図画工作の授業では「光のプレゼント」を制作しまいた。うちわにビニールシールを貼り、さまざまな模様や絵をつけて、素敵な作品を作り上げました。

　今日の水泳の授業では、ビート板を使ったバタ足練習と、け伸びの練習をしました。またしても、途中に雨が降ってきてしまい、中断になってしまいましたが、子どもたちはとても楽しく泳いでいました。図工では、くるくるランドの作品作りを進めていきました。みんなの完成が楽しみです。

〇今日の献立
　ご飯、牛乳、いわしのうめに、ひじきのいために、なすのみそしる　　

〇献立メモ
　今、世界ではひとり当たりの魚介類を食べる量が増えていますが、海に囲まれている日本では魚を食べる人が減っています。みなさんは、魚を食べていますか？？　今、魚介類はいつでもスーパーに行けば食べられますよね。ですが、これは当たり前のことではありません。ＳＤＧｚの目標の中に、「海の豊かさを守ろう」という目標があります。未来に、おいしい海の生き物が食べられるように、自分たちでできることを見つけられるとよいですね。

　今日は、３年生に新しいお友達が転校して来ました。早速、読み聞かせにも参加しました。みんなで自己紹介しあったり、質問タイムともったりして楽しみました。

　毎週火曜日は「なかよし音楽」の時間があります。リズムに合わせて歩いたり、楽器で簡単な演奏をしたりしました。楽しく音楽を楽しみました。

　今朝、「おはよむ」がありました。子どもたちはお話を聞きながら、言葉に出しながら反応していました。おはよむの方々、どうもありがとうございました。

　今日は読み聞かせボランティアの方によるおはよむがありました。子どもたちは今日もお話に夢中でした。いつもありがとうございます。

〇今日の献立　
　スライスパン、牛乳、メンチカツ、ささぎとポテハムバターいため、コンソメスープ、いちごジャム　　　　　　　　　

〇献立メモ
　ささぎとポテハムバターいためは、朝日西小学校の児童が考えてくれた応募献立の入賞献立です。「ささぎ」とは、このあたりの地域の呼び方で、「十六ささげ」のことです。十六ささげは、夏が旬の野菜で愛知県の伝統野菜です。さやに16個の豆が入っていることから、その名前がつけられたと言われています。

　今日の図書室利用の様子です。自分が読みたい本を見つけて一人読みする子やみんなで読む子がいました。最後は迷路の本で、みんなで順番に道を示しながら楽しみました。

　今日もプール日和でした。ビート板を使って、泳ぐ練習を始めました。1・2年生は、小さいプールで、3・4・6年生は大きいプールで練習しました。広々としたプールで悠々と泳げればいいんですけど、みんなビート板にしがみついていました。

〇今日の献立
　ご飯、牛乳、かぼちゃとまぐろのごまがらめ・こんぶあえ・たまふ汁　　　

〇献立メモ
　今日は「だしを味わう日」です。だしには、よいところが３つあります。「うまみ」があること、「かおり」がよいこと、「素材の味をひきだす」ところです。だしを上手に活用することで、しょうゆや塩が少なくてもおいしい味になります。今日のすまし汁は「かつお」と「こんぶ」でだしをとりました。

　１年生みんなでプールに入りました。みんなで歩いて流れるプールをつくったり、水の中にもぐったり、みんなで水遊びを楽しみました。

○今日の献立
　冷やし中華めん・冷やし中華の具（卵・野菜）・冷やし中華のたれ・牛乳・揚げぎょうざ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
○献立メモ
　今日の給食は、冷やし中華です。冷やし中華のたれで、めんをほぐして、卵と野菜を混ぜて食べましょう。　　　　　　　　　　　　　　　
　冷やし中華は、日本で考えられた料理です。地方によって呼び方が違っていて、大阪や京都などの関西では、「冷麺」と呼ばれています。ほかにも、北海道では「冷やしラーメン」と呼ばれています。　　　　　
　愛知県では、マヨネーズをかけて食べるという人も、いるかもしれませんね。地方によって名前や食べ方が違って、おもしろいですね。

　国語の授業ではメモの取り方を学習しています。今日は図書館へ行って、どんなものがあるのか、どこにあるのか、などをメモしました。中には司書の先生に図書館のことを質問する子もいました。とてもいい経験ができました。

　今日は、理科で作ったゴムの力で走る車を、みんなで走らせてみました。長い距離を走らせるには、どうしたらよいのか考えながら取り組んでいました。
　図工では、写生大会で取り組んだ絵の鑑賞会をしました。みんな頑張って仕上げることができました。

○今日の献立
　ごはん・牛乳・ちくわのいそべ揚げ・切り干しだいこんサラダ・具だくさんみそ汁・味付けのり　
　　　　　　　　　　　　　
○献立メモ
　今日は、「正しいはしづかいの日」です。はしで、ちくわのいそべ揚げや、切り干しだいこんサラダ、具だくさんみそ汁の具を「つかむ」、ことを考えながら食べてみましょう。味付けのりは、はしを使って、ごはんをのりでくるんで、食べてみましょう。　　　　　　　　　
はしは、日本や中国、韓国、ベトナム、タイ、シンガポールで使われています。他にも、スプーンやフォークを使う国、手づかみで食べる国があります。世界で一番多い食べ方は、手づかみで食べる国です。世界のだいたい半分の国が、手づかみで食べているそうです。　

○今日の献立
　麦ごはん・牛乳・あじのお茶フライ・ズッキーニのスタミナいため・いももち汁
　　　　　　　　
○献立メモ
　今日は「旬を味わう日」です。今日の給食に使われている、旬の食材は、「あじ」と「ズッキーニ」です。　　　　　　　　　　　　　　　
「あじ」は、卵を産む前の6月ごろが、脂がのっていておいしくなります。味が良いことから「あじ」と言われています。　　　　　　　　
「ズッキーニ」は、見た目はきゅうりに似ていますが、実はかぼちゃの仲間です。夏野菜のひとつで、体の中の余分な塩分を、外に出してくれる働きがあります。　　　

○今日の献立
　ごはん・ハヤシライス・牛乳・蒲郡みかんゼリー和え　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
○献立メモ
　愛知県の南のほうにある、蒲郡市はみかんの生産が盛んです。みかんがおいしい旬の時期は冬ですが、蒲郡市では、夏もビニールハウスで、室温を下げてみかんを生産しています。そのため、１年中みかんを出荷しています。その、蒲郡みかんの果汁をたっぷり使ったゼリーを、パイナップルやももと一緒に、フルーツ和えにしました。夏にぴったりのさっぱりした献立です。味わって食べてください。

先生「ゆっくりプールに入りましょう」
子どもたち「きゃあー」
先生「もぐれる子はもぐってみましょう」
子どもたち「きゃあー」
自分のペースで楽しく水泳に取り組んでいます。

理科の授業では、ゴムの力についてノートにまとめました。また、今日は国語の「まいごのかぎ」のテストがありました。先週から今週にかけて、テストが多い時期ですが、子どもたちはよく頑張っています。