堀金中学校の先生による英語の出前授業が６年生対象にありました。授業では、簡単な英会話や中学で宿題として行う「提出ノート」の内容ややり方について丁寧に説明していただきました。６年生からは、「大変そう」「中学での勉強の様子が分かってよかった」などの声が聞かれました。いよいよ進学まで２か月です。中学校の生活をイメージできる良い機会になったと思います。なお、出前授業は小中一貫教育の一環として行っています。

全校から２４チームが出場し１週間かけて二重跳びのチーム対抗戦を行いました。１チーム３名で、勝ち抜き戦です。違う学年通しの対戦もありましたが、「縄跳び名人」の児童もいてどの対戦も白熱していました。また、周囲からの元気で温かい応援もあり、とても気持ちの良い大会となりました。優勝は４年生の「二重とびぴょんぴょん」チームでした。参加者の皆さん、お疲れさまでした。

４月の入学式に向け来入児一日入学・就学児童保護者会が行われました。来入児一日入学では、現１年生が先生役になり一緒に名前を書いてみたり、入学式に歌う歌の練習をしたりしました。来入児の皆さんは優しい「先輩」に教えてもらいながら楽しそうに名前を書いたり歌ったりしていました。就学児童保護者会では、学校長からのあいさつの後、職員から入学に係わる連絡がありました。来入児の皆さんの入学をお待ちしています。

新年度の児童会の正副会長を選出するための立会演説会と選挙が行われました。立会演説会では、５年生から立候補のあった３名の候補者と推薦責任者がそれぞれ候補者紹介と演説を行いました。どの候補者も堂々と自分の考えを伝えることができていました。演説会後クラスに戻り投票をし、翌日には、選出された正副会長が全校に発表されました。新児童会が、やる気あふれた正副会長さんたちのリードで、ますます楽しく仲良く元気な活動になることを期待しています。

図工で「だんボールに入ってみると！？」という学習をしました。最初に段ボールカッターの使い方を学習しました。段ボールカッターを使うと、段ボールを簡単に切ったり、穴を空けたりできると分かり、子どもたちは目を輝かせていました。次に好きな段ボールを1つ持ってきて、その中に入ってみました。手足を出したり、すっぽり入ったりしながら、段ボールに入る感じを楽しみました。段ボールカッターを使って窓を作ったり、段ボールを開いて下に敷き、その周りに壁を作ったりして、家を作っている子どもたちがたくさんいました。棚、冷蔵庫、ベッドなども楽しそうに作っていました。そのほかには、椅子、ロボット、船など、段ボールとガムテープを使い、上手に作っていました。

報道でも紹介されていた大谷選手から寄贈されたグローブが堀金小にも届きました。グローブは、右利き用の大と小が２つ、左利き用が１つです。また、同封されていた手紙には「この（３つの）グローブが、私たちの次の世代に夢を与え、勇気づけるためのシンボルとなることを望んでいます。それは、野球こそが、私が充実した人生を送る機会を与えてくれたスポーツだからです。」というメッセージが記されていました。これから各クラスを順番に回した後、体育等の授業で使用予定です。大谷選手からの素敵なプレゼントを大切に使っていきたいですね。

来年度に向けての児童会役員選挙活動が始まりました。５年生の各クラスから１名ずつの児童会長候補と推薦責任者が決まり、今週からはクラス訪問を行っています。各候補からは新年度児童会への抱負が堂々と述べられ、推薦責任者からは候補者の「きらりと光る」長所が伝えられていました。今後、立会演説会を経て投票が行われ、新会長が選出される予定です。

そり・スキー教室が行われました。1年生はそり用のゲレンデでそり遊びを行い、４年生はゲレンデでインストラクターの指導によるスキー教室を行いました。そり遊びでは、長いコースを繰り返し歓声をあげながら滑り降りていました。スキー教室では、初めてスキーにA挑戦した児童も多く、最初は恐る恐る滑っていましたが、次第に慣れてきて楽しそうに滑り降りていました。お昼にはおいしいカレーをほおばっていました。午後からは小雨が降りあいにくの天気となりましたが、ウィンタースポーツに触れる楽しい1日となりました。
今後、２・３年生はスケート教室、５・６年生はスキー教室を予定しています。

自分たちで育てて収穫した大豆を使って豆腐作りをしました。ゆでた大豆から豆乳を絞りだし、にがりを加えて豆腐の完成です。初めての豆腐作りに子どもたちも大喜びで、出来上がった豆腐をほおばった子どもたちからは「おいしい」「やったー」などの歓声が沸き上がりました。大豆の植え付けから豆腐作りまで手ほどきしていただいたＪＡの方々に子どもたちから「ありがとう」という感謝の気持ちが伝えられました。

３年生と５年生から代表の５人の人が３学期の抱負を発表してくれました。漢字などの学習をがんばりたいという発表やもうじき卒業する６年生に恩返しをしたいという発表などどの人も前向きな気持ちを伝えていました。校長講話では、元旦に起きた能登半島での地震や飛行機事故に触れ、哀悼の気持ちを述べ、その後「昇竜」という言葉を紹介し、今年一年が、字のごとく皆にとって飛躍できる年になるよう希望していることを伝えました。

長かった２学期も最終日です。終業式では、2年生と6年生の代表の皆さんが2学期を振り返っての思い出や頑張ったことを発表してくれました。音楽会や校外学習などたくさんの行事を通して楽しい思い出ができたようです。６年生の発表の中では中学校で体験した「膝つき三度がけ」清掃の思い出が述べられました。これは、堀金中学校で伝統的に行われている雑巾がけのやり方です。それについて校長先生から説明があり、その後、児童会長と特別出演した堀小レンジャーがお手本で実際に雑巾がけをやってくれました。床を磨き上げることで普段お世話になっている校舎に感謝の気持ちを伝えることができそうですね。

恒例のイングリッシュデーがありました。この日はできるだけ英語を使って会話をすることにチャレンジします。まずは、朝の全校放送で英語の先生とＡＬＴの先生の２人が、英語であいさつをしました。クリスマス間近なので「メリ書き込んだりリスマス」とあいさつを交わした後、クリスマスカードにプレゼントして欲しいものを描いたり簡単な会話をして楽しみました。また、授業では先生方がクリスマスにちなんで格好で授業をしたり、クリスマスソングが流れたりといつもよりもワクワクしながら授業に取り組んでいる子どもたちの様子が見られました。

金管バンドによるクリスマスコンサートが開催されました。当日は200名近くの方が参観においでいただき、体育館の中熱気が感じられるほどでした。コンサートでは、クリスマスソングの演奏や近隣中学高校生で編成されてジャズバンドの演奏などもあり大いに盛り上がりました。最後には、来年２月の東日本大会で演奏予定の「あんたがたどこさ」の見事な演奏に盛大な拍手が送られました。新正副部長の発表も行われ、新役員からは今後の意気込みが述べられました。今後の活躍がますます期待されます。

姉妹学級の交流が定期的に行われています。この日は、４年１組と３年１組が「お祭り屋台」での交流をしました。４年生が、ひもくじ、射的、魚釣り、宝探しなどの屋台を準備します。屋台では、ゲームで景品ももらうことができます。お祭りに招待された３年生は４年生の案内で全ての屋台を回り、折り紙や紙飛行機などの手作りの景品をもらって楽しく交流することができました。４年生から「準備は大変だったけど、３年生が喜んでくれてうれしかった」という感想が聞かれました。

教育活動の中で取り組みつくった作品や研究を出展し、多くの皆さんが表彰されました。出展したのは、県・市の書道展、今を生きる子どもの絵展、長野県児童生徒美術展、市巡回展(絵)、市ものづくり展、市科学展などです。児童の皆さんは努力した自分の作品が入選したのでとてもうれしそう表情で賞状を受け取っていました。今回の受賞を励みにさらに作品作りや研究に興味を持って取り組めるとよいですね。

福祉体験学習として、社会福祉協議会の職員の方からボランティアの基礎について学ぶ授業がありました。最初に「ボランティアって何だと思うか」聞かれて、子どもたちは「お手伝い」「ごみひろい」「見守り」などと答えていました。次に自分の周りにいる人のことを考え、その人から何をしてもらっているか、自分はその人に何をしてあげているか、順番に考えていきました。周りの人に助けてもらっているだけではなく、みんな自分のできることでお返しをしていることが分かり、ボランティアとは自分ができることで人を笑顔にすることだと学びました。これまで知らず知らずのうちにボランティアをしていた子どもたちですが、これからは積極的にボランティアをして、周りの人をたくさん笑顔にしてほしいと思います。

毎年、１０月〜１２月に松本大学の学生さんたちがボランティア活動に来てくれています。今年も、４人の学生さんがボランティアに訪れ、掃除や学習の支援に入ってくれています。「おにいさん」「おねえさん」先生は、歳も近いため子どもたちも気軽に声をかけられるようです。また、休み時間には一緒に遊んでいる姿も見られ、子どもたちからも大好評です。

３年生は総合的な学習の時間で堀金小学校周辺の地理や歴史について地域探検ウォークラリーを行いました。講師のＮＰＯ法人安曇野ふるさとづくりの方から、ラリー中いくつかのポイントで説明をしていただき、クイズ形式で考える問題もあり、子どもたちは楽しそうに学習に取り組んでいました。昔ながらの古い家には屋根に「すずめおどし」という飾りがあることや学校にある「１００年の石」は蛇紋岩と言われる岩石でこの地域には広く分布しいることなど今回初めて知ることが多く地域について深く学ぶことのできた時間となりました。

１年生の生活科で「のってみたいな　いきたいな」というテーマで絵を描きました。まず、乗ってみたいものと行ってみたいところを思い浮かべ、クレヨンを使って絵を描いていきました。乗ってみたいものには、飛行機や車だけでなく鳥や星などを描いたり、行ってみたい場所には空や遠くの町などまだ見たことのない場所を描いたりと自由な発想で思い思いに描いていました。

図工の時間に、「水の流れのように」というテーマで紙粘土を使って作品作りをしました。自分の作りたいものをイメージして、紙粘土を伸ばしたり、平らにしたりしながらパーツを作ります。さらにそれを組み合わせた後、黄色と青色の着色料を使い水の流れを表現しました。造形をしました。豊かな想像力を働かせて自分のイメージに合った作品を制作できました。完成した作品を鑑賞していた子どもたちからは、「いい感じ！」「この表現いいね」などの感想がたくさん出ていました。