3組では、自分たちの体力テストの結果を分析して、よりよい記録を出すためにはどのようなトレーニングをすべきかを考えました。友達と協力しながら複数の資料を見比べて考えることができました。

　今日は、３年２組で図工の研究授業が行われました。「手の形から生き物を想像して工夫して絵に著そう」をめあてに、作品作りに取り組みました。最初は、「手？？？」「手を使う？？？」と、不思議がっていた子どもたちでしたが、すぐにイメージして作品を作り始めました。グループの仲間と相談しながら、手の形をうまく使って作品を作り上げました。

　電池を利用したおもちゃで、電流の大きさを考えながら速く走る車を作って遊びました。
導線のつなぎ方や電池の向きを工夫して遊ぶことができていました。

「とじこめた空気と水」の学習を行いました。水をとじこめて押すと水の体積は変わるのかを確かめました。実験の終わりには水鉄砲を楽しみました。

1組は理科のテスト、２組は算数、3組は書写でした。
水泳の授業の後でしたが、しっかりと切り替えることができていました。

外国の名前を漢字でどのように書くかを学びました。「他の国はどうやって書くの？」「調べてみたい！」といった声が聞かれました。

「とじこめた空気と水」の学習を行いました。空気をとじこめて押すとどんな手ごたえがあるのかを確かめました。空気のおしちぢめられる性質を活かし、空気鉄砲を楽しみました。

ツルレイシがぐんぐんと成長し、緑のカーテンになりました。「アップ」と「ルーズ」で記録写真を撮りました。大きな実も見つけました。

　どこにも見たことのない、まぼろしの花を描きます。どんな花が出来上がるでしょうか。

英語の数の言い方を学習したので，それを使ってビンゴをして楽しみました。
30までは英語で数えられるようになりました。

２組では、手ぬいのテストをしました。
玉結び、なみぬい、本返しぬい、半返しぬい、かがりぬい、玉どめ、ボタン付け。
これまでの練習の成果を発揮できました。
夏休みにも手ぬいの宿題があります。涼しい部屋の中で落ち着いて取り組んできてくださいね。

　今日もありがとうございました。

　東門から北側のフェンス周りもきれいになりました。

今日はICTの授業でローマ字の勉強をしました。50音を打ち込む練習をしました。ゲームで楽しく勉強することができました。

ゴムで動くおもちゃを作って遊びました。
ゴムを長く伸ばすとたくさん走りました。

今週は、2年生が、美化活動の担当でした。暑くない涼しい時間を狙って草取りをしました。みんなのために一人一人ががんばりました。

電池のはたらきの学習の終わりに、モーターカーをつくりました。どんなつなぎ方がモーターを速く回すことができるのかをふりかえりながら、回路をつなぎました。

愛知県知事から熱中症予防のメッセージが届いています。

　連日暑い日が続いています。同じ気温でも、湿度が高いと蒸し暑さが増し、不快な感覚になります。また、湿度が高いと、より熱中症の危険が高まります。気をつけていきましょう。保健室目前の掲示物もやはり、熱中症に関するものになりました。
　一つは、熱中症を予防するために大切なことです。イラストの空白になっている部分には、どんな内容が入るでしょうか。
　もう一つは、熱中症の応急処置です。ＦＩＲＥのアルファベットをひっくり返すと、どうするとよいかが示されています。　　　（校長）

ビー玉がコロコロと転がる仕組みを取り入れた、楽しい作品を作りました。友だちの作品でも遊び、互いの作品の面白さを感じ合いました。ご家庭でも遊んでみてください。

今日のメニューは冷やし中華！
暑い日にぴったりですねー！