最新更新日:2024/11/11
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歌声コンクールに向けて各クラス一生懸命に取り組んでいます。参加してよかった、と全員が思える歌声コンクールにしてほしいと思います。

2月1日(木) 中華めん、牛乳、塩ラーメン(汁)、焼きギョーザ、切干しだいこんの中華和え

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 給食のラーメンは大人気の献立です。スープにもいろいろな種類がありますが、今日は塩らーめんでした。野菜などの具もたっぷり入ってとてもおいしかったです。

2月1日(木) 篆刻(3年美術)

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3年生の美術は「印面を美しくしあげよう」というめあてで授業をしていました。
印面をニードルで彫って紙やすりで滑らかにしていました。できた人は試し押印をしていました。楽しく集中して彫る作業をして、気分転換になっているようでした。

2月1日(木) ハンバーグの味は?(1年家庭)

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1年生の家庭科は「肉の調理上の性質を考えて、美味しいハンバーグを作ろう」というめあてで調理実習をしていました。
ハンバーグが焼き上がったところで、皿に盛りつけてソースをかけていました。その後、ハンバーグを食べました。おいしく調理ができました。

2月1日(木) グローブを手にして2

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北方小からお借りしたグローブを今日は1年生の一部と2年生にさわってもらいました。はめ心地を確認したり、メッセージのタグを読んだりしていました。

2月1日(木) 黒板メッセージ

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3年生はいよいよ卒業までのカウントダウンが始まります。
授業に集中して取り組み、有終の美を飾ってほしいです。

2月1日(木) 清掃の様子

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2月になりました。今朝はさほど寒くなく、上着を脱いで清掃活動をしていても苦にならない程度でした。
いつも通り北方中生が掃除に集中して取り組む姿がありました。

2月1日(木) 登校の様子

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おはようございます。夜中に降っていた雨も上がり、今日は気温が上がるそうですが、風もあって暖かさを感じるところまではいかないようです。
2月に入ります。気持ちを一段階引き上げて過ごしていきましょう。

1月31日(水) 三送会に向けて

 三送会に向けての準備が着々と進んでいます。グループごとに進度は違いますが、すでに完成形が見えてきたところもあります。3年生のために、思いを込めて準備をしていきます。
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1月31日(水) グローブを手にして

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小学校からお借りした大谷選手から送られたグローブを3年生と1年生の一部の皆さんに手にしてもらいました。
うれしそうにグローブをはめてポーズをとる生徒もいました。意外ににグローブが軽く驚いていた生徒もいました。
本日見れなかった生徒のみなさんは明日さわってもらいます。

1月31日(水) 愛知のだいこん葉ご飯、牛乳、ひきずり、キャベツ入りつくね、ブロッコリーのおかか和え

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 ひきずりは、とり肉を使ったすきやきのことで、尾張地方の郷土料理です。甘辛い味付けで野菜などの具材をやわらかく煮てあり、とてもおいしかったです。ごはんのすすむおかずでした。

1月31日(水) 粘土で表現(1年美術)

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1年生の美術では「指の形や付き方を工夫して、感情を表す動きを追求しよう」というめあてで授業をしていました。
前の授業では土台を作っていましたが、今回はずいぶん進んでいて手の形ができていました。指の曲がり方・伸ばし方を上手に表現したいです。

1月31日(水) 卒業に向けて(3年音楽)

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3年生の音楽は「他のパートの音を聴いて、ハーモニーを感じて歌おう」というめあてで授業をしていました。
卒業に向けての合唱練習で、「旅立ちの日に」「春はいま」の2曲を練習していました。どの生徒も気持ちを込めて練習しています。さすがは3年生です。

1月31日(水) グローブをお借りしました

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北方小学校からMLBの大谷翔平選手から送られたグローブをお借りしました。
今日・明日で全学級で見て触れてもらおうと考えています。楽しみに待っていてください。

1月31日(水) 黒板メッセージ

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1月も今日で終わります。次の学年への準備を進めていきましょう。

1月31日(水) 登校の様子

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おはようございます。曇空の朝です。今日はにわか雨が降るかもしれません。
早いもので1月も最終日です。卒業式までの日数がどんどん少なくなっていきます。

1月30日(火) フォカッチャ、牛乳、白身魚のいろどりソースがけ、ポルペッティーニのトマト煮込み、豆乳パンナコッタいちごソース

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 一宮市とイタリアのトレビーゾ市は、2013年1月30日に友好都市になって以来、今も交流を深めています。今日はそんなイタリアにちなんだ献立が並びました。遠いイタリアに思いをはせながらおいしくいただくことが出来ました。

1月30日(火) 授業おじゃまナビ(1年英語)

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1年生の英語では、アドバイザーの先生にお出でいただき指導を受けました。
今日の英語は「過去にしたことについて説明してみよう」というめあてで授業をしました。
ウォーミングアップでペアでカードにかかれた質問に答える練習をしました。
教科書の本文を聞いて単語や文を発音し、意味を想像して答えていました。何度も練習しているとなんとなくでも発音ができていきました。
ともかく何度も聞いて、何度も発音する授業になりました。

1月30日(火) 快適な住空間(2年家庭)

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2年生の家庭では「快適な住空間の使い方を考えよう」ちいうめあてで授業をしていました。
「住まいの役割」や「住まいに必要な空間」について学んだあとに、クロムブックを使って父・母・子ども3名、祖母の6人家族の家の間取りをつくっていました。画面上で間取りを動かすことができ、とても楽しそうでした。

1月30日(火) 走れメロス(2年国語)

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2年生の国語では「メロスに起こる様々な困難を捉えよう」というめあてで授業をしていました。
「黒雲〜大雨」の情景描写から、この後に起きる困難を暗示するような不吉さを感じました。
その後、第一の試練として「故郷への未練」について考えていました。まだまだメロスには苦難が降りかかります。味わいながら読み取っていきましょう。

1月30日(火) 黒板メッセージ

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昨日の講演会での杉浦哲弥さんのことばを受けてのコメントです。
夢は待っていてもつかめない。自分から動いて努力しないと手にできないものだと改めて思いました。
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一宮市立北方中学校
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