができましたね。

週末１５日(土)に練習試合がありました。むし暑い夜でしたが、大志チームは、いつも明るく楽しい雰囲気で野球を通して、つながりを大切にされています。来月２０日の大会に向けて、まだまだ練習試合が続きます。

理科の授業の様子です。とじこめた水と空気の学習で水鉄砲を使いました。水をとじこめたときと空気をとじこめたときに力を加えると、それぞれに違いがありました。学習した内容を遊びを通して深めていくことができました。

毎日元気に登校するために、生活委員会は一週間あいさつ運動に取り組みました。週の後半には委員と一緒にあいさつ運動に参加してくれる子も増えました。

６月に取り組んだ漢字計算コンクールの表彰式をしました。校長先生に一人一人表彰していただきます。努力をしてきた成果が出てうれしいですね。

裁縫の授業です。今日は本返し縫いの練習をしました。最初はうまく行かなかったけれど、練習するうちに少しずつ上達しました。
家庭科ボランティアで授業の補助をしていただいたお母さん方、どうもありがとうございました。。

本日までの3日間、個人懇談会を開催しましたところ、暑い中、そして時に雨の中、ご来校いただきましたこと、誠にありがとうございました。短い時間ではありましたが、1学期のそれぞれのがんばりをお伝えさせていただき、また、2学期以降にさらにがんばってほしい点について相談させていただきました。また、ご家庭でのお子さまの様子についてお話を聞かせてていただき、子どもたちの新たな一面に気づくこともできました。ありがとうございました。
あと1週間で夏休みとなります。暑さに負けず、健康で安全に、そして元気に生活し、この3年間、コロナ禍で本来ならできる楽しい体験をがあまんしてきた子どもたちに、これまでで一番の楽しい思い出ができる夏休みになることを願っています。

国語の「あったらいいなこんなもの」の単元で、自分があったらと思うものを絵と文で表現し、発表しました。発表後の質疑応答もしたのでみんな真剣に発表し、発表に耳を傾けていました。なるほどと思うアイデアがたくさん出ました。

音楽室から元気な歌声が聞こえてきました。1学期に学習した歌を、先生のピアノ伴奏に合わせて、みんなで楽しく歌いました。体や手の動きを交えてリズムをとり、歌っている姿もありました。

みかんに　メロンに　バナナや　いちご。おおきさも　かずも　ばらばらです。どれが　いちばん　おおいのか、かぞえて　みました。どうすると　くらべやすいか　かんがえて、ペアで　はっぴょうしました。

「成長」という字を毛筆で書きました。とめやはね、はらいに気をつけてていねいにかきあげます。自分自身の成長につながりましたか？

人に何かを提案するときの文章について、どんなことが大切かをみんなで考えました。それぞれの考えをまとめたノートをグループで回し読みし、自分と友だちの考えを振らべ手見ました。