最新更新日:2024/11/11 | |
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3年 ハードル走 12/146年 狂言のおもしろさ 12/14今日は、動画を見た感想について話し合いました。 リズムや言葉がおもしろいと言っている子がいました。 4年 友達の作品のよさを見つけよう 12/14「色の塗り方が工夫されている」 「細かいところまで丁寧に書いている」など 友達の作品のいいところを見つけて鑑賞カードにたくさん書きました。 5年 国語の授業 12/14調べたものをペアで持ち寄り対談形式で発表します。 発表原稿もだんだん仕上がり、練習をしているペアもいました。 発表会が楽しみです。 1年 新1年生のために 12/14今日はその種を入れる封筒をつくりました。 メッセージもそえて丁寧につくっていました。 3年 ありがとうのメッセージ 12/14まずはだれにかくのかを決めました。 次に今までならった形、〇、△、❤、☆などを組み合わせて絵をかいてみました。 動物やキャラクターなど好きな絵をかいていつもお世話になっている人に心を込めてメッセージをかきました。 リズムなわとび 12/14音楽に合わせて練習をしています。 音楽に合わせて跳ぶことが難しいですが続けて練習することが大切です。 体育の授業でも練習していきます。 3年 今日の様子 12/131組は、図工でクリスマスカード作りをしました。だんだんと完成に近づいてきました。 2組は、理科で班ごとに実験をしました。 新しい本が入りました 12/13クリスマスの本が多いです。 ぜひ読んでみてくださいね。 5年 ふりこの実験 12/13今日はもっと長い糸だったら1往復する時間はどうなるのか実験しました。 まずは50cm、次は1m50cmでやってみました。 みんな興味深々です。 2年 みんなで遊ぶ計画 12/13グループで遊ぶ計画を立てます。 先生が「外で何をして遊びたいですか?」と聞くと フラフープやドッジボールやおにごっこなどみんなたくさん意見を言っていました。 3年 水のかさを分数で表そう 12/13今日は水のかさを分数で表しました。 1Lをいくつで分けるか数えて分母にその数を書くんだよと 先生に言われて問題を自分で解いてみました。 4年 上から2けたの概数で 12/13今日は、わり切れなかった答えを上から2けたの概数にして求めることを学習しました。 上から3けた目を四捨五入するこのですが、答えが0.411・・・のときはどうするのか。0を1けたとかぞえるのかかぞえないのかが問題になりました。 答えは、0は1けたと考えないので答えは、0.41になることがわかりました。 子どもたちは勉強になった!と言っていました。 新しい発見に出会えましたね。 6年 冬を明るく暖かく 12/13「衣食住」の観点から考えました。 冬を楽しく過ごせる工夫についても考えたいですね。 1年 防犯教室 12/13警察署の方から、「いかのおすし」を合言葉に、ついていかない、乗らない、大声で叫ぶ、すぐ逃げる、知らせることの大切さを学びました。 登下校中や冬休みの間、一人にならないように気を付けましょうね。 各種おたより 12/13全校に配布はできない数に限りのあるものです。 「ご自由におとりください」となっています。 この時期は冬休みのイベント関係のものがいいです。 興味のある方はのぞいてみてください。 人権週間を終えて 12/13クラスで人権スローガンを考えました。 昇降口に各クラスの人権スローガンが掲示されています。 ぜひ、見てくださいね。 素敵な言葉がたくさんのっています。 読んでいると心が温かくなります。 くすの木 体育の授業 12/13ペアでける練習と受ける練習をしました。 コントロールよくけることができましたね。 6年 読み聞かせ 12/12ねこのピートの他のシリーズも読んでみたくなりました。 6年 お楽しみ会に向けて 12/12 |
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