大なわの記録計測に向けて、各クラス練習に取り組んでいます。休み時間には、６年生に教わりながら練習しています。
　縄に入ったり出たりするタイミングを、声を掛け合いながら取り組んでいます。
　記録計測でたくさん飛ぶことができるよう、頑張っていきましょう。
　

　５年生は、１月２４日（水）の１時間目に大繩記録会を行います。そのため、放課や体育科の学習の時間に練習を行っています。
　昨年の１２月から練習に取り組んでいるため、どのクラスも跳ぶ回数が増えたり、跳ぶ速度も速くなっています。
　記録会当日は、どのクラスもベスト記録を更新できるように、一致団結して頑張っていきましょう！

　保健指導では、「チクチク言葉」と「ふわふわ言葉」が及ぼす影響について学びました。心の健康を保つためには言葉から優しくしていく必要があることと、見方や考え方を変えるリフレーミングを行うべきということを知りました。

　図工では、「ゴムゴムパワー」という単元を学習しています。輪ゴムの伸びたり縮んだりする性質を利用した工作で、説明書を見ながら一生懸命、車輪作りに取り組んでいます。

　日本赤十字社の方をお招きし、防災学習を行いました。避難所体験では、実際に使用されている段ボールベッドを組み立てました。震災後の大変さを知ることができました。

音楽の授業でグループに分かれて合奏を行いました。1人1人が自分の役割を果たそうと、一生懸命に話し合いや歌・楽器の練習、発表に取り組みました。

　３学期が始まり、どの学級も一生懸命授業に取り組んでいます。
　国語では、２学期に学習したことをもとに、お店屋さんごっこを行いました。図画工作では、「かみざらコロコロ」に取り組んでいます。音楽では、鍵盤ハーモニカで「きらきらぼし」を演奏しました。
　３学期も、元気いっぱい頑張りましょう。

　3学期が始まり、最初の委員会があり、どの委員会も一生懸命活動しました。６年生は卒業まであと３か月、春日小学校の代表として、積極的に活動していきましょう。

　３学期始業式では、校長先生から能登半島地震で多くの被害が出たことについて、自分の身は自分で守ることを話していただきました。また、冬休み中に大谷選手から学校に届いたグローブについてのお話がありました。

　２学期終業式、子どもたちは終始真剣な態度で式に臨むことができました。学級活動では、２学期の頑張りを担任から伝えながら、通知表を渡しました。

　今週の水曜日に、学年みんなの力で勝ち取った学年レクリエーションを行いました。学年レクでは、だるまさんが転んだとドッヂボールを行いました。自分たちの努力で得た学年レクを心いっぱい楽しみました。

　総合的な学習の時間に育てた宮重大根を使って、「大根もち」を作りました。
　太くて大きな大根を一生懸命おろす、大さじや小さじを使って調味料をはかる、フライパンで焼くなどの調理を協力して行いました。
　種から食べ物を育て、皆で協力して一つのものを作り上げる大変さと、うまくできたときの達成感を子どもたちは味わうことができたと思います。

　本日、全校でクリスマス集会を行いました。サンタクロースが先生方に質問をしたり、みんなでクイズに答えたりしました。児童会役員や各委員会の委員長がダンスで会を盛り上げてくれ、とても楽しい集会になりました。

ふれあいタイムに全校行事であるクリスマス集会がありました。上級生が準備してくれた集会に参加し、クイズやダンスなど、楽しく過ごしました。

　図画工作では、にょきにょきとびだせの学習を行いました。膨らむ袋の様子を想像しながら、模様をつけたり飾りつけをしたりすることができました。
　

　豊田合成の方がLED教室を行ってくださいました。町のどこでLEDが使われているのかなど、勉強になることがたくさんありました。また、実際にLEDとペットボトルを使って、ライトを作りました。

　学級の団結力を深めるため、学年で大縄跳びの練習を行っています。来年１月に学校行事で学年でどの学級が多く八の字跳びを跳ぶことができるか測定も行うため、学級で団結し、連続で跳べるよう練習を続けていきましょう！

　理科の「物の体積と温度」では、空気・水・金属について、それぞれ温度と体積がどう関係するのか実験を行いました。空気を温めたり冷やしたりすることで体積がどうなるのか実験を行い、その結果に興味津々に取り組みました。

　体育では、とび箱運動で開脚跳びと台上前転に挑戦しています。ポイントを確認しながら何度も練習したり、タブレットで自分の跳んでいる姿を撮影して振り返ったりするなど、一生懸命に取り組んでいます。

　図工の学習では、「くしゃ　くしゃ　ぎゅ」に取り組んでいます。
　好きな形や色を選んだり、表したいものの形や色を考えたりしています。紙を袋状にして中に新聞紙などを詰めたり、紙の形をさらに変えたりして表現していきます。