9月13日〜14日、東京に修学旅行に行きました。１日目は、国会議事堂、東京タワー、国立科学博物館、スカイツリーと見学し、ホテルに到着しました。初めて見学する子どもたちも多く、興味深く見学していたり、真剣に説明に耳を傾けている姿が見られました。２日目は、ＡＮＡ ＢＬＵＥ ＢＡＳＥ、お台場、キッザニアの見学をしました。キッザニアでは、６０もの職業体験ブースの中から好きなブースを訪れ思い思いに体験をしていました。あっという間の２日間でどの子どもの表情にも達成感と満足感が見られました。

図工で「とろとろ絵の具でかく」という学習をしました。まず1学期に国語で学習した「ミリーのすてきなぼうし」というお話を思い出し、自分だったらどんな帽子をかぶりたいか考えました。次に図書館で自分が描きたい物の絵や写真が載っている本を借りて、それを参考にしてクーピーで下絵を描きました。今週の図工では、液体粘土に絵の具を混ぜてとろとろ絵の具を作りました。子どもたちは絵の具を2〜3色混ぜていろいろな色を作るのがとても楽しかったようで、きれいな色がたくさんできました。それを使って、色画用紙に指で絵を描きました。花、動物、昆虫、乗り物、宝石、お菓子など、自分が好きな物をどんどん描いていきました。来週も続きをやるので、もっともっと素敵な物でいっぱいのわたしのすてきなぼうしができそうです。

９月６日、７日に須砂渡渓谷に宿泊学習に出かけました。１日目は、安曇野市役所の方より森林の役割の講義を受けた後、地元の木材を使って小鳥の巣箱づくりを行いました。また、飯盒炊飯の後キャンプファイヤーで盛り上がりました。ほりでーゆーに宿泊し温泉で疲れをとりました。２日目は、国営アルプスあづみの公園でクラフト体験をした後、解散しました。郷土の自然に触れ、仲間と協力して楽しく体験活動を行うことができました。

友達と夏休みの思い出を聞き合おうという活動で、絵日記を書画カメラでテレビに映しながら、クラス全員に1人1人発表しました。海・遊園地・水族館・お祭りへ行った、花火・映画を観た、遊んだ、家で特別なことをしたなどのいろんな思い出が出てきました。子ども達はそれぞれの思い出に「おお〜！」と歓声を上げたり、「すごい…」と聞き入ったりしていました。いきなりクラスの前で発表という挑戦でしたが、どの子も一生懸命発表することが出来ました。自分が発表するだけでなく友達の発表を聞くという２つの勉強になりました。

８月３１日　第２回避難訓練と引き渡し訓練が行われました。
避難訓練では、大規模に地震が発生したという想定の下、「お・は・し・も」(おさない　走らない　しゃべらない　戻らない)を意識しながら全校児童が整然と避難することができました。
その後、堀金地区のこども園・小学校・中学校合同の引き渡し訓練を行いました。初めてこども園も加わって訓練を行いました。事前のお便り通り、円滑に引き渡しを行うことができました。保護者の皆様、地域の皆様ご協力ありがとうございました。

６年生では夏休みに一研究にチャレンジしました。一研究では、髪の毛が１か月にどれだけ伸びるのか実際に計測したり、地域の「筆塚」の由来を調べたりと自分の力で調査しまとめた研究が多く、大変読みごたえがあります。展示物を見学した児童たちからは、「よくしらべてあってすごい」、「わかりやすいね」「おもしろい！」などの感想が聞かれました。苦労してまとめ上げた友達の発表の良さに気づき、温かい感想を伝える姿が見られました。みんな頑張りましたね。

５年生では夏休みに一研究にチャレンジしました。一研究では、有名な野球選手の大谷選手のすごさ、大好きな妹を主人公にした絵本作り、セミの生態など自分の興味・関心のあるテーマを選び、本格的な一研究に仕上げています。研究の成果を見た児童から「ヘエー、そうなんだ」、「よく調べてあるね」「おもしろい！」などの感想が聞かれました。友達の発表の良さに気づき、温かい感想を伝える子供たちの姿が見られ、２学期も良いスタートができているようです。みんな頑張りましたね。

４年生では夏休みに一研究やものづくりにチャレンジしました。一研究では、点字を調べて簡単な文を作ったり、海水の汚れを調べてまとめたりした研究がありました。ものづくりでは細かく切った段ボールを張り合わせて作った猫や着色した卵の殻を張り合わせて作ったヒマワリなどアイデアあふれる作品がたくさん展示されています。どれも力作ぞろいで、鑑賞している友達からも「○○さんの作品、すごいね！」などの声が上がっていました。みんな頑張りましたね。

３年生では夏休みに一研究やものづくりにチャレンジしました。一研究では、安曇野市の農産物の生産高について調べたり調理に挑戦したりした様子などが模造紙にまとめられ掲示されています。ものづくりでは型を取って服を作ったり、カブトムシの模型を作ったりとユニークな作品がたくさん展示されています。休み時間には友達の作品や展示を熱心にみて、「すごいねー」「よくがんばったね」「おもしろーい」「へえー、そうなんだ」などの声があちこちから聞こえてきました。どれも素晴らしい作品に仕上がっています。みんな頑張りましたね。

２年生では夏休みに工作にチャレンジしました。「写真飾り」や「ビー玉コロコロ」などアイデアを生かした思い思いの作品が展示されています。写真飾りの写真を使って夏休みの思い出を話す姿や友達に「ビー玉コロコロ」遊び方を説明する姿が見られ、大切な思い出やアイデアが込められた作品であることがうかがえました。みんな頑張りましたね。

８月２５日、５年生は９月の宿泊学習の事前学習を行いました。まず、市の耕地林務課の方を講師に森林の役割について学び、次に地元産木材の薪割りをし、その薪を使って飯盒炊飯を行い、炊いたご飯を給食の時にいただきました。初めて薪割りや飯盒炊飯を経験する児童もいましたが、安全に留意しながら班員で協力しながら取り組んでいました。炊きあがったご飯からは湯気が上がっており、ほおばった時には思わず「おいしい！！」「やったー」という歓声があちこちから聞こえてきました。
また、堀金小では本年度より緑の少年団に再加入し、市の耕地林務課や地元の方々のご協力をいただきながら地元の森林についての学習を進めています。学習で活用した薪割りセットは緑の少年団からの助成金で購入しました。

８月２２日　２学期始業式がありました。始業式では、１年と４年生の代表者それぞれ２名が２学期にがんばりたいことを発表しました。その中で、１年生からは「給食センターの方がうれしいと思ってもらえるように給食を残さず食べたい」、４年生からは「マラソンカードをいっぱいにして持久走大会をがんばりたい」という発表などがありました。２学期は登校日も多く、たくさんの行事があります。みんながそれぞれ目当てをもってスタートしようとしてます。
また、校長先生からは「堀金小版寿限無」の落語があり、話の中で先生方の趣味に触れながら命名した長い名前を、みんなで唱え、元気の良いスタートができました。
また、始業式後の学級会では旅行などの夏休みの楽しい思い出や夏休み中の課題で製作した作品の発表をしました。

８月３日行われた金管バンドフェスティバルで、「和(なごみ)の合唱奏」代表に選ばれ、東海大会の出場権を獲得しました。当日の発表では全員が精いっぱいの演奏をして練習の成果を出し切ることができました。保護者の皆様、外部指導者の方々には本当にお世話になり、ありがとうございました。９月２３日岐阜県で行われる東海大会では、長野県代表として精いっぱい演奏をしてきます。

６月のプール開きからほぼ予定通りプールの授業を行うことができました。期間中事故無く無事に水泳学習を終えることができました。保護者の皆様にはお子さんの健康管理等ご配慮いただきましてありがとうございました。
　なお、最終日には、水難事故防止のため５・６年生が着衣泳を行いました。

１学期７３日が終了しました。まず終業式の前には、児童役員がステージに上がり、安全な歩行の仕方など交通安全について注意点を確認しました。その後の終業式では、３・５年生の代表７名が１学期を振り返っての思い出とと２学期の抱負を述べました。運動会や勉強で頑張ったこと、学校生活で元気なあいさつができたことや安全に気をつけて生活できたことなどたくさんの思い出を発表していました。夏休みには、たくさんの思い出を作って、２学期には元気な顔で登校してください。

陸上部は、男女混合４×１００ｍリレーで８月２５日に静岡県で開催される東海大会へ長野県代表として出場します。日々の練習の成果を発揮してきてください。健闘を祈ります。
金管ハンド部は、８月３日(木)バンドフェスティバルに参加します。当日の演奏曲は、和太鼓とバンドのために狂詩曲「あんたがたどこさ」です。先日行われた「寄席コン」では、多くの方の前で堂々と演奏していました。そんな皆さんですから当日も最高の演奏をしてくれると思います。頑張ってきてください。

７月の給食の時間中、１・２年生対象に「３色の食品の栄養と働き」について栄養教諭の先生からお話がありました。給食の食材を取り上げてどういった働きがあるのかイラストを用いてわかりやすく説明しました。説明後、子どもたちはバランスよく栄養をとることの大切さに気づいた様子でした。なお、２学期には３〜６年生対象に給食指導を行う予定です。

７月には、２・４・６年生対象に歯科講話がありました。校医の下條先生より自分の歯を守るためのお話をお聞きしました。
まず、虫歯の予防についてです。DVDで、「染めだし」により歯のどこが汚れるか視聴しました。歯と歯の間や歯の裏側などが汚れやすいことが分かりました。歯ブラシでどうやって汚れを落とすのか、教わりました。例えば、前歯は１本を左横・真ん中・右横のように３つのエリアに分けて磨くことが有効だそうです。歯ブラシの当て方や虫歯菌のことも教えていただきました。
次に、歯周病について教えてもらいました。歯磨きをしないと、歯茎がはれて、ブヨブヨになって出血します。歯の周りから入り込んだ菌を追い出すために、あごの骨を溶かして歯周病におかされた歯を体外に出そうとするそうです。それには、みんなびっくりでした。それに、歯周病菌が血管を通って体中に行き、いろんな病気の元になるそうで、それも驚きました。さっそく歯を磨きたいとつぶやいている子もいました。歯磨きの意欲を高めていただいた１時間でした。
なお、１・３・５年生には、歯科衛生士の方より歯科指導が行われます。

６月から全校で「SST講座」を実施しています。６・７月は「こんなとき　どうする？」をテーマに、各学級で先生方が「イライラ」、「ドキドキ」、「楽しすぎて大声を出したい」など、気持ちが落ち着かない時に使える「落ち着きスキル」について話をしました。授業では、おすすめの方法を４つ紹介しました。１つ目、深呼吸する。１．２．３．４鼻からゆっくり息を吸う。４．５．６．７口からゆっくりはく。（３回くり返し）　２つ目、目をとじて、１０秒数える。３つ目、一休み。（落ち着いて考えられるように他の場所へ行く。）４つ目、体を動かす。（肩をあげる。ストンと力をぬく。手足をぶらぶら。）　イライラをコントロールできると助かりますね。

７月１４日　サントリーの方を講師にお呼びし、「水育」の授業を行いました。授業では、森林には水の保水作用があることやどのような森林が保水効果が高いかなどについて映像や模型を使ってわかりやすく教えていただきました。特に模型を使った実験で水の流れの違いに気づいた子どもたちから大きな歓声が上がっており、水の大切さについて学ぶことができました。