篠笛の指導♪
拍に気をつけて、まずは歌いながら・・・など、一つ一つ丁寧に教えていただきました。

司書の先生による読み聞かせ♪
一緒に音読したり、手拍子や動作をまねしたり・・・楽しいひとときでした。

玉ねぎの収穫♪
みんな張り切って、笑顔いっぱい、お土産いっぱい♪

学校の畑の玉ねぎを収穫しました。持ち帰りま〜す。どんな料理に変身するかなぁ(^^)

図書館司書の先生に、読み聞かせをしてもらいました。お話を少しずつ増やしていき、物語をさまざまにアレンジしていく内容でした。1つの絵から、いろいろと想像したり、動きをつけたりと考えて表現することが楽しいですね。

講師をお招きして、篠笛の指導をしていただきました。特に高学年は、その曲の音階を番号で歌えること、リズムをとることが大切であること、曲の完成への近道になることを学びました。
来週以降の練習に生かしていきましょう。

外国語の時間には、数について尋ねたり、答えたりして伝え合う学習をしました。
「Ｈｏｗ　ｍany？」「twelve pencils.」
などと、教室にある物や文房具などについても、交流しました。

算数の時間には、垂直や平行のかきかたを三角定規をつかって学びました。

　今日は図書委員の子たちの読み聞かせがありました。
　本の世界にどっぷりつかってお話を楽しむ子ども達。とても素敵な時間になりましたね。

　明日は、それぞれのお気に入りの本の紹介カードを書く予定です。

　今日は、今年度初めての外国語活動がありました。

　クリス先生からアメリカにはどんなものがあるのか、施設や食べ物などたくさんお話があり、子どもたちは興味津々で聞いていました。

次回の外国語活動ではどんなことが知れるのかな。楽しみですね。

　家庭科の学習で調理実習を行いました。今回のメニューは「ほうれん草のおひたし」です。ほうれん草を流水できれいにするところから始まり、お湯でゆでて、食べやすい大きさに上手に切ることができました。醤油とかつお節をまぶしておいしく食べました。

図書委員会による読み聞かせを行いました。大型本を使って、みんなを引き込んでいました。読書週間は明日で終わりますが、時間を作って、読書を続けてくださいね。

クラブでは、サッカー・くらやみ宝さがし・ドッジボールを行いました。
それぞれ計画通りのタイムスケジュールで、仲良く楽しく盛り上がりました♪
くらやみ宝さがしは、暗幕を閉め、それらしい音楽もかけ・・・と、工夫を凝らした設定にみんなのテンションも高くなりました。
また次回の活動につなげていけそうですね♪

池野小学校と今井小学校と栗栖小学校の３校で、三校交流会を行いました。
それぞれの学校で考えてきたゲームを通して交流しました。

文字ならべクイズやジェスチャークイズ、学習してきたことを生かしたクイズなど、楽しいものがいっぱい。
みんな楽しむことができていました。
先週の事前交流よりも仲良くなれてよかったですね！

また、自分の役割を果たすことも頑張りました。
全体の司会や学校の発表の時の司会、最後の感想を言ったり、紙を見やすいように持ったり。
成長が見られた三校交流会になりました。

画面を通してでも、交流をすることができる、仲良くなることができることが分かりましたね。
「次はこれやりたい！」という声もありました。また交流できるといいですね。

　国語の授業で「雨」という一言で、どんな場面なのか当てるゲームをしました。「ポツポツ雨が降ってきたとき」「雨？」や「明日は遠足。天気予報を聞いたとき」「雨！？」など、たった一言ですが言い方を工夫すれば伝わることに気付きました。一人一回やった後にも「もう一度やりたい」ということで、二回戦行いました。
　その後、古典作品「枕草子、竹取物語、平家物語、徒然草、おくのほそ道」の暗唱にチャレンジ。夏休みまでの課題としました。みんな一心不乱に読み続けています。頑張れ！！

56年生の理科の学習「体のつくりとはたらき」の中の、食べたものは、体のどこでどのように変化していくのかを学習しています。ごはんとだ液が混ざると、どのような反応が起こるのか、班ごとでだ液を入れることに戸惑いながら、、、進めました。

今週も続くあじさい読書週間

朝の読書でも、それぞれのスタイルで本の世界に浸っていますね♪

先生たちもとっぷりと本の世界につかっています(^-^)

総合では、タブレットで環境マップを作りました。
「日間賀島−イルカ−海−SDGｓ海の豊かさを守ろう・・・」
「おーー！つながったね！！」
などと、色々なつながりを実感しました♪

国語の時間には、新出漢字の練習をしました。

体育館で、防犯教室とプライベートゾーンについての学校保健委員会を行いました。どちらも自分たちでできることを家庭でもしっかりと確認して、自分の命は自分で守る　を実践しましょう。

4年生は、木曽川周辺を含む地域のこととモンキーワークについて、56年生は、社会科の「あたたかい土地」「寒い土地」のくらしについて、それぞれ発表しました。あとで聞くと「緊張した」と言っていました。そのような中でも、自分の伝えたいことが相手に伝わるように、これからも取り組んでいきます。

４・５・６年生合同で発表をしています。

　お父さん・お母さんにも参加していただき、一緒に楽しく運動しています。

今年度くりすDay として、地域を生かした活動を4年生以上で計画しています。何もないところから計画しているので、いろいろと議論を重ねながら進めていきます。今日は、担当ごとにわかれて活動計画を立てています。次回は、全体報告をして、検討していきます。