御在所SAを予定通り出発しました。

　６年生は、今日から修学旅行です。
出発式を行い、今から出発します。

登場人物、ナレーターの役を決めて「ごんぎつね」の音読をしました。

読み聞かせでは、「１４ひきのかぼちゃ」を読んでいただきました。

表紙カバーと表紙では、少し絵が違うことも教えていただきました。

特別に作者のサイン入りの貴重な本を読んでいただき

子どもたちは、とても喜んで聞いていました。

ありがとうございました。

家庭科の授業で、
ご飯とみそ汁をつくる調理実習を行いました。

子どもたちは班ごとに協力し、役割分担しながら、
ご飯ととみそ汁づくりを進めました。

とてもおいしいと喜んで食べ、片づけまで一生懸命に行っていました。
野外教育活動でのカレー作りの経験から、余裕を持って楽しみながらご飯とみそ汁づくりを行うことができました。

運動会に向けて、ダンスの練習が続いています。少しずつ動きがそろってきました。隊形移動もできるようになってきました。引き続き、練習を頑張っていきましょう。

ファンキーな先生の登場に教室びっくり。
一気に引き付けられました。
現在の世界の状況や、ストップ温暖化に向けてできることを学ぶことができました。

今日は「せかいでさいしょにズボンをはいた女の子」を聞きました。今では当たり前のことが、当たり前じゃなかった時代のお話を、みんな真剣に聞いていました。

運動会に向けてダンスの練習を頑張っています。
ほとんど振り付けをマスターし、隊形移動や入退場もスムーズにできるようになってきました。
運動会まで残り１０日！
かけっこでもダンスでも、かっこいいところを見てもらえるように、全力で頑張りましょう！

４年生の算数の授業の様子です。
１つの式にして、解く方法をグループで考えました。
意見を交流しながら、一人一人が知識を深めました。

今日は、4年生の交流で地球の温暖化について考える授業がありました。
家で、電気がつけっぱなしにならないように気に掛けるだけでも、
地球温暖化を加速させないことにつながることに気づくことができました。

　理科で「流れる水と変化する土地」について学習しています。
　タブレットを使って、身近な青木川や五条川の現在の水位がわかると「すごい！今の水位がわかるんだ！」と驚く子がいました。

　あるクラスで、秋らしい「お月さまってどんなあじ？」という本を読んでいただきました。
「お月さまってどんなあじなんだろう？」
　動物たちはお月さまを見るたびに、そんな素朴な疑問をいだき、ある日、小さなカメが高い山の上に登ってお月さまをかじってみようと決心します。しかしお月さまに届かないことに気づき、ゾウを呼びました。お月さまは「これは新しいゲームだな」と思い、ひょいっと上へ逃げました。そこで、ゾウはキリンを呼んで‥‥。
　１年生が１学期に国語で学習した「おおきなかぶ」のようなお話ですが、さて結末は？
　読み聞かせをしてくださった皆様、ありがとうございました。

委員会活動では、丹南っ子のため、自分たちでできることを考え、実行しています。
緑化委員は、花壇の草取り
環境委員は、掲示物の貼り替え
給食委員は、コンテナ室前に掲示するクイズの作成　など
高学年全員が活躍していました。、

今週は、いよいよ修学旅行ですね。
6年生は、見学するお寺の下調べをしました。
お寺の歴史や、見所をあらかじめ知っておくと、実物を見た時の感動も増しますね。
気温が下がって過ごしやすくなった一方、体調も崩しやすいので、
しっかり体調をととのえて当日に備えましょう！

１年生の生活科では、自分たちで育てたアサガオから取れた種を新１年生にプレゼントする準備をしてます。
きっと喜んでもらえると思いますよ。

６日の集会で、食育動画を視聴しました。
今回は、「まごわやさしい」でした。それぞれの食材をバランスよく食べることが大切です。

　音楽で「虫のこえ」のテストをしました。
　虫の声と楽器の音色は合っているか、リズムは正しいかなどに気を付けました。

　国語で「ごんぎつね」の学習に入っています。
　今日はごんはどんなきつねか、またそれが本文のどこからわかるかを、みんなで考えました。

今日は外で表現と徒競走の練習を行いました。
移動隊形や、徒競走の走るコースなどどんどん覚えることができ、全力で走ったり、笑顔でダンスを踊ったりする姿が見られました。