３年生のおはよむの様子です。いつも楽しいお話を用意してくださりありがとうございます。

○今日の献立
　ご飯・牛乳・かぼちゃグラタン・キャベツのスパイシーソテー・洋風スープ

○献立メモ
　今日はハロウィンですね。ハロウィンは、毎年10月31日に行われるアメリカのお祭りです。かぼちゃをくりぬいて作る「ジャック・オ・ランタン」を飾ったり、子どもたちは魔女や黒ねこなどに仮装したりして、近くの家にお菓子をもらいに回ります。今日の給食はかぼちゃグラタンです。カップはポテトでできていますので、全部食べられますよ。

　運動会当日、なかよし学級の子どもたちは緊張しながら、笑顔と真剣さを見せてくれました。今日1日で少し成長したように感じました。

　なかよし学級の子どもたちにとっては、交流学級の友達と一緒に同じことができるようにと努力することが大切なことです。みんな本当によく努力することができました。

　晴天の中、1年生にとっては初めての運動会でした。練習してきたことを精一杯に表現し、全力で走りました。

元気100％
笑顔100％
かわいさ200％
練習の成果を発揮してがんばりました！

はじけるような笑顔と、キレの良いダンス。
最高学年として大輪の花を咲かせてくれました。

　運動会本番で、これまで練習した成果を存分に発揮することができました。練習から本番を通して一回り成長することができたと思います。本当によく頑張りました。温かいご声援ありがとうございました。

今日は運動会本番。
いっぱいの笑顔で、かっこよく踊ることができました。
家族の笑顔、仲間の笑顔・・・。
これからも宝物（Treasure)を大切にします。

　１０月２８日（土）に運動会を行いました。３・４年生の表現運動のテーマ「ＴＲＥＡＳＵＲＥ」を表現したダンスを披露しました。どの子も精一杯頑張って踊ることができました。また大玉送りでは赤も白も頑張って取り組むことができました。

　本日快晴の中、大徳小学校の運動会を実施しました。10月に入ってから毎日のように各学年で練習が続きました。今日はその成果を発表する素晴らしい日になりました。子どもたち一人ひとりは全力で自分の力を発揮することができました。
　今までご家庭でのご理解とご協力があったおかげです。どうもありがとうございました。

国語でくじらぐもを学習しています。
今日は、綿で作られたくじらぐもに自分の思いをのせました。
思い思いのことばとともに、自分がくじらぐもにのった気持ちで、子どもたちの想像は広がっていきます。

　本日の５時間目、５・６年生は運動会に向けて、最後の練習に取り組みました。今まで練習の中で、一番の仕上がりを見せてくれました。明日の本番が楽しみになってきました。

　昨日２年生が作ってなかよし学級に持ってきてくれた蒸しパンをおいしくいただきました。今日は、そのお礼を一人ひとりカードに書いてまとめたものを２年生に渡しました。２年生の皆さん、どうもありがとうございました。

　運動会前最後の表現練習をしました。準備運動と声出しをした後、１回のみ本番と同じ流れで通し練習をしました。最後の練習ということもありほどよい緊張感の中、しっかりと踊ることができました。明日に向けて自信をもつことができたと思います。当日温かいご声援をよろしくお願いします。

○今日の献立
　栗菜飯・牛乳・とり肉とれんこんの揚げ煮・秋の味覚汁　

○献立メモ
　明日、１０月２８日は十三夜です。それにちなんで今日は十三夜献立です。十三夜は旬の食べ物をお供えして、月をながめる行事です。豆やくりが旬の時期なので、別名「豆名月」や「くり名月」ともいわれます。今日はくりが入ったごはんや、さつまいもなどが入った秋の味覚汁です。旬の恵みを味わいましょう。

○今日の献立
　金芽ロウカット玄米ごはん・牛乳・マーボードウフ・バンサンスー

○献立メモ
　マーボー豆腐が生まれたのは約100年前だそうです。中国の四川省で料理屋を営んでいた女性がいました。料理屋のとなりには豆腐屋と肉屋があり、そこから食材を仕入れていたことから、肉と豆腐を使ったマーボー豆腐が誕生したと言われています。100年ほど前に作られ、食べられていたマーボー豆腐が少しずつ形を変えながらも、今わたしたちがおいしく食べているのですね。

今日まで尾西第二中学校のお兄さんお姉さんが、朝のあいさつ運動に来てくれました。
一生懸命「おはようございます」と声をかけてくれました。
さすが中学生です。
大徳っ子もお兄さんお姉さんのようにあいさつができるようにがんばります。
4日間、ありがとうございました。

自分の持ち物からアルファベットを探します。
先生：Next letter is...W！
子どもたち：ノートにあった！　消しゴムにあった！
大盛り上がりでした。

くり上がりのあるたし算の勉強です。
ブロックを使って、体感的に学びました。
しっとりと落ち着いた空気の中、集中して学ぶ姿が印象的でした。