１月１１日（木） ２年生：ＥＣ岩井の様子（３０）
昨日、そして今日の入浴前までに、キャプテンからさまざまな情報を得てきました。 どのグループも明日の「 Discover The World 」発表会に向けて、プレゼン用の資料作りを進めています。 グループで発表する内容を絞り込み、個々に分担された資料を作成します。 もちろん英語でのプレゼンになります。どんなプレゼンになるのでしょうか？ ２０時までの予定ですが、準備の時間を少し延長するようです。 校長・高田勝喜 １月１１日（木） ２年生：ＥＣ岩井の様子（２９）
・焼き豚チャーハン ・春巻き ・春雨サラダ ・わかめスープ ・ぶどうゼリー 昼食が寒い屋外だったため、室内の温かい夕食に「今日の食事が１番美味しかったです。」「このあともプログラムがあるので、しっかり食べました。」と。 食後には、キャプテンと腕相撲を楽しむ生徒たちも。 食事の時間も充実しています。 校長：高田勝喜 １月１１日（木） ２年生：ＥＣ岩井の様子（２８）
午後のプログラムを終え、少し早めに「 大房岬自然公園 」をあとに、学園に向かいました。 昨日同様、入浴前まで「 Discover The World 」のプログラムを、入浴・夕食後も、２０時までプログラムが続きます。 すでにキャプテンとの会話に不安や躊躇などありません。 発表会に向けて、学園でのプログラムに全力で取り組んでくださいね。 校長：高田勝喜 
１月１１日（木） ２年生：ＥＣ岩井の様子（２７）
キャプテンのリーダーを見つけ、質問に答えたらボーナスポイントが獲得できるというオプションも用意されています。 キャプテンのリーダーを発見し大喜びするグループも。 私は、生徒たちに出会えたらと、海からの風が心地よい、というより、厳しく吹き荒ぶ東屋でしばらく待機していました。 写真のとおり、「Question Card」とキャプテンのリーダーを見つけて大喜びする生徒たちに出会え、ホッとしました。 校長：高田勝喜 １月１１日（木） ２年生：ＥＣ岩井の様子（２６）
「 大房岬自然公園 」内には、写真：上のような「Question Card」がさまざまな場所に隠されています。 キャプテンと共に探しながら、そして、見つけたらその答えを考えます。 「Cross Word Puzzle」を完成させ、終了時間までにゴールするというプログラムです。 ゴール時間に遅れたり、早過ぎたりしても減点になります。 「Question Card」を発見して喜ぶグループ、地図を見て、「Question Card」の場所を探すグループとみんな一生懸命です。 校長：高田勝喜 １月１１日（木） ２年生：ＥＣ岩井の様子（２５）
美味しい唐揚げ弁当ですが、さすがにこの時期に外で食べるのは少し寒く感じます。 しっかり食べて、午後のプログラムに備えましょう。 校長：高田勝喜 １月１１日（木） ２年生：ＥＣ岩井の様子（２４）
・ごま塩ごはん ・鶏のからあげ ・ミニトマト・ブロッコリー ・スパゲッティ（ケチャップ味） ・きんぴらごぼう ・さつま芋の甘煮 ・麦茶（パック） 午前のプログラムを終え、広場に集合し昼食の時間です。ここでも食事係から素敵な英語のあいさつがありました。 校長：高田勝喜 １月１１日（木） ２年生：ＥＣ岩井の様子（２３）
１月１１日（木） ２年生：ＥＣ岩井の様子（２２）
「キャッチスティック」というプログラムです。 ごらんのように、サークルを作り、スティックを倒さないように隣の人のステックに移ります。 みんなのタイミングが合わないと、なかなかうまくいきません。 「one、two、three」と、うまくいった時は歓声が上がります。 １月１１日（木） ２年生：ＥＣ岩井の様子（２１）
「ピクチャーラインアップ」という、とても難しいプログラムです。 １人１枚ずつピクチャーが配られ、自分のピクチャーに何が描かれているか英語で説明します。もちろんピクチャーを他の人に見せてはいけません。 みんなでコミュニケーションをとりながら、ピクチャーの並び順を考えます。 並べたピクチャーを開けてみると・・・。 日本語でも難しそうなプログラムでした。 校長：高田勝喜 １月１１日（木） ２年生：ＥＣ岩井の様子（２０）
写真：上は、プログラム開始前に決めポーズで気持ちを一つにしているところです。 写真；中・下は、みんなで手をつなぎ、その手が離れないようにフラフープをくぐっていくというアドベンチャー・プログラムです。 キャプテンも一緒にどうしたらうもくいくか、コミュニケーションをとりながら進めていました。 校長：高田勝喜 １月１１日（木） 本日の学校風景（１）
今日は、冬休みの宿題で出された書写の鑑賞会でした。 みんなで作品を鑑賞し、一人につき2作品選びます。 よく書けているものばかりで、選ぶのが大変そうでした。 また、1年生の廊下には、自分の好きな文字を自由に書いた作品が掲示されていました。 先生方の作品もあります。 どれも個性的でとても面白いです。 保護者の皆様は土曜授業にお越しの際にぜひご覧ください。 副校長 １月１１日（木） 本日の学校風景
・回鍋肉丼 ・春雨サラダ ・オレンジ ・牛乳 〈給食クイズ〉 回鍋肉は中国の四川省の代表的な料理です。次のうち四川料理ではないものはどれでしょう？ 1.麻婆豆腐 2.エビチリ 3.かに玉 答えは「おりたたみ記事・ここをクリック」に掲載しました。 １月１１日（木） ２年生：ＥＣ岩井の様子（１９）
「 イングリッシュ・アドベンチャー・プログラム 」は、A組とB組に分かれて実施します。 プログラムの内容が説明され、ウォーミングアップ後、それぞれの活動場所に移動していきました。 午前中A組は、「 アドベンチャー・プログラム 」を、B組は「 イングリッシュ・プログラム 」を行います。 昼食後、プログラムを入れ替えて、実施していきます。 風は吹いているものの、時折、陽射しもあり、メチャ寒いといった感じではありません。 校長・高田勝喜 １月１１日（木） ２年生：ＥＣ岩井の様子（１８）
・ご飯 ・鮭の塩焼き ・厚揚げのそぼろあんかけ ・いんげんと人参のごま和え ・みそ汁 ・ジョア 写真：下は、実行委員会が作成した「 Today’s Program 」です。 ２日目のスケジュールが貼り出されました。 朝食後、９時に学園を出発し、「 大房岬自然公園 に向かいます。 ９時３０分「 大房岬自然公園 」到着予定。クラス写真を撮影後、イングリッシュ・アドベンチャープログラムが始まります。 朝食前の健康観察では、体調不良を訴える生徒はいません。全員で「 大房岬自然公園 」に向かえそうです。 校長・高田勝喜 １月１１日（木） ２年生：ＥＣ岩井の様子（１７）
予報によると、現地の天気は曇・風が強くなるようです。 ほとんどの生徒がまだ寝ているようです。 このあと６時３０分に起床時間となります。 写真は学園の建物の様子です。当たり前のことですが、夏の宿泊時と違い、６時過ぎでも真っ暗です。風が少しありますが、それほど寒くはありません。 本日のプログラムについては、現地スタッフと実施内容を確認後、１日安全に進めてまいります。 校長：高田勝喜 １月１０日（水） ２年生：ＥＣ岩井の様子（１６）
写真は、実行委員会が作成した「 Today’s Program 」です。 今日１日だけでも、たくさんのプログラムにchallengeしてきました。 １３時から２０時まで、入浴と食事の時間以外は、イングリッシュプログラムに取り組んでいたことになります。 かなり、頭も体も疲れていることと思います。明日に備えて、しっかり寝て、頭も体も休めてください。 先ほど（２２時３０分）、健康観察の報告がありました。微熱のある生徒が若干いますが、保健室で対応する生徒、また、怪我をしている生徒はいませんでした。 まもなく、１日目が終わろうとしています。明日の起床時間は、６時３０分です。 明日１日元気に活動できますように！おやすみなさい💤 校長：高田勝喜 １月１０日（水） ２年生：ＥＣ岩井の様子（１５）
いろいろな質問をしてユニークなプレゼンを作り上げようと、どのグループでも、一人ひとりが真剣に取り組んでいます。 ブラジル・インドネシア・イタリア・マレーシア・ハンガリー・ガーナのキャプテンからどんな情報が得られたのでしょうか？ その国の伝統文化・芸術・名所・歴史・産業・食文化・生活習慣・・・etc 今朝の出発式での姿と今の姿には、生徒たち一人ひとりに大きな違いがあります。 入園式で伝えた、「３つのC＝Chance・Challenge・Change」。 EC岩井のプログラムという「Chance」に、みんな全力で「challenge」し、少しずつ「change」成長につながっています。 プログラム終了後、係会等を行い就寝準備となります。 校長・高田勝喜 １月１０日（水） ２年生：ＥＣ岩井の様子（１４）
このプログラムは、「 Discover The World 」といい、キャプテンの国やキャプテン自身のことについて、いろいろと質問して情報を得ます。 ２０時まで続き、明日の夕食後、得た情報をもとに、プレゼン用の資料を作成します。 そして、最終日に全体の前でプレゼンするというプログラムです。 生徒たちにとっては、通常の学校生活より、英語の学習としてはハードな１日かもしれません。 キャプテンの国やキャプテン自身の貴重な情報が得られるといいですね。 最終日の発表が楽しみです。 校長・高田勝喜 １月１０日（水） ２年生：ＥＣ岩井の様子（１３）
・ごはん ・鶏の照り焼き ・ジャーマンポテト ・ほうれん草とコーンのソテー ・豚汁 ・みかん １８時から夕食の時間です。 食事前に「 英語を使ってますか？ 」に「 だいぶ使いました。」「 頭使って疲れました。」の声。 「 夕食後にもプログラムがあるからたくさん食べてください。」に、「 がんばります。」と。 校長・高田勝喜 |
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