家庭科は、「いためる調理で朝食のおかずをつくろう」です。「いろどりいため」の調理実習に向けて、まずはしっかりと学習を進めていきます。野菜をいためたりゆでたりするとどうなっていくかを教科書で調べ、家庭科ノートにまとめます。

　今日からの三日間、１９日（金）まで「緑の募金運動」が行われます。環境美化委員会の児童が担当します。ご協力よろしくお願いいたします。

今日の献立は、サンドイッチロールパン・牛乳・焼きフランクフルト・ボイルキャベツ・トマトケチャップ・春野菜のクリームスープです。

　今日は、都道府県のテストを行いました。
　これまで授業はもちろん、小テストや宿題、自主勉強で取り組んだ成果を発揮しようと、テストに向き合っている姿ステキでした！！
　GWが明けた後、「ここまで覚えたよ！！」、「おうちの人といっしょに練習して、全部覚えられたよ！！」とうれしそうに話す姿がとても印象的でした！！
　テストに向けて、最高の準備ができ、とてもすばらしかったです！！
　大変よく頑張りました！！

　保護者の皆様、ご家庭で練習に付き合っていただいたり、温かい言葉かけをしていただいたりと、たくさん支えていただき、本当にありがとうございました！！
　今後も、ご支援・ご協力をよろしくお願い致します。

　理科は、「ものの燃え方」についての学習のまとめとして、レポート作成に取り組んでいます。グラフや図、イラストなどの資料を交えて、色塗りをしながら見やすく読みやすく分かりやすい工夫をしていきます。

　算数は、「かけ算の積の大きさについて調べよう」という学習です。かけられる数とかける数によって、積の大きさがどう変わっているかについてかんがえ、グループで意見交換をして考えを深めています。

　理科は、「チョウの体のつくりを調べよう」です。「頭」「むね」「はら」というつくりにそれぞれ分かれていることを確認しながら、チョウの体を理科ノートにスケッチしていきます。

　国語は、「聞き取りメモの工夫」についての学習です。聞き取りのコツについて、グループごとに話し合った結果が、ホワイトボードに書かれて発表されています。次は、メモの取り方の工夫について、考えていきます。

　算数は、「長さ」の学習です。正しいものさしの使い方や長さの測り方を身につけるために、先生が全員分用意した木の３０ｃｍものさしを用いて学習しています。１ｃｍのいくつ分かで表されていることがポイントですね。

　書写は、「『おれ・おりかえし』と『まがり』に気をつけて　かきましょう」です。「えのぐ」の三文字を、それぞれ指でなぞって確認し、続いて鉛筆でなぞります。何度も練習したら、いよいよ清書をしていきます。姿勢をよくして丁寧に書いていきましょう。

今日の献立は、ごはん・牛乳・鶏肉のからあげ・ビーフンスープです。

　１，２年生の西成っ子たちは、登校するとすぐに、下駄箱においてあるペットボトルの簡易じょうろを取りに行きます。先日、たねをまいたアサガオや、移植したミニトマトの苗などのお世話をしようと水やりをしています。

　今日は、はじめてのパソコン授業でした。

自分のパソコンがどれなのかを確認したり、

ＱＲコードを使ってクロームブックにログインをしたりしました。

カメラに向かってＱＲコードをかざすのが難しくて苦戦していましたが、

みんな　クラスルームに入ることができました。

今日の献立は、ごはん・牛乳・ポテトコロッケ・豆乳みそ汁・味つけのりです。

　生活科では、初めてChromebookを使います。一つ一つ丁寧に先生が使い方についての確認をしながら、子どもたちは興味津々に取り組んでいます。画面にタッチするたびに、わくわくしながら楽しく進められています。次の時間が楽しみですね。

　朝のきらわく読書タイムの様子です。西成っ子たちは、各自が読みたい本を手に取り、１０分間という短い時間ですが、静かな雰囲気の中で、集中して読書に勤しんでいます。読書によって落ち着いた心で、一日の良いスタートとなります。

　生活科では、「アサガオの　たねを　まこう」です。教室で、たねを観察してから、植木鉢に土、たねや肥料をもって、準備完了です。ピロティ―で先生の説明をよく聞いてから、鉢に土を入れ、たねをまきます。肥料を載せたら、日の当たるところへ運んで水やりです。しっかりとお世話をしていきましょうね。

　生活科では、来週行う「学校たんけん」の計画を立てています。２年生のお兄さんお姉さんとして、１年生を案内していきます。校内をどのように回って探検していくのか、友達と話し合い計画書を作成しています。頑張っていますね、２年生のみんな！

　道徳は、「あいさつって」という題材で、「あいさつや礼儀が大切なわけとは、どんなことか」について考えています。自分の考えと友だちの考えを共有し合って、新たな考え方を導き出し、発表をしていきます。

　理科は、「植物の成長と日光の関わり」についての学習です。植物の葉に日光が当たるとデンプンができるかどうかを、実験で確かめていきます。どのように実験をしていくと比較できるのかを考えて、計画をたてていきます。