理科の授業で火山岩や火山灰など実際に触りながら、観察をしています。ごつごつしていたり、意外に軽かったりとみるだけではわからないことが発見できましたね。

　書写の時間に「おれ」「まがり」「そり」に気を付けて練習をしました。
　先生にまるや花まるをつけてもらってみんなうれしそうでした。

１組と２組で分かれて練習を行いました。
お互いのクラスの良いところをたくさん見つけることができました。
本番が楽しみですね。

　アルファベットで言ってみようということでアルファベットを読む練習をしました。
　繰り返し発音をして覚えていきました。

　サツマイモのつるでリースを作りました。
　今日は飾りつけをしました。
　まつぼっくりやどんぐり、リボンやビーズなどをつけました。
　お気に入りのリースができましたね。

　読書郵便をペアのお兄さんお姉さんがくれたので今日は返事をかきました。
　どの子も心をこめてかいていました。

　学習発表会が今週末に迫ってきました。
　みんなで気持ちをそろえての練習もあと残りわずかです。
　小学校最後の学習発表会。楽しみですね。

　算数の時間に平均を使った問題を解きました。
　問題を繰り返し読むとだんだん解き方が分かってきます。
　あきらめないでみんなで考えました。

　体育の時間に今まで練習してきた技の発表会をしました。
　「地球回り」「布団干し」「豚の丸焼き」などいろいろな技ができるようになりました。

学校祭の練習も、回数を重ねるたびにどんどん良くなってきています。
舞台裏からみんなの後ろ姿を見てみると、良い姿勢で自分の出番を待っている姿があります。
待つ姿もかっこ良いと素晴らしいですね。

　「手をつなぐ子らの教育展」に向けて、おりぞめをしました。おりぞめの和紙をたくさん使って、作品を作ります。子どもたちは、おりぞめをする事を楽しんでいます。どのような作品が出来上がるか楽しみです。

３年生以上が田植えをした稲を地域の方に収穫をしていただきました。
そして、今日学校に持ってきてくださいました。
１袋３０ｋｇのもち米が１３袋届きました。
今年も豊作とのことです。
今週末の感謝の会で赤飯にしてみんなで食べます。
楽しみですね。

　同じ読み方の熟語がありますが、どのときにどの漢字を使えばいいのかを考えました。
　漢字の意味を考えれば使い方もわかります。
　練習問題を繰り返し行い、コツをつかんでいきました。

　折染めをみんなで楽しみました。
　色の組み合わせや、色の付け方で模様がかわるおもしろさなどみんなの作品を見せ合いながら楽しみました。

　秋の俳句をつくってみんなに発表をしました。
　その後、「この言葉がいいね」など友達の俳句のよさを見つけて伝えました。
　言葉の種類が増えたり、順序をかえると感じが変わるおもしろさが味わえたりしました。

　「もみじ」という曲をはじめて学習しました。
　はじめは、１フレーズずつ繰り返し練習をしました。
　子どもたちは「覚えた！」と言って覚えた子から座っていきます。
　ちょうど寒くなりもみじも紅葉し始めました。
　授業以外でも季節の歌を口ずさめるといいですね。

　習字で文字の組み立てを考えて練習をしました。
　今日は「岩山」と「土地」どちらかを選んで練習をしました。
　「うまく書けたよ！」と見せてくれる子がいました。

　算数の時間に地図から実際の距離を求める方法を考えました。
　グループでどうやって答えを導き出せるかを話し合っていました。

　理科の授業で「ものの溶け方」について学習をしています。
　今日はミョウバンを５ｇずつ水に溶かしていきました。
　前回の食塩と比べてどうなったかを比べていきます。

　繰り下がりのひき算の答えの求め方を考えました。
　１５−９はいくつになるかな？
　まずは、一人一人が数図ブロックを使って考えました。
　自分の考えを発表したい人？
　と先生が聞くとたくさん手が上がりました。