国語の「より良い学校生活のために」では、タブレットを使って自分の意見を書き込み、班で話し合いをしています。より良い学校生活が送れるよう、みなさん真剣に話し合っていました。

　今日で版画の学習を終えたので、ローラーと練り板を片づけました。６年生の子たちが、きれいに洗ってくれました。進んで気持ちよく取り組んでくれた姿に、ありがとうの気持ちでいっぱいです。

○今日の献立

　ソフトめん・ミートソース・牛乳・れんこんサラダ・さつまいもチップス　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
○献立メモ

　さつまいもは秋が旬の食材です。
　さつまいもチップスは、うすく切ったさつまいもを、給食室で丁寧に、じっくり油で揚げて作りました。温度が高すぎるとこげてしまうし、温度が低すぎるとカラッと揚がらないので、とても難しい料理です。
　れんこんも秋から冬にかけて、旬を迎える食材です。穴が開いていて向こう側がみえることから、将来を見通すことができる縁起がよい食材とされ、お正月のおせち料理にも使われています。　

　今日の英語の時間は、教科書の絵を使って、食材がどこの産地かを聞いたり答えたりする練習をしていました。ペアになって、お互いに英語で聞いたり答えたりしていました。

　今日の国語の時間は、「お手紙」のお話で、がまくんの家の場面を読み取っていました。登場人物がしたことやそのときの気もちを考えて、発表し合っていました。がまくんやかえるくんの気持ちをしっかり考えることができていました。

　今日は、自分の意見をわかりやすく人に伝えるための学習に取り組んでいました。自分が主張したいことやその根拠をノートにまとめていました。自分の意見を言葉で書きまとめることで、分かりやすく話ができますね。

　今日は、コラージュの手法を使って、カメレオンの絵に模様をつけていました。いろいろなチラシや新聞を切り抜いて、それを貼ることで模様を作り上げていました。

　今日の算数の時間は、これまで学習してきたことを、計算問題に取り組むことで定着させていました。たくさんの問題に意欲的に取り組んでいました。

　今日の図工の時間は、2枚目の版画を刷りました。前回刷った1枚目の作品を見て、彫り直してから2枚目の版画を刷っていました。作品がどんどん良くなっていきますね。

　今日の算数の時間は、図を使って「何倍になるか」の問題を考えていました。今日は、〇倍の〇倍なので〇倍になるといった考え方を図で表していました。図に書くと分かりやすくなりますね。

今日の体育はソフトバレーボールでサーブとレシーブの練習をしました。みんなチームで協力してどんどん上達しています。また、準備運動もしっかりできています。

　１９日（日）の学習発表会に向けて練習をしています。
　昨日よりセリフが上手に言える子がいて、お家でも頑張って練習していることが伺えます。昨日より今日、今日より明日と上達していけるように励ましています。

　今日の道徳の時間は。教科書の「ジャングルジム」を題材にして、誰に対しても同じような態度で接することについて考えていました。お話に登場する「くまくん」「さるくん」「ねこちゃん」がどのようなお話をして仲直りをしたかを考えて、その役になりきって役割演技をしていました。

　今日は、２回目の版画の刷りをしました。６年生の版画は、刷り紙の裏から、絵の具で色をつけていきます。
　修学旅行明けでしたが、みんなで協力して進めることができました。

○今日の献立

　ご飯・牛乳・コロッケ・こんぶ和え・えび団子鍋　
　　　　
○献立メモ

　えび団子鍋には、えび団子のほかに、焼きどうふや白菜、にんじん、しめじなどの野菜をたっぷり使いました。
　鍋料理はこれから寒くなる季節にぴったりの、体の中から温まる料理です。鍋料理の歴史はとても古く、今から1万年以上前には、食べられていたそうです。鍋料理は、ほかの料理に比べて簡単に作ることができます。また、野菜やきのこ、肉やとうふなど、様々な食材を食べることができるので、とても栄養バランスのよい料理です。

　昨日、修学旅行から帰ってきたばかりなので、3時間目からの登校になります。
　今日は、5年生からのお帰りメッセージが全クラスの入り口にかけてありました。それを登校してきた6年生が熱心に見ていました。うれしい心の交流です。

　学習発表会では、いろいろな国について調べ、資料を作成して発表します。今日は、タブレットパソコンでその国について検索しながら、発表することをまとめていました。

　今日の理科の時間は、秋の季節と生き物について学んでいました。秋になって、生き物のにどんな変化が見られたかを考え、発表していました。

　今日の英語活動の時間は、数字の歌でアクティビティを楽しんでいました。数字の歌の中で、自分の誕生日に関係する数字の時に立ちあがるという約束で行っていました。立ったり座ったりと楽しく活動をしていました。

　今日の算数の時間は、先生と一緒に九九の復習をしていました。何度も九九を言うことで覚えていました。