最新更新日:2024/11/14
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朝、夕の涼しさに秋らしさを感じる時期になりました。気温差が大きい日もありますので体調に気を付けてください。また、安全にも気を付けてください。

R5.7.3 委員会活動

今日は、1学期最後の委員会活動でした。
これからの活動について、意見を出し合い、その準備をする委員会、
学校のために、自分たちができる活動をする委員会など、
「みんなのために」の合言葉に向かって活動する丹南っ子たちがとても頼もしく思えました。
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R5.07.03楽しいプール

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今日は気温が高く日差しも強く、絶好のプール日和。
子どもたちはプールの時間を楽しみにしていました。
いつもより温かい水温に驚きつつ、気持ちよさそうに泳ぎの練習に取り組みました。
少しずつ腕を伸ばして浮けるようになり、フォームが良くなってきました。
4時間目のプール後の給食は、いつもよりさらにおいしく感じたようです。

R5.7.3 「うんとこしょ、どっこいしょ。」(1年生)

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国語の授業で「おおきなかぶ」の劇の練習を行っています。
今日はナレーターの読みに合わせて役のある子たちはアドリブを入れながら楽しそうに劇の練習に取り組みました。

「犬だから助けに呼ばれたお返事は『わん!』って答えたいな。」「ねずみだから小さくなって引っ張りに行くよ。」と工夫を考えています。本番が楽しみです。

R5.7.3 面白く転がーれ!(4年生)

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 図工で「コロコロガーレ」の学習をしています。
 ビー玉を転がしながら、表したいことを見付け、形や色などの感じを捉えながら、材料や用具の使い方を工夫して、楽しいコースを作っています。

R5.7.3 かっこう(2年生)

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 音楽で「かっこう」の学習をしています。
 まず初めに音階で歌う「音階唱」をして音階を確認した後、パイプをくわえずに音階唱をしながら鍵盤をおさえ、そしてパイプをくわえて実際の演奏練習と、段階を踏んで練習しました。
 正しく演奏できているか、友達にも聴いてもらっていました。

R5.6.30 墨と水から広がる世界(6年生)

墨絵に挑戦しました。
今日は墨と水のつくる形や色の面白さを体感しました。
普段の習字とは違い、思い思いに、自由に、
墨の広がりを楽しんでいました。


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R6.6.30 うんとこしょ、どっこいしょ(1年生)

 国語で「おおきなかぶ」を読んだまとめとして、みんなで劇をしました。役のある子は、自分なりにせりふを考えて、みんなで大きなかぶを引っ張りました。ねこになりきって、ねこの言葉で話したり、おじいさんとおばあさんで「どうする?」と話し合ったりして、役になりきって楽しみました。
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R5.6.30 ふわふわ言葉週間

児童会役員が企画した「ふわふわ言葉週間」が7月3日(月)から始まります。
今日は、ふわふわ言葉週間の取り組みについて、児童会役員がを動画で説明しました。
動画の最後には、前期児童会の活動スローガンの発表もありました。
「チャレンジができる とっておきの やさしい ヒーロー」
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R5.6.29 なりたい職業は(5年生)

5年生の英語の授業の様子です。友達になりたい職業を尋ね、職業名を答えてもらう練習をしました。一人一人が自分の将来の夢をしっかり伝えることができました。

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R5.6.29 授業の様子(4年生)

4年生の道徳の授業の様子です。今日は、「生きているしるし」の資料を通して、命の大切さを考えました。
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R5.6.29 風景画(4年生)

4年生の図画工作の様子です。校内の風景を描きました。
色の濃淡や色の変化を工夫しながら色を塗りました。
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R5.6.29 穏やかな湖面のように。(6年生)

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 書写で「湖」の清書を書きました。
 穏やかな湖面のように静かに集中して取り組む姿は、「さすが最高学年」と思わせるものでした。

R5.6.29 めしあがれ!(1年生)

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 粘土でおいしそうなごちそうをつくりました。
「梅干し入りおにぎり、見て!」
「ぼくはドーナツだよ!」
などの声が飛び交い、おいしそうなごちそうがたくさんできました。

R5.6.28 最近の5の2

 体育の授業では、体づくり運動を行い、マーカーを使った走運動を行っています。対戦形式にすることで、子どもたちは熱心に取り組んでいました。夏に向けて少しずつ体を慣れさせていけるといいですね。
 国語の授業では「同じ読み方の漢字」について学習しています。意味調べをした後、実際に同じ読み方だけれども、意味が違う熟語を使った文章を作成しました。
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R5.6.27 辞書を活用して。(3年生)

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 新出漢字を学習しました。
 「仕」という新出漢字の訓読み「仕える」の意味を辞書で調べました。
 困っている友達を助ける優しい子がいました。

R5.6.27 辞書を活用して。(5年生)

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 国語の「同じ読み方の漢字」を学習しました。
 「以外・意外」「協議・競技」「暴風・防風」「鉱石・功績」など、同じ読み方をする漢字の意味を調べました。
 3年生から辞書引きの練習をしてきているので、スムーズに意味調べをすることができました。

R5.6.27 鉄棒運動(3年生)

3年生の体育では、鉄棒運動をしています。
今日は、今までの練習の成果を披露しました。技の出来栄えはどうだったでしょうか。
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R5.6.27 ひかりのプレゼント(2年生)

2年生の図画工作では、「ひかりのプレゼント」の制作をしています。
家から持ってきた材料に色フィルムを貼って作っています。
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R5.6.27 新聞スピーチ(5年生)

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5年1組では、今週の朝の会から、新聞スピーチを行っています。

子どもたちが自分が気になった新聞記事についてまとめ、
クラスの前で発表しています。

なかなか触れる機会のない新聞を読んだり、
社会や地域の様子を知る機会にしたいです。

R5.6.27 あさがおの支柱を立てたよ(1年生)

今日は大きくなってきたあさがおのために支柱をたてて、肥料をあげました。
これからもぐんぐん大きくなっていくといいですね。
クラスの中で一つ紫色のきれいな花が咲きました。
子ども達も驚きつつも「先生、見て!」「〇〇ちゃんのあさがおもう花が咲いたよ。」と嬉しそうに話していました。
みんなのあさがおも早く花が咲くといいね。

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学校行事
12/18 あいさつデー 学校運営協議会 5時間授業
12/20 5時間授業 定時退校日
12/21 登校指導 給食終了 ほたる号
12/22 終業式

学校評価

1年-学年だより

2年-学年だより

3年-学年だより

4年-学年だより

5年-学年だより

6年-学年だより

ひばり学級

保健だより

元気もりもり通信

人権教育

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