体育は、ハンドベースボールの学習です。まずは、キャッチボールからです。ぺア相手がキャッチしやすい所に、上手くボールを投げていきます。次は、自分でトスをして、自分で打つ練習をします。柔らかいソフトテニスボールだから、安心してできますね。

　算数は、３桁の数字同士のたし算やひき算の学習です。筆算で計算をして答えを出していきます。チャレンジ問題の答え合わせをした後は、単元の振り返りを書きます。分かったことや身についたことなどを、ノートに書き記しておきましょう。

　国語は、漢字ドリルを用いて、新出漢字の学習に取り組んでいます。「魚」「広」「前」「元」「岩」「教」「光」と、たくさん出てきました。書き順は空書きで、読みは音読をして、書きは何度もドリルで練習をして身につけていきます。

　算数は、「なかまに　わけましょう」です。先生が用意した箱やボールなどを、「ころがるかたち」と「ころがらないかたち」に仲間分けします。次に、自分の筆箱の中にあるものも、同じように仲間分けしてみましょう。

　「きらきら読書週間」も２週目に入り、まだまだ西成っ子たちの読書意欲は旺盛です。中間放課では、図書委員の児童が貸出・返却業務に頑張っています。また、読書郵便もたくさん届いており、その仕分け作業にも大忙しです。

先月植えた稲が大きくなっています。育つのが楽しみです。

今日の献立は、ごはん・牛乳・白身魚の黒酢あんかけ・いんげんのごまあえ・とうがん汁です。

　掃除の時間に、体育委員の児童が、担当の先生と一緒に、プールサイドやシャワー室の周辺をきれいに掃除していました。水泳の時間が始まるまでに、少しでもみんなが気持ちよく使えるようにと頑張っていました。ご苦労様、そしてありがとう！

　図工は、「くるくるクランク」の製作です。どんな動きする作品に仕上げていくかをイメージしながら、ひごをクランクに付けていきます。友達と互いにクランクを回して動きを確認しながら、製作活動を進めている子もいました。

　音楽は、「合唱の響きを聞き比べよう」です。声の種類や合唱の形について、女声、男声、混声などがあることを知り、音楽ワークをもとにまとめています。合唱曲を聞いたり、合唱したりするときに役立てていきましょう。

　国語は、物語文「一つの花」の学習です。テーマは、「場面ごとにくわしく読みとろう」です。場面分けを確認し、登場人物の気持ちや情景の変化などについて，想像しながら具体的に読み取っていきます。まずは、じっくりと本文を読みましょう。

　理科は、「風の強さを変えると、ものの動き方はどのように変わるのか調べてみよう」という実験です。これまではゴムの力の学習でしたが、今日は風の力の学習です。うちわで一生懸命に風を送っています。この後は、サーキュレーターを用いた実験です。

　音楽は、「音のスケッチ」と題して、「音のかさなりやリズムを選んで合わせよう」という学習をしています。自分のパートを鍵盤ハーモニカで演奏していきます。グループごとにいろいろなリズムで演奏すると、素敵な音やリズムのハーモニーができました。

　国語は、カタカナの学習です。「ス」「ゼ」「リ」の書き取り練習をしています。カタカナの学習ノートを用いて、なぞり書きをしたり、単語をカタカナで書いたりします。書き上げた人から、先生に見てもらいます。

今日の献立は、牛乳・カレーなんばんソフトめん・キャベツ入りつくね・豆乳プリンです。

　本日、第１回ＰＴＡ運営委員会が行われました。令和５年度の本校教育活動や活動推進部会の活動の内容について各担当者から説明がありました。また、本日までの事業報告や今後の予定などを確認しました。運営委員会の皆様、お忙しい中ありがとうございました。

　本日土曜日は、学校公開と引き渡し下校を行いました。１学期に２度目の授業参観となり、子どもたちは家族の前で一生懸命に頑張りました。保護者の皆様も、温かい眼差しで我が子の様子を見ていました。
　下校は、教室で保護者の方に一人一人確認をしながら引き取っていただき、親子仲よく家路へとついていかれました。

　体育は、保健の学習で「病気はどのように起こるのか」についてです。教科書をもとに、ワークシートにまとめていきます。ワークシートの内容について、みんなで確認できたところで、コロナ感染症やインフルエンザなどの病原菌と、その予防について考えます。

　国語は、漢字ドリルを用いて、新出漢字の学習です。「感」「想」「具」「悪」を習っています。読み方を確認したら、書き順を先生と一緒に空書きします。ドリルに直接書き込みながら、書き取りの練習をします。習った漢字はどんどん使っていきましょう。

　「おはようございます！」と、朝から元気な挨拶をして校門を通っていきます。
　今日は、学校公開と引き渡し下校が行われます。授業で頑張る様子をお家の人に見てもらい、一緒に下校をしていきます。「頑張るぞ！」と張り切る気持ちが伝わってくる、朝の登校の姿でした。