５年生の体育では、持久走が始まりました。
同じペースで走ることを目標にして、タイムを縮められるよう頑張っています。

１年生の算数では、「ものとひとのかず」の学習をしています。
今日は、問題文を読み取り、何番目になるかを考えました。

３年生の算数では、分数の授業が始まりました。
今日は、１ｍの紙テープを３つに分けた時の１つ分の長さを分数で表し、実際にその長さを測ってみました。

４年生の算数では、がい数の学習をしています。
今日は、わり算の商をがい数で求めました。

自分たちで植えたチューリップの球根に、毎朝「大きくなーれ」と願いながら水をあげています。

とび出す工夫や立たせる工夫を取り入れ、ステージが回転した時に作品が変化するように作りました。

家庭科の授業では、ミシンの学習をしています。友達と確認しながら上糸や下糸を通す練習を何度も行いました。また、初めて「から縫い「」をしてみました。まっすぐ縫うこともなかなか難しく、苦戦していました。

今日はみんなでチューリップの球根を植えました。

「アサガオとは種が違うんだね。」
「なんか緑色のが出てるよ！」
「茶色の皮がむけちゃった。」
と子供たちは表情豊かに球根を観察していました。

明日からたくさんお水をあげて、大切に育ててくださいね。
アサガオとは少し違って芽が出てくるまでに少し時間がかかるかもしれません。
寒い冬を乗り越えて咲くお花です。
みんなの「頑張れ！」という気持ちをお世話で伝えてくれるといいなと思います。

外トイレの扉が新しくなりました。
皆さん、大切に使ってくださいね。

　足に当たっても痛くないゴム紐で、走り高跳びの練習をしています。

　ミシンの実習です。
　安全に気を付けて、慎重に縫っています。

　前回し跳びや、後ろ回し跳びなど、基本的な技を中心に練習しています。

　今日は情報モラルについての授業をＩＣＴ支援員の方にしてもらいました。普段、児童の身の回りにある情報を取捨選択するためにはどのしたらよいのか。相手に対してのメールなどの返事の仕方や勘違いされないための言い方などを学習することができました。これからの情報社会の中で生きていくための知識として、本日学習した内容を理解して使って欲しいです。

踏切る足、スタート位置などを確認しながら練習しました。

今日は、水を温めたり冷やしたりすると、その体積がどうなるのかを調べました。空気との違いを見つけ、まとめました。

身の回りのものでスタンプを作り、画用紙に思い思いの模様を描きました。
スタンプの形の工夫、配色の工夫など、子どもたちの個性があふれた作品が出来上がりました。

今日の図工では、読書感想画を進めました。
「ぐうたら魔女ホーライ来る」という本のいろいろな場面を読み、
それぞれにイメージして描いています。

実際の本の挿絵を見ずにやっているので、
それぞれの個性が絵にあふれています。

　ボランティアさんに玄関を飾っていただきました。
　今回の飾りは、クリスマス。サンタクロースがお客さんをお出迎えしています。

　丹南っ子に素敵なプレゼントが届きますように！

理科の学習で、空気を温めたり冷やしたりすると、その体積がどうなるのかを調べました。その変化に興味津々でした。

水曜日に読み聞かせがありました。「おおどろぼうヌスート」というお話で、楽しそうに聞いていました。最後の謎は何だったのでしょうか。