本日、西成小学校の子どもたちに、アメリカメジャーリーグの大谷翔平選手から、待ちに待ったグローブが届きました！！

　明日は、職員室前に展示していますので、じっくりと見てください。

　２６日（金）と２７日（土）の作品展においては、屋内運動場の会場内に展示をしますので、保護者の皆様にも見ていただこうと思います。

　そして、来週３０日（火）より、西成っ子全員に触れあってもらうため、まずは６年生から順に、一日１クラスごとにしっかりと楽しんでもらいます。楽しみにしていてください！

　今日は、１時間目から６時間目まで、学年単位で順に、作品展の会場である屋内運動場に足を運び、自分の学年だけでなく、他学年の作品も鑑賞しました。鑑賞カードを片手に、西成っ子たちの作品の良い所をしっかりと見て、たくさん書きこんでいました。
　２７日（土）は、下校後に、お家の人と一緒に見に来てくださいね。

　先生方の授業力向上のために、経験豊富なアドバイザーの方が来校し、２名の若い先生の算数の授業を参観していただきました。参観後は、指導・助言をいただき、今後に生かしていくことになります。子どもたちのために、頑張っていってほしいものです。

　令和６年度前期児童会役員選挙の立候補が締め切られました。立候補者や推薦代表者は、担当の先生から選挙運動や立会演説会についての説明を受けました。来年度の西成っ子たちのリーダーとして、やる気に満ちた表情になっていました。

　音楽は、「曲の感じをとらえて歌おう」です。歌う曲は、「雪のおどり」です。すずとトライアングルのリズム打ちを伴奏に加えながら、曲の速さに気をつけて歌います。すずとトライアングルは、ローテーションで交代していきました。

　生活科は、吹雪く天候の合間をぬって、外へ出て「冬見つけ」をしました。朝から降り積もっている雪やつらら、霜柱、氷など、たくさんの冬の物を見つけました。そのあと少し、雪を触って遊びました。

　算数は、「割合のグラフを読み取ろう」です。社会科でもよく出てくる帯グラフや円グラフについての学習です。目盛りの単位の確認をし、項目ごとの割合の数字を正確に読みとっていきました。

　算数は、「仮分数を帯分数になおすしかたを考えよう」です。電子黒板にノートを映して、自分の考え方を一生懸命に説明をしています。

今日の献立は、あんかけきしめん・牛乳・かつおぶし・とり肉のいそかあげです。

　午後から、西成中学校において、来年度入学予定の６年生の児童と、その保護者を対象とした「入学説明会」が開催されました。
　内容は、保護者を対象とした講演、先輩である中学校１年生との交流、部活動見学などでした。中学校入学前の不安や心配が軽減され、中学生になるためのイメージが具体的になる時間でした。また、先輩として頑張っている卒業生の立派な姿を見ることもできました。
　大切なこととして、学習面では、姿勢・発言の仕方に気を付け、「よく見る・よく聞く・正しく話す」を、そして生活面では、「あいさつ」「時間厳守」「廊下歩行」「黙掃」を当たり前にできるように、中学校へ入学するいう決意と自覚をもって、残り４０日を切った小学校生活の日々を、しっかりと過ごしていきたいものです。

　西成中学校の１年生、そして諸先生方、本当にありがとうございました。感謝いたします。４月からよろしくお願いいたします。

　週末の作品展に出品する立体作品が出来上がりました。子どもたちは、自分の作品を手に持って、展示会場である屋内運動場に運び込み、割り当てられた場所に並べていきます。お家の人だけでなく、たくさんの人に素敵な作品を見てもらいましょう！

　国語は、漢字ドリルを用いて、新出漢字の学習です。「遠」「強」「才」「門」など、新しく習う漢字について、先生と一緒に空書きして書き順を意識します。何度も繰り返して、書きの練習をしたら、正しく書けているかを先生に見てもらいます。

　書写は、「かくの　ほうこうのちがいに　気をつけて　かきましょう」です。「円」「白」という漢字について、折れの方向に気をつけて、書き方ノートにフェルトペンで書いていきます。書けた人は、先生に自分の書いた字を点検してもらいましょう。

　算数は、「円と正多角形」の単元テストに取り組んでいます。図形問題に得意、不得意があるかもしれませんが、どの子も集中して問題をしっかりと見て、１問１問にチャレンジしています。時間いっぱい、最後まで粘り強く解いていきましょう。

　朝、ゴミ出しをしている担当の先生のお手伝いをしている西成っ子の姿がありました。西門から登校してきている子たちで、ごみ袋がたくさんあり、大変そうな先生を見かねて助けてあげようという優しい気持ちですね。先週も同じような光景を見かけました。ありがとう！

今日の献立は、ごはん・牛乳・ポークカレー・フルーツのみかんヨーグルト和え・小魚です。

　国語は、「ウナギのなぞを追って」という説明文の学習です。大きな段落である「中」を読んで、卵を産む場所を見つけるまでの調査の道筋をまとめていきます。ポイントとなる部分を見つけて、教科書に線を引き、ノートに書き出しています。

　家でも、放課にも、そして授業中にも、たくさん練習した成果が出せたと思います。支えていただいたお家の方々にも、感謝の気持ちでいっぱいです。ありがとうございました。これからもよろしくお願いします。

　今日の２時間目になわとび大会をしました。
　１年生の時と比べて、とてもたくさん跳べるようになりました。また、難しい技もできるようになりました。そして、リズムよく飛べるようにもなりました。
　お互いのがんばりを讃え合う、良い会になりました。

　国語は、「五つのばめんにわけて、おんどくしよう」です。「たぬきの糸車」という物語文の場面分けをしています。それぞれの場面が、どの文から始まるのかを、ワークシートのヒントとなる文頭の言葉を基に、教科書を読みながら一生懸命に探して書き出しています。