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最新更新日:2024/08/26 |
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朝の委員会活動![]() ![]() ![]() ![]() 園芸・飼育委員は、金魚にあさごはんをあげること・水質の気温や水量を確認していました。ごはんをあげたら、何気に金魚たちもにこにこな表情でした。 放送委員は、全校に朝のあいさつと窓を開けることを爽やかな声で流してくれています。 今日も気持ちよくわくわく楽しみな1日が始まりました。 校舎改築 1![]() ![]() 今日は、整地された場所にビニルテープが張られていました。 実際に校舎が建つ輪郭にあたる場所のようです。 週間・月間工程表もみせていただきました。いよいよ始まります。 いきいきタイム 2![]() ![]() ![]() ![]() ありがとう。君たちの活動は、みんなが見てくれています。 5・6年生委員会活動。過ごしやすい学校、美しい学校、そして仲間のために、これからもよろしくお願いします。 4月20日(木) 認証式![]() ![]() ![]() ![]() いきいきタイム 1![]() ![]() ![]() ![]() 児童は、にこにこ笑顔いっぱい、しっとりと汗もかいていました。 今日は、二十四節気「穀雨」。気候も安定し穏やかになり、柔らかく暖かい雨が降る季節。 田んぼや畑もしっとりとした土となり、種も芽生え始めます。 児童の優しい・おもいやり心と挑戦する気持ちも芽生えてきた頃です。 学校・家庭・地域で健やかな成長を見守っていきましょう。 3年理科 しぜんのかんさつ![]() ![]() ![]() ![]() かたちや大きさ、色など細かくスケッチしていました。 児童にとっては、校内のあるわずかな自然を感じとっていました。 4月19日(水) 3・4年生 読書の時間![]() ![]() ![]() ![]() 4月18日(火) 全国学力・学習状況調査![]() ![]() ![]() ![]() 6年生のみなさん、お疲れ様でした。 1年生 小学校初めての給食![]() ![]() ![]() ![]() 献立は、カレー・ツナサラダ・お楽しみデザートもありました。 給食当番は、しゃもじでご飯、おたまでカレーを食器に入れていました。慣れない様子ででしたが、きちんと配膳することができていました。 待っている子たちは、おなかをすかしている様子でしたが、静かに待っていましたね。 給食は、学校にある給食室で作られています。調理員の皆さんに感謝をしましょうね。そして、毎日残さずにいただきましょう。 4月14日(金) 1年生を迎える会![]() ![]() ![]() ![]() 4月14日(金) 1年生を迎える会3![]() ![]() ![]() ![]() 4月14日(金) 1年生を迎える会2![]() ![]() ![]() ![]() 6年生は、学校生活で大切なことを劇を通して伝えてくれました。 4月14日(金) 1年生を迎える会1![]() ![]() ![]() ![]() 2年生と6年生は、1年間の活動や学校の紹介の出し物をしました。3〜5年生からは、気持ちを込めたメダルが渡されました。犬山南小学校の一員となった1年生は、みんな笑顔でした。 出席停止について
年度初めに配付いたしました、出席停止に関する案内文書をホームページ右側のリンクに載せました。
出席停止となる感染症(インフルエンザ等)にかかった場合は、出席停止期間についてご確認ください。 また、今年度から、「登校許可報告書」は不要となりましたのでご承知おきください。 よろしくお願いします。 一日の始まりは朝掃除から![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 給食後は、ゆっくりとした時間を過ごすために休憩と読書の時間を設け、代わりに一日の始まりは、「朝掃除の活動から」としました。 児童一人一人、黙々と掃除しています。トイレ掃除や低学年の掃除場所では、高学年の児童と一緒に掃除をしていました。環境委員が、ごみの処理をしてくれていました。 これから毎日、一日の始まりが気持ちよくスタートできますね。 今日から給食開始![]() ![]() ![]() ![]() 当番以外の子も、順序よく取りに来ていました。 会食までは、衛生エチケットとしてマスクを着用して待ちます。 しばらくは向き合わず、でも徐々に楽しく会話をしながら、会食ができるようにします。 1年生の給食は、17日(月)から始まります。 4月13日(木) 1年生 学年下校![]() ![]() ![]() ![]() 4月12日(木) 避難訓練![]() ![]() ![]() ![]() 4月11日(火) 学級写真撮影![]() ![]() ![]() ![]() 職員の研修![]() ![]() ![]() ![]() 現職教育主任が中心となり,今年度の方針・目標についての提案と「読解力向上とICT機器の活用」など具体的な授業づくりについて協議し合いました。 また、養護教諭・栄養教諭が中心となり、食物アレルギー対応についての研修も開催しました。万が一の場合に、学んだ成果を発揮できるよう、いざというときに落ち着いて、迅速かつ適切な対処できるようになりました。 |
犬山市立犬山南小学校
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