国語で「図書館たんていだん」を学習しました。司書の先生に本の分類を教えてもらいました。図書館には、いろいろな本があるので、これから分類番号を見て本を探したり借りたりすることができます。どんどん本を借りてほしいなと思います。

　視力検査がありました。
　教室で検査の仕方のお話を聞いた後、保健室で視力を測りました。

　学校の図書館で本を借りる練習をしました。
　図書館司書の先生に本の借り方を教えてもらった後、自分の読みたい本を探して、カウンターに持っていきました。
　学校の本は、１週間借りられますが、今回は、来週の火曜日に返却の練習をする予定です。

　総合の学習で、グループごとに新聞切り抜き作品を作っています。各グループで「戦争」「スポーツ」「植物」など、興味関心のあるテーマに合わせた新聞記事を探して切り抜きました。完成が楽しみです。

　社会科の学習で東日本大震災で被災された方が、生活の中でどんなことに困るのかを考え、グループで話し合いました。グループで話し合う中で、新たな気付きが生まれ、自分の考えを深めることができました。

　体育の時間に、体力テストの50メートル走をしました。
　スタートの合図を聞いて、自分の決まったコースを一生懸命走りました。最後まで走り切って、みんなにこにこ笑顔でした。

　今日は、５・６年生合同で体力測定をしました。
　各種目において、自分のもっている力を十分に発揮することができました。また、仲間と協力しながら記録をとったり、励ましの声をかけ合ったりする姿も見られました。

　５月９日と１０日に緑の羽根共同募金がありました。代表委員会の子たちが募金箱を作成し、自分のクラスとペアのクラスに募金の呼びかけを行いました。２日間でたくさんの募金がありました。ご協力ありがとうございました。

　今日はエコレンジャーという、環境教育の一環の活動を始めました。資源を再利用するために、各クラスの古紙を回収し体育館で一つにまとめました。初めての活動にみんな生き生きしていました。これから毎週木曜日に各グループに分かれて活動を行います。高学年として、これからも学校のために様々な活動をしていきます。

　今日は５月２日のペア活動後に書いた手紙を交換しました。お互いに思いのこもった手紙を渡して、「また遊ぼうね。」や「二日は楽しかったよ。」など仲が深まった様子が見られました。

　視力検査を行いました。片方の目を隠し、前方にある形を見て答えます。養護教諭の先生の話をしっかり聞いて行うことができました。

　今日は、交通安全指導がありました。横断歩道の渡り方や、車通りの多い道路での歩き方などを学びました。
　1年生は交通事故が多くなる学年と言われています。学んだことを生かして、気を付けて過ごせるとよいと思います。

　信号の見方、横断歩道の渡り方、左右の確認の仕方を教わりました。交通安全に気を付けて、生活してほしいと思います。

　1・2年生を対象に、交通安全教室を実施しました。児童は、道路の安全な歩き方や横断歩道の渡り方を学習しました。
　安全教室終了後、「こどもの交通安全」について保護者向けの資料をいただきましたのでここで紹介します。各家庭におかれましても、お子さんへの交通安全指導をお願いします。

　今日は生活科の授業で、学校中の先生に自己紹介をしました。小学校にも慣れてきたようで、いろんな教室へ行き、積極的に先生に話しかけていました。緊張してなかなか話しかけられない子もいましたが、お友達と一緒に勇気を出して自己紹介をしようとする姿が立派でした。

　図工の時間に折り紙を切って、きれいな形を作りました。
　折り紙を３回三角に折ってから、好きな形を切り取っていくと、開いたときにきれいな形が出来上がりました。みんな、出来上がった形を見て、とてもうれしそうでした。
　細長い画用紙に貼り付けてて、廊下に飾りました。

　本日はツルレイシの種植えを行いました。４年生で初めて育てる作物にみんなわくわくしていました。しっかり水やりをして育つといいですね。

　今日から算数では、長さの単元に入りました。今までは、手がいくつ分などで比べていましたが、２年生になり、長さの単位「ｃｍ」などを扱います。
　正しく計測し、比べられるように練習していきます。

　５種類の野菜の苗を植えました。大きくなって、収穫するのが楽しみだねと、ワクワクしながら植えました。

　家庭科の授業で初めての調理実習を行いました。お茶をいれて、香りや味を楽しみました。今回はお茶を入れるだけでしたが、次回からは野菜を切ったりゆでたりする活動もしていきたいと思います。