算数は、「計算の　じゅんじょ」についての学習です。かけ算において、（　）を使った式の表し方や計算の仕方を確認したら、３つの要素が入った文章題を用いて、１つの式に表して計算できるようにします。

　音楽は、「もみじ」の２部合唱に取り組みます。高い旋律を歌う練習と、低い旋律を歌う練習を交互にしています。合わせて歌う練習をすると、少しずつ違う旋律につられてしまうようです。何度も練習をして、素敵な２部合唱が出来上がるように頑張りましょう！

　今日は、昨年に引き続き、劇団「風の子」さんによる観劇会が開かれます。演じられる劇は、「やだやだ　あかんべー！」です。
　劇団員の方々は、屋内運動場において、粛々と劇場づくりに励んでいただき、西成っ子たちの“むねわくわく”に、応えていただくこと間違いなしです。

今日の献立は、麦ごはん・牛乳・いかと大豆の甘がらめ・よしの汁・ミックスナッツです。

「規律」「感謝」「楽しむ心」で「最高の思い出」に

　本日、低学年の教室に、大型のデジタル黒板が搬入されました。これまでは、高学年の教室にしか入っていなかったものです。プロジェクターで映した画面より、明るく鮮明でとても見やすいです。デジタル教科書ともつながるので便利になりますよ。

　若い先生の授業力向上に向けて、授業を参観し、ご指導してくださる教育アドバイザーの先生が来校されました。
　今日は２名の先生が、共に算数の授業に取り組み、手立てや児童とのかかわり方などについてのご指導を受けました。これからの成長の糧となるように頑張っています。

　書写は、毛筆「ビル」の練習です。カタカナの文字について、「曲がり」と「折れ」の筆使いに気をつけて書いていきます。初めてカタカナに挑戦ですが、子どもたちは一生懸命に取り組んでいます。

　国語は、「『鳥獣戯画』を読む」を，絵と文章を照らし合わせながら読み，内容を捉えていきます。グループ内で、互いに音読をし合い、絵に対する筆者の評価を、それぞれが読み取っています。

　英語の時間は、「ＡＬＴの先生の質問に答えよう」で、会話形式のテストに取り組んでいます。絵地図を見ながら、ＡＬＴの先生が場所を尋ねてくるので、英語で答えていきます。１対１で、上手く答えられているでしょうか？

　体育は、「リレーあそび」です。リングバトンを使って折り返しリレーを行っています。ミニハードルを飛び越えて、三角コーンを回って折り返してきます。とても強い風が吹く中、子どもたちは負けじと全力で走っています。

今日の献立は、ごはん・牛乳・れんこんシャキシャキあんかけいため丼の具・わかめスープ・ココアパウダーです。

今朝行われた、Meet朝礼での校長先生からのお話は、以下の通りです。


　先週の火曜日・水曜日と６年生は修学旅行で、奈良・京都を訪れました。どの見学地も、他の修学旅行生や観光客でいっぱいでした。外国の方もたくさん見かけました。
　そんな中で、６年生の皆さんは、集合時刻の5分前集合をきちんと実行し、全員がそろって整列するなど、時間をしっかりと守って、規律ある行動ができました。また、バスの運転手さんやガイドさんを始め、宿泊した旅館の方々にはもちろんのこと、観光地で出会う他の小学生や外国人にも、気持ちの良い挨拶をしていました。旅行における感謝の気持ちを挨拶という形でしっかりと表していました。そして、この二日間を仲間や先生方と一緒に、思い切り楽しむことができ、最高の思い出を作ってきました。さすが、西成小の最高学年です。西成小の顔として、規律ある行動をとり、感謝の気持ちを忘れずに、楽しく過ごしてきたのです。
　１〜５年生の皆さんも、こうした6年生の姿を良き手本として、今月22日の校外学習では、クラスや学年の友達と一緒に、ルールや約束を守り、ありがとうの気もちを忘れずに、みんなで仲良く楽しんで、良い思い出をつくってきてほしいと思います。これは、校長先生の願いでもあります。

　さて、「○○の秋」とよく言われますが、中でも「読書の秋」は多くの人が思い浮かべるのではないでしょうか。夜の時間が長くなり、気候も安定した秋こそ、様々な活動が充実する時期なので、読書にも集中できるということで、「読書の秋」と言われているようです。
　そのような時期でもある、今日６日（月）〜１７日（金）までを「わくわく読書週間」として、読書に親しむ校内のイベントや取り組みが行われていきます。
　ところで、皆さんは読書が好きですか。本が好きな皆さんではありますが、今日から始まるいろいろなイベントや取り組みを通して、さらに多くの本や今まで読んでいない分類の本なども読んでみてほしいと思っています。

　本を読むと、様々な場所や時代を知ることができます。本当なら経験できないようなことも、本でなら感じることができます。今まで知らなかった世界のことを知ったり、未来のことを考えることができたりもします。つまり、本を読むことで、自分自身の考えや思いを広げたり、自分のことを伝える言葉を増やしたりすることができます。
　そして、本を通して、様々な考えや文化や生活などを知り、それぞれの良さを認め合いながら、共に暮らすことができるようになります。これから未来を切り開いていくみなさんが、様々な本と出会うことで、一人一人の可能性を広げていってほしいと思います。読書をすることで心に栄養を与え、豊かな心で成長していってほしいと思います。

　今日の下校時に、「ごみゼロ運動」に取り組みました。通学班ごとに、学校内や通学路、集合場所や地域の神社や公園に落ちているごみや落ち葉などを拾い集めます。自分の住む地域をきれいにするのは、気持ちの良いものですね。ご苦労様、そして、ありがとう！

「規律」「感謝」「楽しむ心」で「最高の思い出」に

　理科は、電子てんびんを用いて、「溶かすもののゆくえ」を実験で確かめます。溶かす前の全体の重さと、溶かした後の全体の重さを比べていきます。水の入った容器に食塩を入れて、シェイクして溶かしきりました。さてさて、重さはどうなったのでしょうか？

　体育は、「マットあそび」です。いろいろなマットで遊び方を工夫しています。安全マットでは前ころがりを、平たいマットでは後ろころがりを、三角マットでは坂道滑りや坂道ころがなど、子どもたちは思い思いに楽しんでいます。

　算数は、概数についての学習の復習問題に取り組んでいます。「どの位の数を四捨五入したのかを考えよう」です。上から２けたの概数や○○の位までの概数などを求め、先生やみんなと一緒に確認をしています。

　理科は、「学んだことを生かそう」というテーマで、日光の学習の振り返りをしています。日常生活の中で、日光に関する現象や影響などについて、学習内容を基に考え、学んだことを確かめています。

　国語は、「くじらぐも」の単元テストです。長い文章をよく読んで、問題に答えていきます。裏面には、漢字の読みや書き、言葉の問題が出ています。子どもたちは、一生懸命に考えながら、頑張って答えています。