家庭科では，夏を涼しくさわやかに過ごすための工夫について調べています。

今日は，住まい方の工夫ということでエアコンの使い方についてみんなで考えました。

また，その後は伝統的な方法として打ち水を実験しました。

あいにくの曇り空で風もありやや涼しい日でしたが，５分ちょっとで２度くらい地表近くの温度を下げた班もありました。

　本日の６時間目に、４年３組のみなさんが秋苗の定植を行いました。非常に手際よく進め、３００近い苗を２０分足らずで定植することができました。どんな花壇に仕上がっていくのか楽しみですね。

今日は、全クラス講師の方をお招きして、パソコンで文章の作成の仕方を教えていただきました。
ただ文字を打つだけではなく、分かりやすくするためにフォントや字の大きさ、色を変更したり、見やすくするために配置を工夫したりしました。

司書の先生に本の修理の仕方を教えていただきながら活動してくださいました。

破れてしまっていた子どもたちに人気のある本が修理され、また図書室の本棚に並びます。

ボランティアの皆様、ありがとうございました。


今後も随時活動します。一緒に活動していただける方を募集しています。

　今日は、全員土台の完成と、迷路づくりに入りました。
ボンドの扱いや材料の繋ぎ方に悪戦苦闘しながら楽しく組み立てています。

　本日は暑い中、ご参観ありがとうございました。

おうちの方が見てくださるということで、子どもたちもいつもより、さらに張り切って授業に臨む姿が見られました。

連休中、ゆっくり休んでほしいと思います。

　１組は算数、２組は社会、３組は道徳の授業を公開しました。お家の方に成長した姿をお見せすることができたかと思います。今日の授業の内容やお子さんの様子について、ご家庭でも話題にしていただけるとうれしいです。

本日は、ご参観ありがとうございました。学活で、「きれいなからだ」について学習しました。

本日、授業公開がありました。
たくさんの保護者の方に参観していただくことができました。
ありがとうございました。

また、アルミ缶回収にもご協力ありがとうございました。
様々な回収場所のアルミ缶を集めたら、大きな袋いっぱいになりました。

行事に関係なく、体育館前に回収袋を設置してあります。
今後もご協力よろしくお願いいたします。

5年生は全クラス家庭科で、裁縫をやりました。
保護者の方と一緒に、ひと針に心をこめて玉結び、玉どめの練習をしました。

1組は道徳、2組は算数、3組は道徳の授業を行いました。授業公開ありがとうございました。

　それぞれの先生が、子どもたちの成長のためにどのような手立てが必要か、実態を踏まえて積極的に意見交流をしました。
　対話のときの目指す子どもの姿、学習の振り返りの仕方を確認し、これからの授業に向けて、さらに共通理解をもつことができました。

学校公開日に３年生は保護者の方と一緒に「スマホ・ケータイ安全教室」を実施しました。
スマートフォンや携帯電話を使用時のトラブルを防ぐための方法や，ＳＮＳなどをを安全に使うために覚えておきたいことを学びました。
スマートフォンや携帯電話は言うまでもなくとて便利なツールです。
今日の教室を機会に，その特性を理解し，安全に使用してほしいと思います。

授業公開ありがとうございました。
どの子も素敵なクリスタルアニマルを作ることができていました。
お家の方と一緒に作業をして，とても楽しそうでした。

授業公開の朝，６年生の一部の子が掃除を進んで行ってくれました。

掃除を進んで初めてくれた子の姿を見て，より多くの子が動いてくれました。

この後，たくさんの保護者の方を授業公開に迎えることができました。

おはようございます。

引取下校については、昼頃の高温が予想され、熱中症が心配されるので中止とさせていただきます。５月１７日に配付しました「大規模地震発生を想定した緊急時児童引き取り訓練について」をホームページに掲載しますので、再度ご確認いただきますようお願いいたします。

本日の予定については、
２時間目：９：４０〜１０：２５（３年生の保護者と児童のみ体育館にて）
３時間目：１０：４０〜１１：２５（各教室）
一斉下校：１１：５０
となっております。
PTAアルミ缶回収も行いますので、ご協力よろしくお願いします。

今日は、５年２組と３年２組が交流をしました。楽しい企画を考えてくれて、３年２組の子たちは、とても喜んで参加していました。５年生は、お兄さん、お姉さんとなって、３年生に声をかけたり、手を引く姿が見られました。また、こういった交流を続けていきたいと思います。

　友達の話を盛り上げたり、相手が話しやすい雰囲気をつくる相槌や質問をする練習をしました。

初めは恥ずかしそうにしていましたが、次第に自然に楽しく会話を弾ませることができるようになっていきました。

実生活でも活かしていきたいという声が出ていました。どこで使っていくのか、楽しみです。

ネットモラルの授業で、タブレットを使う大切さを学びました。
その後、iPadのアプリを使って、算数の学習に取り組みました。

今朝は、あさがおタイムでした。今日のお題は「ウォンテッド　この人をさがせ」でした。
「ご飯よりパンが好き」「生き物を飼っている」などに当てはまる人を探しました。「全部見つけられた！」「思ってたより違った」と、口にしながら楽しく交流していました。学級の仲間のことを、さらに知ることができました。