図工の授業で、「ごちそうパーティー　はじめよう！」の学習をしています。粘土で、自分の好きな食べ物や飲み物を作っています。

　おいしそうなごちそうを粘土でつくりました。
「たこさんウィンナーを作ったよ！」
「ピザを作ってるよ！」
など、子どもたちは粘土でどのように表現しようか考えながら、楽しく取り組んでいました。

読み聞かせがあり、子どもたちは、文化広報委員さんや読み聞かせボランティアさんに物語を読んでいただきました。子どもたちは、暑さを忘れて物語の世界に引き込まれていました。

　今日は、文化広報委員・読み聞かせボランティアさんによる読み聞かせがありました。
　読んでくださった本は、七夕パーティや雷が出てくる本など、季節に合ったお話もありました。
　今年初めて、外からセミの鳴き声が聞こえてきました。
　季節はすっかり夏です。
　文化広報委員・読み聞かせボランティアさん、ありがとうございました。

　理科の学習では、ゴムで動く車を組み立てました。
　担任の先生は、実物投影機を使って部品の組み立て方を順番に説明し、それを見て聞いて子どもたちは友達と協力しながら組み立てました。

　今日はセルフディフェンス講座を受講しました。
　「セルフディフェンス」とは、自分を守ること、自分を大切にするということです。
　講習では、近づいてきた不審者から逃げるための護身術の他に、自分の心を守るための方法を具体的に教えていただくことができました。
　自分の気持ちを上手に伝える方法を学んだ子どもたちは、講習後の生活で、言葉遣いに気を付けている様子が見られました。
　誰もが気持ちよく、安心して過ごせる学級、学校になるように今後も支援していきたいと思います。

図工では「ビー玉のぼうけん」を行っています。
板を切り、切った形を生かして、木を重ねたり組み合わせたりして
いろいろなものに見立てたものを作っていきます。

今週の図工では、糸のこぎりを使って板を切る作業をしました。
初めての糸のこぎりに苦戦しながらも一生懸命進めていました。

写真は、3組の家庭科の授業の様子です。玉結び、玉どめも少しずつ上達してきました。また、なみぬいや本返しぬい、半返しぬいなどのぬい方も練習しています。みんな真剣にぬい進めています。

今日は、１学期最後の委員会活動でした。
これからの活動について、意見を出し合い、その準備をする委員会、
学校のために、自分たちができる活動をする委員会など、
「みんなのために」の合言葉に向かって活動する丹南っ子たちがとても頼もしく思えました。

今日は気温が高く日差しも強く、絶好のプール日和。
子どもたちはプールの時間を楽しみにしていました。
いつもより温かい水温に驚きつつ、気持ちよさそうに泳ぎの練習に取り組みました。
少しずつ腕を伸ばして浮けるようになり、フォームが良くなってきました。
4時間目のプール後の給食は、いつもよりさらにおいしく感じたようです。

国語の授業で「おおきなかぶ」の劇の練習を行っています。
今日はナレーターの読みに合わせて役のある子たちはアドリブを入れながら楽しそうに劇の練習に取り組みました。

「犬だから助けに呼ばれたお返事は『わん！』って答えたいな。」「ねずみだから小さくなって引っ張りに行くよ。」と工夫を考えています。本番が楽しみです。

　図工で「コロコロガーレ」の学習をしています。
　ビー玉を転がしながら、表したいことを見付け、形や色などの感じを捉えながら、材料や用具の使い方を工夫して、楽しいコースを作っています。

　音楽で「かっこう」の学習をしています。
　まず初めに音階で歌う「音階唱」をして音階を確認した後、パイプをくわえずに音階唱をしながら鍵盤をおさえ、そしてパイプをくわえて実際の演奏練習と、段階を踏んで練習しました。
　正しく演奏できているか、友達にも聴いてもらっていました。

墨絵に挑戦しました。
今日は墨と水のつくる形や色の面白さを体感しました。
普段の習字とは違い、思い思いに、自由に、
墨の広がりを楽しんでいました。

　国語で「おおきなかぶ」を読んだまとめとして、みんなで劇をしました。役のある子は、自分なりにせりふを考えて、みんなで大きなかぶを引っ張りました。ねこになりきって、ねこの言葉で話したり、おじいさんとおばあさんで「どうする？」と話し合ったりして、役になりきって楽しみました。

児童会役員が企画した「ふわふわ言葉週間」が７月３日（月）から始まります。
今日は、ふわふわ言葉週間の取り組みについて、児童会役員がを動画で説明しました。
動画の最後には、前期児童会の活動スローガンの発表もありました。
「チャレンジができる　とっておきの　やさしい　ヒーロー」

５年生の英語の授業の様子です。友達になりたい職業を尋ね、職業名を答えてもらう練習をしました。一人一人が自分の将来の夢をしっかり伝えることができました。

４年生の道徳の授業の様子です。今日は、「生きているしるし」の資料を通して、命の大切さを考えました。

４年生の図画工作の様子です。校内の風景を描きました。
色の濃淡や色の変化を工夫しながら色を塗りました。

　書写で「湖」の清書を書きました。
　穏やかな湖面のように静かに集中して取り組む姿は、「さすが最高学年」と思わせるものでした。