最新更新日:2024/11/12 | |
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6/21 ☆輝け はばたけ 西成っ子☆
給食後、5年生と6年生の内科検診が行われました。これですべての検診が終了することになります。児童の検診が終わったところで、先生方の健康相談も行われました。大人も子どもも健康であることが何よりです。
6/21 3年生 体育
体育は、「タグラグビー」です。チームに分かれてゲームをしています。柔らかめの楕円のボールを自分で持って走ったり、パスしたりしながら運んでいきます。タグを盗られたらストップしてそこから相手ボールで始めます。さあ、上手く運んでトライできるでしょうか。
6/21 4年生 理科
理科は、星や月の学習で、「夜空に輝く星を見よう」です。教科書の夜空一面を写した写真資料を見て、気づいたことを話し合います。これから学習を進めていくので、家でも夜空を眺めて、星や月の観察をしてみましょう。
6/21 2年生 国語
国語は、物語文「スイミー」の学習です。今日のテーマは、「あらすじを知ろう」です。学校でも家でも、何度も音読をしている物語です。まずは、どんなお話なのか、物語のあらすじをみんなで確認していきましょう。
6/21 1年生 算数
算数は、たし算の学習です。教科書の問題文を読んで、ノートにたし算の式と答えを書きます。式と答えの書き方が正しいかどうか、先生に確認をしてもらっています。
6/21 今日の給食6/20 4年生 空気の大きさ実験子どもたちは空気鉄砲をうちながら、空気の押し縮められる力を体感できたと思います。 点数やイラストなどをカラフルに描いて作った的は、どれも楽しそうでした。 6/20 保健委員の歯みがき指導の様子
昨日から保健委員会によって行われている「白い歯ピッカリ週間」の様子です。
昨日、今日の給食後は、保健委員のみなさんが、1〜4年生とたんぽぽのクラスで、歯みがきのポイントのお話をしてくれました。今日もていねいに歯みがきをしましょうね! 6/20 今日の給食6/20 3年生 国語
国語は、「まいごの かぎ」という物語文です。場面ごとに、登場人物「りいこ」の行動や様子、気持ちについて、ワークシートにまとめていきます。学習した場面を最後にみんなで、一斉音読をしています。
6/20 4年生 国語
国語は、「新聞をつくろう」です。実際の新聞を参考にして、新聞の書き方を学んでいます。記事のテーマは、先日見学に行った、一宮市環境センターを中心に、ごみについてです。レイアウトをいろいろ考えて、新聞形式でまとめていきましょう。
6/20 1年生 国語
国語は、「おおきな かぶ」を学習しています。「音読をして、おもしろいなと思うことを考えましょう」というテーマで、「うんとこしょ どっこいしょ」をどのように読んだらよいのかをワークシートに書きます。自分の言葉で、上手に文を書いています。
6/20 ☆輝け はばたけ 西成っ子☆
昨日から始まった「白い歯ピッカリ週間」です。昨日のMeet集会だけでなく、保健委員の児童が各学級へ行って、歯の磨き方について実演します。大切な歯を守るために、正しい歯磨きの仕方を身につけて行きましょう。
6/19 2年生 野菜を収穫したよ6/19 白い歯ピッカリ週間が始まりました
今日から、保健委員会による「白い歯ピッカリ週間」が始まりました。
朝のMeet集会では、委員長さんと副委員長さんが、歯みがきのポイントを発表してくれました。歌も交えて、上手にできましたね。 みなさんは、毎日、朝とねる前に、ていねいな歯みがきができていますか?きれいにみがいて、白い歯が光るすてきな笑顔を見せてくださいね! 6/19 6年生 体育
体育は、水泳の授業です。6年生は、一人一人がクロールや平泳ぎなど、いろいろな泳法で楽しみながら泳いでいます。強い日差しを浴びながら、冷たいプールの水の中で、生き生きと泳いでいる姿がまぶしいです。
6/19 5年生 算数
算数は、「比例・小数のかけ算」の単元テストが返却されました。勉強の成果は出ていましたか。先生と一緒に、解き方や考え方を確認をしながら、自分の解答を見直し、同じ間違いをしないように気をつけましょう。
6/19 3年生 理科
理科は、「植物の育ち方」の学習です。学年園に植えたヒマワリとホウセンカを観察しています。理科ノートに、歯の色や大きさ、茎の太さや背丈の高さも調べています。2つの植物の育ち方を比べながら、観察記録を書いていきましょう。
6/19 給食試食会学校給食や本日の献立についてより理解していただくため、栄養教諭を講師としてお招きし、食についての講義をしていただきました。本日は、「愛知を食べる学校給食の日」です。愛知県産の食材を多く使った給食をおいしくいただきました。2年PTA美化委員の皆様、準備から片付けまで本当にありがとうございました。 6/19 2年生 生活科
生活科の時間では、ミニトマトの観察をしています。毎朝、登校後に水やりをしていることもあり、ミニトマトの実がいくつか実ってきました。まだまだ緑色のものもあれば、赤くなってきているものもあります。観察している子どもたちの目が輝いています。
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