書写で「林」の練習をしました。
　「へん」と「つくり」の組み立てに苦心しながら、心静かに筆を運んでいました。

　国語で「やくそく」の音読練習をしました。
　登場人物の二匹のあおむしの気持ちを想像しながら読みました。

３年生では、クロムブックを使った話し合い活動を行っています。
授業の後半には、どのグループもクロムブックを使いこなし、話し合いを進めていました。

４年生の算数では、「２けたでわるわり算の筆算」の学習をしています。
今日は、商が２けたになるわり算の解き方を全体で確認し、練習問題に取り組みました。

３年生の図画工作では、「ひらいて広がる不思議な世界」の制作をしています。
扉の大きさや位置を決め、扉を開いたときに見える世界を描きました。

今日の体育は、体育館で跳び箱や玉入れ練習をしました。


何度も練習して、とてもきれいなフォームになりました。

準備や片付けもみんなで協力してできました。

　教室で映像を見ながら、運動会の表現運動を覚えています。
　担任の先生からポイントを教えてもらいながら、少しずつ出来上がってきました。

　英語で、世界と日本の夏休みを比べる学習をしました。
　３人の子どもが、それぞれどこへ行き、何を食べたかなどを英語で話したのを聞き、内容を正しく聞き取ろうと頑張っていました。

　今日は給食センターで働く給食の先生から食育の指導をしていただきました。
　赤、黄、緑の３種類の食べ物をバランスよく食べることの大切さを学びました。

　今朝は、ペア集会でジェスチャーゲームを行いました。代表委員の子が前でジェスチャーを行い、ペアで何を表現しているのか相談しました。分かりやすいジェスチャーも難しいジェスチャーもありましたが、相談しながら答えを見つけました。

　今日は漢字の復習テストを行いました。。夏休み中の頑張りを発揮できるよう、全員が集中してテストに取り組むことができていました。

　理科の授業で、花粉を顕微鏡を使って観察しました。
　最初は、なかなかピントが合いませんでしたが、徐々にピントを合わすことができ、観察することができました。

　図工で「ひらいて広がるふぎなせかい」という学習をしています。
　開く形を決めて、画用紙に線をかき、カッターナイフで切りました。
　カッターナイフの使い方に気を付けながら、安全に切ることができました。

　朝、ペア集会でジェスチャーゲームをしました。代表委員会の子のジェスチャーを見ながら、何を表しているのかを、4年生のペアの子と一緒に考えました。相談したり、正解を喜んだりしながら、楽しんでいました。

鉄棒の準備運動で遊具を使いました。
「上まで登れた」「低学年の頃はできたのに」
そんな会話が聞こえてきました。

３年生の体育では、とび箱をしています。
今日は、とび箱を横にして、開脚跳びをしました。
着地もバッチリきまりました。

５年生の理科では、「植物の実や種子のでき方」の学習をしています。
今日は、アサガオの花粉を顕微鏡で観察しました。
表面にたくさんの突起がある球体を観察することができました。

　国語の授業で、道案内をするためのポイントに気をつけながら案内の仕方を考えました。考えた後、正しく案内できるかをグループで発表して、確かめ合いました。

　理科の時間にツルレイシの観察をしました。

　身体測定の前に養護教諭より熱中症予防についての指導を受けました。まだまだ暑い日が続きます。十分に対策をとっていきましょうね。