１・２時間目に、いろいろな入れ物に水を入れてかさを測りました。
升を使って水がこぼれないように注意しながら、しっかり記録を取りました。

　今日は待ちに待ったお楽しみ会をしましたね。
　自分たちで企画をし、進行もみんなだけの力で頑張っていましたね！！
　足りないところもあったけど、自分たちで話し合い、進めていく様子を見ることができ、とてもうれしかったです。
　合計７つのゲームをしましたが、企画をし、事前に必要なものをコツコツと準備してくれる子、放課に集まって司会の原稿を考えてくれる子、司会の子の指示をよく聞きすばやく動く子、企画したゲームを全力で楽しむ子、ドッジボールで投げていない子にそっとボールを渡す子、企画・準備・進行を頑張ってくれた子にねぎらいの拍手を送ろうとみんなに呼びかけてくれる子など、たくさんのステキな姿を見ることができました。
　１学期間メキメキと力をつけたみんなのステキな姿をたくさんの場面で見ることができ、本当に大きく成長したなぁととてもうれしい気持ちになりました！！
　大変よく頑張りましたね！！
　さあ、明日で１学期はおしまいです！！
　よい締めくくりをしましょうね。

　５限にお楽しみ会で、水鉄砲とシャボン玉をして遊びました。水鉄砲は、ペットボトルに穴をあけて作りました。ポケモンの的に上手に当てることができました。シャボン玉は、ゆっくり吹くと大きなシャボン玉ができてうれしかったです。

　総合の時間として、情報モラルの学習として「みんなのネットモラル塾」と題し、愛知県が行っている青少年インターネット適正利用促進事業からお招きした講師の先生と一緒に、ラインなどのＳＮＳをはじめとしたスマホ利用によるトラブルや被害の事例について、みんなで話し合い考えながら学習をしました。

　算数は、「かさ」の学習です。家庭科室で、いろいろな入れ物を用いて、LやｄLという「かさ」の量を実際に体験しています。どの入れ物が、どれだけの量の水が入るのかを、ワークシートに記録していきます。

　総合的な学習の時間に、Chromebookを用いて、「自分の行きたい外国について、プレゼンをしよう」に取り組んでいます。検索して集めた資料などを使って、Googleアプリでスライドを作成し、みんなの前で発表をしていきます。しっかりアピールできたでしょうか？

　屋内運動場では、学級レクリエーションとして、天下統一ドッジボールを行っています。当たっても痛くないソフトビーチボールを用いて、ドッジボールのルールをアレンジしたレクリエーションです。全員で仲良く、いい汗をかいて、たくさん楽しみました。

　一学期の給食も、今日が最後となりました。給食当番の児童は、最後まで協力して準備に励んでいます。どの子も、クラスのみんなのために、一生懸命に当番活動を頑張りました。さすがですね。

今日の献立は、ごはん・牛乳・肉じゃが・キャベツ入りつくね・味つけのりです。

　国語は、漢字の広場「宝さがし」で、「つなぎ言葉を使って、つながっていく文章を書いてみよう」です。宝探しの様子を表す文章を書いていきますが、どんなつなぎ言葉を文頭に書くと、前後の文章がつながっていくかを考えています。

　生活科の時間に、「みずで　あそぼう」というテーマで、運動場に出てシャボン玉遊びをしました。先生からせっけん液をもらい、先を切り広げたストローで、大きさがいろいろなシャボン玉を作って飛ばしました。子どもたちは、笑顔いっぱいで楽しみました。

　もうすぐ夏休みを迎えます。川と触れあう機会が増えてくる事と思います。安全に川あそびをするためにも、川の危険について知ることはとても大切なことです。国土交通省から出されている「河川の利用について」のリーフレットを掲載しましたので、以下のタイトルをクリックしてご覧ください。

河川の利用について

　また、今年度、国土交通省・河川財団と「うんこドリル」とコラボして「うんこドリル　川の安全」が作成されました。
　川の安全に関する知識をクイズ形式で学べる冊子とＷＥＢアプリが制作されたので紹介します。冊子は、全５問。ＷＥＢアプリは、川に関する問題が全２０問の中から１０問ランダムに出題されます。冊子およびＷＥＢアプリにてそれぞれ異なるクイズが提供されているので、下記よりぜひ試してみてください。

冊子：https://www.mlit.go.jp/river/kankyo/pdf/unnkodo...

ＷＥＢアプリ：https://play.unkogakuen.com/manabi/game/river/?...

　今日は、気温が体温より高く、猛暑日となりました。ＷＢＧＴの数値も３１を超えて、「運動中止」となりました。中間放課や昼放課も、外遊日を控えて室内で過ごすこととしました。どの学年も、教室で読書をしたり、友達同士でお話をしたり遊んだりしています。

今日の献立は、ごはん・牛乳・あじの梅おろしだれ・えだまめ・かぼちゃのみそ汁です。

　社会科は、「天皇中心の国づくり」の単元テストに取り組んでいました。学習したことを思い出しながら、１問１問を確実に解いていっています。最後まであきらめることなく、身についた力を発揮していきましょう。

　社会科は、「米づくりの流れを知ろう」です。デジタル教科書の映像資料を見ながら、米づくりの手順について確認をしています。機会による田植えの映像を見ると、自分たちが体験した手作業による田植えを思い出して、その苦労を発言していました。

　算数は、１学期に学習したことについて、教科書の復習問題に取り組みながら確認をしています。「数と計算」では、小数のたし算やひき算の計算問題を、みんなの前で電子黒板に直接書きこんで解いています。

　国語は、「鳥になったきょうりゅうの話」という科学読み物の学習です。このお話を読んで初めて知ったことの中から、友だちについて伝えたいことを付箋に書いています。書き終えたら、興味がある順にワークシートに貼っていきます。

　算数は、「かさ」についての学習です。先生が、１Ｌ入るマスに、小さなマスで何杯も水を入れていきます。新しい「かさ」の単位、ｄＬについて知り，先生が実演して、１Ｌ＝１０ｄＬであることを学んでいます。

　算数は、「けいさんスキル」の問題集を用いて、１学期の復習に取り組んでいます。夏休み中も、１学期に学習したことがしっかりと身につくように、何度も繰り返し復習しておきましょう。