今まで準備を進めていたおもちゃまつりに、今日は１年生を招待する日でした。
先週リハーサルをしたときに気付いたことをもとに、改善を加えて今日を迎えました。

説明をしたり、得点を数えたり、参加カードにシールを貼ってあげたりと、係の役割をしっかり果たし、１年生に楽しんでもらえるようにがんばりました。
どの子も、おもちゃまつりが終わったあとには、達成感に満ち溢れた笑顔でいっぱいでした。

１年生は、２年生の「おもちゃまつり」に招待してもらいました。

ルールの説明をよく聞き、ルールを守って楽しく遊ばせてもらうことができました。
２年生の工夫がこらされたおもちゃや、丁寧な文字で書かれた看板などに感動していました。
次は自分たちも、こんな２年生になりたい！と２年生に向けての思いも強まったように感じます。
楽しい時間に招待してくださった２年生の皆さん、ありがとうございました。

11月末から、卒業文集の作成に取り組んでいます。
作文はほぼ完成に近づき、今日はプロフィールの清書をしました。

子どもたちはとても集中し、一文字一文字ていねいに書いていました。「大変だけど、なんか楽しい！」「できた！！」と、達成感を味わっていました。

完成に向け、あと少し頑張りましょう！

国語の学習では、狂言「柿山伏」の音読劇をやっています。
実際の音源から狂言の声の出し方を学んだり、写真から動作を学んだりして、それぞれ役になりきって取り組んでいます。

グループごとにオリジナリティがあり、発表を見せ合うのが楽しみですね！発表後は、実際の狂言の映像を見る予定です。日本の伝統的な文化を学び、受け継いでいきたいですね。

　2023年、最後の音楽の授業は「サンタが町にやってくる」をハンドベルで演奏しました。
　楽器の音色の良さを味わいながら、みんなで音を合わせて素敵な演奏をすることができました。

　学校では、通学班や各学級で子どのたちへの交通安全指導をしています。交通ルールや、通学班での並び方・歩く速さなどの細かなことも、機会を捉えて指導しています。それでも、今年度は、本校でもヒヤリとしたことが何件か発生しています。
　朝は、交通指導員さんやスクールガードさん、ＰＴＡ旗当番の方々の見守りのおかげで、安全に登校できているのですが、下校時は目の届かないところも多くあります。保護者や地域の方々のご協力も不可欠だと感じています。
　子どもたちを交通事故から守るために、見守りや声かけなどお力添えいただきますようよろしくお願いいたします。

１年生は生活科でたこあげをします。

今週はたこに絵を描きました。
来年度の干支の「辰」と、お正月らしいものを
大きなたこに力いっぱい描きました。


来週、大空に舞うたこを見られるといいですね♪

　今日はリコーダー
　オルガン、鈴、ベルなどの
　楽器を使って演奏会をしました。

　「あくびのうた」「聖者の行進」
　「あわてんぼうのサンタクロース」
　歌なども交えながら楽しく
　演奏しました。

　みんなで息の合った
　すてきな演奏でしたね！



　

　体育の授業ではマット運動を行っています。

　今日は側方倒立回転に挑戦しました。

・　手，手，足，足のリズムで行う。
・　直線上を移動する。
・　腰の位置を高くする。

　この３つを意識して練習することで，大きく技能が高まった子もいました。

　何となく練習するのではなく，ポイントを意識して練習することで練習の質が高まります。

いよいよ来週は、一年生を招待してのおもちゃまつり本番です。
今日は、2年生だけでおもちゃまつりのリハーサルを行いました。
おもちゃのお店役とお客さん役に分かれて、準備を進めてきたおもちゃで遊びました。

終わってからは、1年生がより楽しむために改善できることについて話し合いました。
「お手本を見せて、説明をもっと短くしたほうがいいと思う」
「こわれやすいおもちゃの修理が必要だね」
「点数を計算しやすい数に変えた方がいいかもしれない」
本番まであと少し。さらなるレベルアップをしていきたいと思います。

今週もミシンの授業がありました。
1組も2組も今日は返しぬいの練習を行いました。今回もボランティアの方に助けていただき、返ぬいができるようになりました。
次の家庭科はエプロンをミシンを使って作ります。
ボランティアの方々、お忙しい中、子供たちをサポートしていただきありがとうございました。

明日から３日間（１３日、１４日、１５日）の保護者会の日に、アルミ缶・牛乳パックの回収を行います。
ご協力をお願いします。

　自分の悩み事を学級の仲間に話して解決を目指すクラス会議。

・注意を聞いてくれないときどうしたらよいか。
・異性と仲良くしているだけで「好きなの？」と言われるのが気になる。
・家族で車に乗っているときに姉が熱唱しているのが嫌。
・自分が嫌なことをはっきりと言えない。

　といった悩みが出ました。

　「僕も同じ経験あるよ！」「私も同じ！」という声がどのグループからも聞こえてきました。

　自分だけの悩みではないということを知るだけでも心強いはずです。

　悩みを抱え込まないで，誰かに相談できる姿勢を大切にしてほしいと思います。

　今日はクラブ見学をしました。

　４年生になると
　クラブ活動が始まるので
　どんなクラブがあるのか
　見させてもらいました。

　「すごい！楽しそう！」
　「楽しそうなので
　　このクラブに入りたい！」
　「やってみたい！」

　興味をもって見学
　していました。

　どのクラブに入るのか
　今から楽しみですね！

　

明日（１２月９日（土））は山名小学校の資源回収です。

８：００より回収を行います。

ご協力をお願いします。

　道徳の授業で，「分け隔てなく行動するために大切なこと」について学びました。

　物語の登場人物と自分を置き換えて考えたり，自分の実体験と重ねて考えたりして，学びを深めました。

　今日の授業を生かして，よりよい人間関係をつくっていきます。

　ゲームなどの勝負事になると、ついつい熱くなって気持ちのコントロールが難しくなってしまいます。思い通りにならなくても気持ちをコントロールし、仲間を思いやる言葉がけができるようにするためのロールプレイをしました。

　ドン！じゃんけんで、勝ったら「やったー」と喜び、負けても「ま、いいか」と気持ちを落ち着かせました。仲間からも「ドンマイ」「次、がんばろ！」とやさしい声かけも聞こえてきました。
　『負けてもおこらず楽しくやって、他の遊びでも楽しくやれるといいなと思います』とこれからの生活につながる振り返りをすることができました。

１年生はふれあい教室を行い、うさぎとふれあいました。
獣医さんに来校していただき、うさぎの身体の秘密や、ふれあい方を教えていただきました。
膝に乗せ、毛をなでたときには「ふわふわしている」「やわらかい」など、感触を嬉しそうにつぶやいていました。
聴診器で心臓の音を聞いたときには、「人間の音よりもスピードが速い！」と驚きの声が上がりました。うさぎに優しく接する姿から、これからも生き物を大切にしたいという思いが伝わりました。

授業後の振り返りのプリントには、学んだことがびっしりと記述されていました。
国語の「しらせたいな、見せたいな」の学習にも生かしていきます。

　今日のひまわりタイムでは
　クラスのみんなのことを知るために
　たくさんコミュニケーションを
　取りました。

　「○○さんは、〜ですか？」
　「はい、そうです。」
　「教えてくれてありがとう。」

　友達のことを知るために
　たくさん質問をしました。

　
　これからもいろんな友達と
　会話を楽しめるといいですね！




　
　
　
　

　生活科の学習で、おもちゃ作りをしています。1年生のときに2年生に招待してもらったことを思い出し，楽しく遊んでもらうためにはどうしたらよいか考えて作っています。また、おもちゃを作る途中でうまくいかないときは、友達同士でアイデアを出し合い、教え合いをしています。1年生を招待するのが今からとても楽しみです。保護者の皆様、材料のご準備などのご協力をありがとうございました。