図工の時間に夏の掲示物をつくりました。
　夏といえばかき氷です。
　氷をティッシュペーパーでつくって絵の具のシロップをかけました。
　いちごやメロン、ブルーハワイ、レインボーの子もいました。
　氷を見ているとちょっと涼しく感じました。

　書写の時間に短冊に願いごとを書きました。
　今日はそれ笹につけました。
　みんなの願い事がかないますように。

　チーム対抗でソフトバレーボールの試合をしています。
　チーム内で声を掛け合ってがんばっていました。

国土の地形の様子について調べ、スライド発表をしました。みんなが見やすいように文字の大きさやアニメーションを工夫してスライドを作りました。友達の発表を聞いて、「お〜」と反応したり、良い所を伝え合ったりと、交流することができました。

　社会科の授業で災害に備えて国や県、市など公助
　近所で助け合う共助、そして自分で備える自助があることを学びました。
　この頃大雨などでの災害もニュースで聞かれます。
　私たちにできる備えを考えることが大切ですね。

　算数の時間に棒グラフの学習をしています。
　正確に棒グラフをかこうと真剣に取り組んでいる子がいました。
　できた子は自信満々で手をあげていました。

　国語の時間に「、」や「。」に気を付けて文章を書くことを学習しました。
　プリントで練習問題も解きました。
　文を読むときには「、」「。」があるとわかりやすいですね。

　家庭科のナップザックづくりが完成間近です。
　自分でつくったナップザックを修学旅行へもっていきます。
　

　体育の時間に転がしドッジボールをしました。
　ボールが３つもあるので逃げるのがたいへんそうでした。
　外野の子どもたちはねらいを定めてボールを転がしていました。

　国語の時間にカタカナの学習が始まりました。
　今日は「コ」を習いました。
　書き順をみんなで一緒に書いて確認しました。
　それからノートに練習をしました。
　姿勢に気を付けて書いていました。

　今日はアルミ缶回収の日でした。
　エコ美化委員会さんは、あいさつ運動もしながらアルミ缶を集めてくれています。
　今日もたくさん集まりました。
　ご協力ありがとうございました。

　国語の単元で、観察したことを文にまとめる学習をしました。生活科でアサガオの観察をし観察カードをかいています。アサガオ以外の植物のことを書きました。そのための情報集めです。目を輝かせて特徴を探していました。
　この学習で、観察のポイントを改めて学習し、もっと詳しい文章を書くことができるようになってきました。夏休みの観察カードが楽しみです。

　英語の時間に英語の歌を歌いました。
　みんな大きな声で上手に歌っていましたね。

　国語の授業で、班ごとに新聞づくりをしています。テーマや記事の内容を班のメンバーで相談しながら、作業に取り組んでいます。
　完成まであと少し頑張りましょう。

学校にほたる号がやってきました。
夏休みに読みたい本を借りている子がいました。

次回ほたる号がやってくるのは、8/3（出校日）です。

　高橋造園さんから、立派なささのはをいただきました。３時間目の図工で、願い事を書いた短冊と、子どもたちが折り紙でつくった飾りを、ささのはに付けました。
　結び付けるときには、先生のやり方をしっかり見て真似して慎重に結びつけることができました。
　願い事が叶うようにがんばりましょうね。
　

　水泳の授業を行いました。
　できるだけきれいなフォームで　　
　できるだ長い距離を
　泳げるように頑張っていました。

　明日はアルミ缶の回収日です。
　ご協力をよろしくお願いいたします。

　ベルマーククラブがありました。
　ベルマークの仕分けをしてくださいます。
　いつも和やかな雰囲気で活動をしてみえます。
　今日もたくさん集まりました。
　ご協力ありがとうございました。

　コロコロガーレが少しずつできあがってきました。
　友達と一緒にビー玉を転がしながら楽しくつくっている子もいました。