畑の夏野菜がどんどん大きくなっています。ミニトマトにはかわいい実がついてきました。ナスの花が咲いています。キュウリにはネットをはって、つるが巻き付いてもいいようにしました。たくさん水をあげて「おいしくなってね。」と言いました。

午後の授業です。理科の観察では虫眼鏡をつかってモンシロチョウの幼虫の観察です。英語の授業では、自分の選んだ漢字を英語で紹介しています。そして算数はひっ算の練習問題をがんばって計算しています。今日は５時間授業の日です。この後は一斉下校です。雨が降りそうですが、家に帰るまで降らないでほしいですね。

　いよいよ明日から子どもたちが楽しみにしている野外教育活動が始まります。天気予報では雨予報ですが、６年生の「キャンプを楽しんできてね」の言葉や、朝から自分たちで作ったテルテル坊主に願いを託して「晴れ」を願っています。でも天気は雨でも「気持ちは晴れ」で２日間楽しむと言って、子どもたちは下校していきました。今日は早く寝て、明日元気に登校してください。

今日の給食の様子をお知らせします。
今日の献立は、ごはん、牛乳、オムレツのいろどりソース掛け、キャベツとベーコンのスープです。
キャベツは涼しい気候のもとで育ちます。秋に種をまき、春から初夏にかけて収穫するものを「春キャベ ツ」と言い、葉がやわらかくみずみずしいのが特徴です。夏に種をまき、冬に収穫するものを「冬キャベツ」と言い、葉が固く巻かれていて、加熱しても煮崩れしにくいのが特徴です。
写真は3年生の準備の様子です。先生の手助けがなくても自分たちで準備が進められるようになっています。3か月前までは2年生だったなんて思えません！今日のオムレツには、赤ピーマンやズッキーニを刻んだものがソースになっていてきれいです。いつもよりちょと豪華な感じですね。
今日も栄養満点の給食を元気に「いただきます！」

体育館や運動場では元気に体育の授業です。少し風があり、気持ちよい気温です。マット運動やボール投げ、ミニハードルで体を動かしています。

一日の始まりは、朝の時間からです。落ち着いて好きな本に集中してい姿勢を作ることはとても大事です。姿勢が良くなると集中力がUPします。夕方からの雨も心配ですが、今日、一日、がんばりましょう。

　野外教育活動を２日後に控え、今日は屋運でキャンプファイヤーの最終練習を行いました。天候が少し心配ですが、６年生が作ってくれたテルテル坊主の効果に期待したいと思っています。

異学年交流活動「なかよし活動」に向けて、児童会、代表委員会の子どもたちが中心となって準備をしてくれています。下級生が楽しむことができるように、お兄さん、お姉さんとして精一杯準備する姿はとても頼もしく感じました。なかよし活動が楽しみですね。

今日は交通安全教室がありました。
指導員さんと警察の方から交通安全についてのお話を聞きました。
運動場に小さな町を作り、安全に注意しながら歩きました。

信号や標識の見方、横断歩道や見通しの悪い曲がり角の歩き方について学習しました。普段の生活でも、交通安全を意識できるようにしていきましょう。

体育のマット運動では、ろくぼく逆立ちに挑戦しています。校長先生が、お手本を見せてくださって、みんな「おお！」「上手！」「すごーい！」と大興奮でした。みんなやる気満々で技に挑戦していました。

今日の給食の様子をお知らせします。
今日の献立は、ご飯、牛乳、ポークビーンズ、メロンゼリー和えです。
今日のメロンゼリー和えには、愛知県産のメロンを使用したゼリーが使われています。愛知県では東三河を中心にメロンの栽培がさかんです。今日は、メロンゼリーとパインアップルやもも、ナタデココを和えたさわやかなゼリー和えです。
写真は２年生の様子です。手洗いは、流しにある「あわあわゴッシー」の掲示を見ながら、指先や手首までしっかり洗います。配膳が始まると、デザートのお皿を見て、「何？この緑色？」と話題になっていたので、「何だと思う？」と聞いてみると。「マスカット！」「キウイ！」と果物の名前が出てきて最後に「メロン！」と正解が出ました。どんな味がするのか味わって食べてくださいね。
今日も栄養満点の給食を元気に「いただきます！」

梅雨に入りましたが、今日は雨は降っていません。ちょっと蒸し暑いですが、元気に体育の授業。そして音楽ではドレミの歌をリズムに合わせて元気に表現しています。

もうすぐ野外教育活動です。良い天気でその２日間を過ごしたいですが…、梅雨入りした愛知県なのでちょっと心配です。雨が降っても、降らなくても、充実した楽しい時間を過ごしたいですね。
英語の授業ではALTさんと英語であいさつをしています。「I’m good　very　hungry」と伝えている子もいました。

教務主任の小路先生に特別授業をしてもらいました。
いじめの仕組みを知り、防止する方法を考えました。

　初めに自分の気持ちを言い、続けてその理由を述べるという話型の学習をしました。
ノートに話したいことをメモし、話すときはみんなの方を見て話すというルールにしました。どの子もみんなに自分の気持ちをしっかり伝えることができました。

6年生の算数では、分数を使って割合を表す学習をしました。
今日は、5年生で学習した割合の公式を使って、式をたて、5年生で学習した割り算の式から分数の答えを出す方法を使って答えを求めました。学習したことを先生と一緒に思い出しながら問題を解いていきました。
新しく習ったのは、今まで小数や整数で表していた割合を分数で表すことができるということです。
算数の学習は、既習事項を使って解くことがほとんどです。
実は、割合の学習は、4年生から、分数の学習は2年生から、計算方法を考えるための関係図は3年生で学習します。
積み上げがとても大事です。

キャンプファイヤーの練習が始まりました。全員で輪になって司会の子が中心となって進んでいきます。今日は初めてだったので少し戸惑い気味にスタートしました。
キャンプファイヤーは、子供たちがキャンプの中で楽しみにしている大きな行事の一つです。キャンプの一つ一つの活動を楽しくするためには、全員の力が必要です。みんなで盛り上げて楽しめるようになるといいですね。

粘土で長いひもを作り、それを使って作品にしました。カタツムリやトンネル、ぺろぺろキャンディーなど、思い思いの作品を作って楽しみました。みんなとっても上手にできました。

今日は書写の時間に「横書き」に挑戦しました。横にきれいに書くためには、文字の大きさをそろえることはもちろん、罫線と文字の隙間を同じにすることが大切です。算数のノートはマス目に書いていくので、そろって書けますが、横書きの罫線はちょっとハードルが高くなります。
今日は、ゆっくり丁寧にきれいに書くことを意識して書いていました。