１年生　技術・家庭（技術分野）　「木工作品を制作しよう　１」

　自分の書いた設計図を基に、木工作品の各部品を切り取り、微調整を行っています。皆さん、いろいろな道具を使って丁寧に部品を切り出して加工しています。
　怪我に気を付けながら、作業をしてほしいですね。

写真は、制作作業を行う１年生の皆さん。

１年生　音楽　「リコーダーで演奏しよう　２」

写真は、「木かげの思い出」を演奏する１年生の皆さん。

１年生　音楽　「リコーダーで演奏しよう　１」

　アルトリコーダーを使って、「木かげの思い出」を演奏しました。教科担任の先生が弾くピアノに合わせて行うと、素敵な演奏になりますね。

写真は、「木かげの思い出」を演奏する１年生の皆さん。

１年生　美術　「粘土を使って、想像上の生き物を作ってみよう　２」

写真は、作品作りに取り掛かる１年生の皆さん。

１年生　美術　「粘土を使って、想像上の生き物を作ってみよう　１」

　着色した粘土をいろいろ組み合わせて、想像上の生き物を作る作業に取り掛かります。オリジナルの生き物を考えたり、Chromebookを活用して生き物を検索したりして、自分だけの作品作りの開始です。
　どんな作品が出来上がるでしょうか。

写真は、作品作りに取り掛かる１年生の皆さん。

３年生　４教科テストを実施しました。

　３年生は、今年度最後の４教科テストを行いました。いよいよ来週は学力調査が実施されます。毎週のようにテストに向けて頑張っている３年生を応援したいですね。

写真は、テストに取り組む３年生の皆さん。

３年生　技術・家庭（家庭分野）　「編みぐるみを完成させよう　２」

写真上、中：編みぐるみを制作する３年生の皆さん。
写真下：完成した編みぐるみ

３年生　技術・家庭（家庭分野）　「編みぐるみを完成させよう　１」

　オリジナルの編みぐるみを完成させるために、最後の仕上げにかかります。個性あふれる作品が仕上がったようです。

写真は、編みぐるみを制作する３年生の皆さん。

２年生　保健体育（体育分野）　「跳び箱の競技に挑戦！　３」

写真は、頭はね跳びを行う２年生の皆さん。

２年生　保健体育（体育分野）　「跳び箱の競技に挑戦！　２」

写真は、頭はね跳びを行う２年生の皆さん。

２年生　保健体育（体育分野）　「跳び箱の競技に挑戦！　１」

　本日の課題は、跳び箱上で三点倒立の姿勢から跳ぶように着地する、『頭はね跳び』です。勢いよく跳び箱に向かって助走をつけ、ダイナミックに台上で回転していました。
　何度も練習を重ねているので、さらに上達していくことでしょう。

写真は、頭はね跳びを行う２年生の皆さん。

２年生　理科　「電熱線の発熱量を計算しよう　２」

写真は、電熱線の発熱量について学習する２年生の皆さん。

２年生　理科　「電熱線の発熱量を計算しよう　１」

　電流を流した電熱線は発熱し、水を温めることができます。電熱線が発熱した量を求める式について、学習をしました。
　発熱量は電力と時間に比例することが分かったので、日常生活でも生かせるとよいですね。

写真は、電熱線の発熱量について学習する２年生の皆さん。

３年生　技術・家庭（技術分野）　「プログラミングを完成させよう　２」

写真は、プログラムを組む３年生の皆さん。

３年生　技術・家庭（技術分野）　「プログラミングを完成させよう　１」

　プログラミング学習による授業も、終わりに近づいています。それぞれのアイディアに基づいた作品が、完成しつつあります。
　どんな作品が出来上がるか、楽しみですね。

写真は、プログラムを組む３年生の皆さん。

１年生　技術・家庭（家庭分野）　「食品に含まれる添加物について学ぼう　２」

写真は、食品パッケージを見ながら、成分などについて学習する１年生の皆さん。

１年生　技術・家庭（家庭分野）　「食品に含まれる添加物について学ぼう　１」

　食品のパッケージには成分表がついており、そこには様々な情報が書かれています。自分にとって、危険な物質を体に入れないためにはどうしたらよいのか、アレルギーに関する物質にはどんなものがあるのかなど、健康を保つために必要な学習を行いました。
　自分の体は、自分で大切にする必要があることが分かりました。

写真は、食品パッケージを見ながら、成分などについて学習する１年生の皆さん。

１年生　英語　「My wonderful family」

　ＡＬＴの先生が「生徒の家族に会ってみたい」と思えるように英語で紹介しよう、という課題の授業を行いました。皆さん関わり合いながら考えたり、プリントを使って調べたりと、一生懸命に家族を紹介する英文を作成していました。
　出来上がった人は、ＡＬＴの先生に英文を見てもらいました。どんな英文ができたでしょうか。

写真上、中：英文を作る１年生の皆さん。
写真下：ＡＬＴの先生に確認してもらう様子。

１年生　数学　「比例のグラフと式について　３」

写真：答えが出せたら、教科担任の先生に見てもらいます。

１年生　数学　「比例のグラフと式について　２」

写真上、中：関わり合いながら学習する１年生の皆さん。
写真下：この授業の板書（一部）