今日の献立は、麦ご飯・牛乳・さんまのみぞれ煮・きんぴらごぼう・ホカホカさつまいも入りほうとうです。

　ホカホカさつまいも入りほうとうは、木曽川西小学校の６年生が考えてくれた応募献立です。愛知県で有名な赤みそを使い、給食でよく出るだいこんやにんじんを入れることで、食べやすくなるよう工夫したそうです。ほうとうは、うどんを平たくしたような食材で、もちもちとした食感が特徴です。今日は「正しいはし使いの日」でもあるので、ほうとうをはしで上手につかんで食べてくださいね。

本日吹奏楽部は、シビックホールにて行われた輝良ッ都フェスティバルで演奏しました。
部員たちは全4曲を精一杯演奏し、多くの観客の皆様に聴いていただくことができました。中にはダンスやコーラスなどとコラボレーションさせていただいた曲もあり、非常に良い経験になりました。
聴きに来てくださった皆様、送迎や昼食の用意などご協力いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。また、このような素敵な企画を主催、運営してくださった皆様に感謝申し上げます。
皆様に喜んでいただける音楽を届けるために、部員一同頑張って参りますので、引き続き応援よろしくお願いいたします。

明日、12月3日日曜日にiビル7階のシビックホールにて演奏をします。
13時15分頃からの予定で、Jポップを含めた全4曲を演奏します。部員一同、一生懸命練習してきました。お時間がありましたら、ぜひお越しください。

　本日U−14の決勝トーナメント１，２回戦が本校で行われました。
　一宮市立萩原中学校・奥中学校の合同チーム、江南西部中学校、一宮市立南部中学校を招き、試合を行いました。
　尾西第三中学校は南部中学校と対戦し、お互いに拮抗した試合展開となりました。
　前半に１−１となり、そのまま試合終了し、PK戦の末敗北となりました。

　本日も保護者の皆様、サッカー部へのあたたかいご支援、ありがとうございます。
　今回の試合を糧にして、チーム一丸となって頑張っていきたいと思います。
　また、最後まで片付けを手伝ってくださった皆様、ありがとうございました。

本日の道徳の授業は、集団や社会について考えてました。法律や制度について、身近な問題だと捉え、社会について考え、議論することができました。社会の一員としての自覚をもち、今後の生活に生かしていってほしいと思います。

　本日１年生は弁護士の方々をお招きして、いじめ防止出張授業をしていただきました。
　生徒たちにも分かりやすく説明していただき、また、身近な内容で話していただいて、生徒たちはしっかりと参加することができました。
　来週は人権週間です。改めて人権について考え、いじめのない学校にしていけるよう、一人一人意識していきましょう。

　今日の献立は、サンドイッチバンズパン・てりやきハンバーグ・キャベツソテー・スライスチーズ・牛乳・ABCトマトスープです。

　今日は、サンドイッチバンズパンに、てりやきハンバーグ・キャベツソテー・スライスチーズを挟んで、てりやきチーズバーガーを作って食べる日です。
「てりやき」とは、砂糖・しょうゆ・みりんを使った和風の味付けですが、パンにもよく合います。和食・洋食ととらわれず、さまざまな組み合わせを楽しむのもよいですね。

今日の朝読書の時間は、先生達による絵本の読み聞かせでした。普段は授業を担当していない先生がやってきたクラスも多く、とても新鮮だったかと思います。テストや受験等に向けて忙しい日々が続いている中、「ほっ」と心が安らぐひとときになりました。

　11月28日(火)〜12月1日(金)は、尾西第三中学校では読書週間となります。
　本に親しむ期間を意図的に設けることで、読書活動に対する意識を喚起することを目的としています。

　その一環として、本日は清掃活動後、各クラスで先生方による読みかせが行われました。
　実物投影機を使い、教室の皆が本の内容が見える形で行われています。
　生徒たちは一生懸命に聞くことができ、また本の内容について考えることができました。

　今日の献立は、ご飯・牛乳・ホキのチリソース・春雨サラダ・中華コーンスープ　です。

　ホキは白身魚の一種で、オーストラリアやニュージーランドでとれる魚です。水深200〜700メートルの深い海に住む、深海魚です。成長すると１ｍを超える大型の魚です。さっぱりとした味でクセがないので、様々な料理に使われています。日本の有名なファストフード店のフィッシュバーガーにも使われていますよ。　　　　　　　　　　　　　　　　
　今日の給食は、ホキのクセのない味を生かして、ぴりっとしたチリソースをからめました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　今日の献立は、ご飯・牛乳・ちくわのもみじ揚げ・赤じそ和え・煮みそ　です。　　　

　今日の給食は、「旬を味わう日」です。ちくわのもみじ揚げは、衣ににんじんのペーストを加えて、今が見ごろの紅葉したもみじをイメージしました。先週は、「さばのみぞれかけ」が給食で出ましたね。「みぞれ」は大根おろしを雪に見立てたものです。このように、季節を料理の見た目で表すことは、和食の特徴のひとつです。今日は、赤く紅葉したもみじをイメージしながら給食を楽しんでくださいね。　

　今日はユーアイ精機さんに来て頂き、製造業のことや１０円玉を使っての金属磨きを体験しました。ものづくりは実は器用でない人のほうが続きやすかったり、ＡＩについても見極める力が必要だということを聞きました。金属磨きでは専用の研磨剤を使用し、１０円玉をピカピカにしました。働くことをほんの少しだけ、体験できました。

　今日から3日間、赤い羽根共同募金が始まりました。この募金は、お年寄りの見守り活動や、障ごいを持つ方、生活困窮者の方、子どもたちへの支援、福祉活動を行うNPO法人やボランティア団体など様々な福祉課題の解決のために役立てられます。今朝は3年生が担当で、全校生徒へ呼びかけをしていました。12月1日まで行われますので、ご協力よろしくお願いします。

本日5、6時間目に学年レクを行いました。
若狭宿泊学習の雨天バージョンとして予定していた謎解きゲームです。
魔王（？）に攫われたお姫様（？）を助けるため、数々の難問を班で協力してクリアしていきました。
こういうレクを全力で楽しめるのも青学年、2年生のの素敵なところだと感じます。

今日の５・６時間目は、ウズベキスタンからの留学生に来ていただき、国際交流を行いました。
ウズベキスタン共和国の文化・歴史・習慣などの紹介や、ウズベキスタンについてのクイズ、質問タイムなどを行いました。会の最後には、ウズベキスタン語のじゃんけんを教わり、勝った生徒は民族衣装を着ることができました。
なかなかできない経験をすることができ、貴重な時間となりました。

　今日の献立は、麦ご飯・ビーフカレー・牛乳・サクサクおまめサラダ・ヨーグルトです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　サクサクおまめサラダには、サクサクのもとである、油で揚げたそらまめが入っています。ほかにも豆が2種類入っていますが、見つけてみましょう。見つけることはできましたか？そらまめのほかには、えだまめと白いんげん豆が入っています。えだまめは、大豆を収穫する前の若い大豆のことです。鉄分は大豆よりもえだまめにたくさん入っています。白いんげん豆は、和菓子の白あんの原料にもなる豆です。いろいろな種類の豆を味わって食べてください。　　　　　

　今日の献立は、ご飯・牛乳・さばみぞれがけ・小松菜と油揚げのごまいため・合わせだしのみそ汁　です。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　今日は、和食の日です。今日は、和食を未来に伝えていく大切さを考える日です。今日の献立には、和食の良さをたくさん取り入れました。１　ごまの風味を生かしたり、だしを使ったりと、食材を生かした献立にしました。２　まごわやさしいを取り入れ、栄養バランスを考えた健康的な献立にしました。３　さばのみぞれがけでは、大根おろしをみぞれ（雪）に見立て、自然の美しさを表しました。和食の良さを味わって食べてください。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　本日は一宮市立北部中学校で、U−13の一次リーグが行われました。
　今回は１年生大会となります。
　１年生同士の声掛けも良く、随所に良いプレーが見られましたが、
　VS北部中0-2、VS北方中0-2で２試合とも惜敗となりました。
　１年生は全員が全力で走り切りました。
　また試合が終わった後はとても悔しい思いをしていました。その悔しさは、必ず次の試合で活きることと思います。

　そして、多くの２年生がこの試合の応援・補助に来てくれました。自分たちの試合ではないのにここまでの手助けができる姿を見て、とても感動しました。

　本日も保護者の皆様、サッカー部へのあたたかいご支援、ありがとうございます。
　これからも応援されるチームを目指し、一丸となって頑張っていきたいと思います。

　本日、3.4時間目に芸術鑑賞会がありました。
式町さんのお話を聞いて、夢に向かって努力することの大切さを学ぶことができました。生徒の感想の中には「挑戦することは大切だと思った」「自分自身を大切にしたいと思った」「一度きりの人生を悔いの残らないように生きたい」などがありました。
自分の進路を考える大切な時期に、ためになる話が聞けてとても良い時間となりました。

本日は芸術鑑賞会がありました。
式町水晶(しきまちみずき)さんのヴァイオリン演奏を聞き、やりたいことに全力で取り組む式町さんの前向きな思いを受け取りました。
今回の会場準備は2年生が行い、行事の中心が3年生から2年生に移ったことも感じた一日でした。
また、2年生では生活・環境の見直しを行っています。
ロッカーにきっちりリュックをしまい、身近な教室の整理整頓ができました。