「正月」という文字を練習しました。
　まずは、みんなで書き順を確かめました。
　それから、お手本をなぞってみました。
　筆を立てて背筋を伸ばして書いていました。

　算数の時間に順番に数を並べる練習をしました。
　大きい順に並べたり、小さい順に並べたりしました。
　「できたよ！」と手を挙げている子が多かったです。

　ゆめっこさんによる読み聞かせが本日行われました。初めての方に読み聞かせをしていただいたクラスもあったようです。子どもたちは、毎回たいへん楽しみにしています。ゆめっこの皆様ありがとうございました。来週は動画での読み聞かせ発表会があります。今から待ち遠しいです。

《本日の読み聞かせの本》
　２−１「おしゃれな　おたまじゃくし　ふしぎなカサやさん」
　２−２「えんまの　はいしゃ」
　２−３「３かい　なかしたろか」
　４−１「おかあちゃんが　つくったる」
　４−２「ちいさいきみと　おおきいぼく」
　４−３「かいじゅうたちは　こうやって　ピンチをのりきった」
　６−１「せつぶんのひの　おにいっか」
　６−２ 落語「しの字嫌い」

今日は身体測定を行いました。
身長が少し伸びて、うれしそうにしている児童が多かったです。
身体測定を終えてから、女の子を集めて体の成長について、
養護教諭から話を聞きました。
みんな真剣なまなざしで話を聞いていました。

今日は運動場の状態が良くなく、中間放課は室内で過ごしました。
１年生では、昔遊びで教えてもらったコマ回しに挑戦する子がいました。
うまく回せるようになってきたね。

　国語の授業で説明文「メディアと人間社会」を学習しています。池上彰さんが書かれた文章です。今日は、各段落に書かれていることを短くまとめました。
　
　

　道徳の時間に「どうしよう」という資料を使って考えました。
　お話の内容は、ゆかちゃんが体育の時間に忘れ物を教室に取りに行き、そこで誤って花瓶を割ってしまった。ゆかちゃんは、そのままにして教室をあとにした。主人公の「わたし」は、その場面を偶然見てしまったが、ゆかちゃんにはわからないようにかくれてしまった。というものです。
　先生から「わたし」はこのあとどういう行動をとったらいいのかな？という質問で「先生にゆかちゃんが花瓶を割ってしまったことを伝える」「ゆかちゃんとの友情にひびがはいるので何もしない」「ゆかちゃんに先生に謝りに行こうと説得する」などの意見がでました。
　善悪の判断をして正しい行動ができる人になってほしいです。
　

　書写の時間に書き初めをしました。
　「美しい空」という文字を長い紙に書きました。
　机に収まらないので立って書いたり机を縦長に使ったりして書きました。
　美しい文字が書けました。

　リズム縄跳びを体育の時間に練習しました。
　４級ぐらいまで挑戦する子が多かったです。
　放課の時間も練習する姿が見られます。
　少しでも級が上がるように頑張りましょう。

　１から１００までの数を順番に表に書き入れました。
　数を飛ばさないように、丁寧に集中して書きました。
　１年間でたくさんの数を覚えることができましたね。

　道徳の授業で「最後のコンサート〜チェロ奏者・徳永兼一郎〜」というお話を使って精いっぱい生きるということはどんなことなのかを考えました。
　末期がんのチェロ奏者・徳永兼一郎は、人を喜ばせることが好きで、常に周りにいる人を幸福な気持ちにさせることを願っていた。その思いは病とたたかっても変わらない。
　そんな兼一郎に弟の二男の提案でホスピスでのコンサートを開くことになった。
　「お世話になっっているみんなに喜んでもらいたい」「最高の演奏をする」という兼一郎の思いをみんなで考えました。
　子どもたちからは精いっぱい生きるということは、自分の意志を貫くこと、相手を喜ばせるために命がきえるまであきらめないでやり遂げること、後悔しないことだなどという意見がでました。命の大切さについて考えることができました。
　

　今朝の今西タイムは久しぶりに児童会による今西ラジオがありました。
　コロナ禍で屋内運動場でみんなが集まることができなかったときに行っていました。
　児童会役員の子どもたちが「今西ラジオを復活させたい」という思いが実現しました。
　今日は、「校長先生の好きな食べ物ベスト３」「みんなの好きな教科ベスト３」「今日は何の日？」というメニューが放送されました。
　「みんなの好きな教科ベスト３」の第１位はどの学年も体育でした。
　体を動かしたい。運動が楽しい。と思っている人が多いのですね。

　毎週月曜日は生活委員会によるあいさつ運動の日です。
　今日も生活委員会の子どもたちが元気よくあいさつをしてくれるのでいつもより自然とあいさつができる子が増えています。
　元気のよいあいさつで眠気も吹き飛ばしましょう。

今日の避難訓練は中間放課の時間に行いました。
自分から机の下にもぐったり、ノートや教科書を使って頭を隠したりすることができました。

　理科の時間に手回し発電機をつかって電気をつくり豆電球を光らせたり、プロペラを回したりしました。次にコンデンサを使って電気をためました。
　電気はつくったりためたりすることができることがわかりました。
　身の回りの電化製品や道具に似たしくみのものがありますね。

　図工の時間に粘土をしました。
　「どうぶつとおさんぽ」という題で作りました。
　まずは一緒にお散歩したい動物をつくりました。
　うさぎやねこ、ぞうなどみんな楽しそうにつくっていました。

　中間放課に緊急地震速報が流れたという設定で行いました。
　今日は運動場で遊べなかったので教室で過ごしていたり図書館で本を読んだりしている子が多かったです。静かに机の下に一次避難ができました。

　走り高跳びの練習をしました。
　今日は、棒ではなくゴムを跳びました。
　リズムよく跳べるように踏切板と跳び箱を使って練習しました。
　ゴムと踏み切る距離もポイントです。
　繰り返し練習してこつをつかんでいきましょう。

　今日は、全校で計算コンクールに取り組みました。
　１年生もたし算ひき算の計算問題に挑戦です。
　金賞めざしてがんばっていました。

　音楽の時間に「雪のおどり」という曲を歌っています。
　強弱に気を付けて、高い音はきれいにを目標に歌っています。
　最後は、男女に分かれて輪唱に挑戦しました。
　音が美しく混ざり合って大成功でしたね。