運動会の種目・リレーのバトン渡しの練習をしていました。
　リレーは「走る速さ」だけではなく、「バトンパス」も大切です。もらう人と渡す人同士が、練習をしながら実践していました。そして、学年全体の振り返りで、バトンパスで気をつけるところをみんなで確認していました。

　工業には、「機械工業・金属工業・化学工業・食料品工業・せんい工業・・・」等に分類ができる。
　愛知県周辺では、どのような工業製品があるのだろうか？
　主に、自動車は愛知県・ピアノは静岡県・・・とみんなで、調べていました。
　自動車については、今後詳しく調べていくようです。
　工業に関するさまざまなグラフ・表を考察し読み取ることも、いま目指している読解力向上につなげていきます。

　教育実習生らが、４週間の実習を終えました。
　実習学級でのお別れ会を行いました。(9月29日)
　別れに涙を流す場面もあり、実習生として児童との関わりがもてた実習期間でした。
　また、実習生らも「実習を通して、より教員になりたいと強い思いをもつことができた」と語ってくれました。
　教員を目指す実習生たちにも、これからの未来を創る健やかな子どもたちを育んでもらえるよう願っています。
　

　３年生社会科では、スーパーマーケットの工夫について学習しています。店内の資料やチラシから読み取れるお店の工夫を発見しました。仲間との交流を通して多くの気付きがありました。

　今夜の月は「中秋の名月」（旧暦８月１５日の月）。
　今夜は天気もよく、観られそうですね。ぜひ夜空を見上げ、名月を観てみましょう。
　図書司書が、図書コーナに「月に関する本」の紹介してあります。
　手にとって、読んでみてほしいと思います。

　澄み切った青空の下、秋の空気も流れ込んできて、過ごしやすい休み時間でした。
　運動場では、ジャングルジム・フラフープ・ドッジボールで遊ぶ元気いっぱいの子どもたちでいっぱいでした。
　まもなく１０月。年度・学年の折り返し。いろいろなことで意識や気持ちを変える節目になりますように。

　来年度入学予定の園児の就学時健康診断を実施しました。
　開始前の園児たちは、元気いっぱいなようすでしたが、健診中は静かに落ち着いたようすでした。みんな４月の入学を楽しみにしているようでした。
　保護者は、講師らの進行により、子育てに関するワークショップを開催しました。
　家庭の子育てについて共有するなど、グループワークを行うなか、保護者同士の関わりづくりもできました。

　向き合うということ。1人で考えたり、仲間と練りあったり、先生と一緒に思考したりして、それぞれが学習に向き合っています。少しの歩み。一歩ずつ。後ろを振り返ると、それは「道」になっています。休みながら、一歩ずつを大事にしたいですね。
　

　本日の午後、就学時健康診断を行います。
　今の１年生も、１年前は園児として、健診を受けました。
　あれから１年。先生の話を聞いて、ノートもきちんと書いています。
　勉強も遊びも仲間といっしょ。にこにこ元気に生活をしています。
　１の１：図工「読書感想画」（絵本の読み聞かせ）
　１の２：国語「うみのかくれんぼ」
　１の３：算数「３つのかずのけいさん」

　今日の給食のメニューは、「スラッピージョーサンド」です。これは、挽き肉とタマネギをケチャップやウスターソースなどで味付けして、バンズなどに挟んで食べるアメリカでは定番の家庭料理です。６年生の豪快な食べっぷり。みんな、笑顔でかぶりついていました。

　昇降口付近に人だかり、みてみると「園芸飼育委員会のクイズ」が貼ってあり、多くの子が参加し、問題を解いて、応募箱に入れていました。
　植物（花や木）の紹介・花言葉もあり、さらにおまけクイズもありました。
　動物よりも生命が短いもの生きものが、花です。美しい花も１日で枯れてしまうものもあります。みんなが学ぶことができます。ありがとう。

　9月末、秋を感じる爽やかな秋風が教室に入ってきます。でも、昼間はまだまだ暑さを感じるこの頃です。校内の掲示板には、秋を迎える今の気持ちや学年行事を振り返る内容が飾られています。子どもたちの感じたことや思ったことなど、仲間の思いなどが共有できて心が温まります。

　電気洗濯機で洗濯をする場合が多いが、事前に手洗いをすると汚れが落ちやすくなります。手洗いで洗濯する体験です。ごしごしごしと聞こえるくらい洗濯物を手もみで洗っていました。（9月26日撮影）

　なかなか入らないなーと、つぶやく声も聞こえてきます。競技をしていないときも仲間の応援は欠かせない、赤白とも仲間を思いやる姿もみられました。結果として勝敗が決まりますが、競技を楽しむこともめあてです。運動会では玉がたくさん入るといいですね。

　トラック競技、リレーの練習です。コーナートップ制について先生からの説明を聞き、順位によってインコースに位置取りをし、バトンの受け渡しの練習をしていました。レースの勝負を左右する場面です。チームでしっかりと練習していきましょう。

　１年生は入学してすぐに一人１台、学習情報端末(タブレット)が配付されて、半年になろうとしています。今では、一人一人が学びの復習となるシステムを利用し、問題を読み、正解を打ち込むことで問題を解くことができるまでになりました。

　５年生は、Canを使った文法の学習をしています。様々な動詞を組み合わせて、何ができるかを考えました。まとめには、文法を使ったボードゲームです。白熱しました。

　今朝、町会長をはじめ、多くの関係の方々が、校区内の交差点で交通安全の呼びかけや歩行者の安全見守りをしていただきました。
　正門前では、民生児童委員の皆さんがあいさつ運動をしてくれました。朝からにこにこ笑顔いっぱい、元気なあいさついっぱいの中、子どもたちが登校できました。
　皆さんに感謝申し上げます。

　「にぎにぎねんど」の作品紹介をタブレットを使って、写した写真をみながら、画像を取り込み、さらに文字入力していました。操作に慣れない子も、友だちや先生に聞きながら、一人一人作品紹介づくりのデータ入力に根気よく取り組んでいました。

　画用紙にクレヨンでかいたシャボン玉の下絵に、絵の具で色塗りをしていました。
　パレットの使い方・筆の洗い方・水入れの使い方など、これからの水彩絵の具での作品づくりに向けた基礎的な内容でした。色を塗りながら、学んでいました。
　はみ出さないように丁寧な筆づかいで塗っていました。