砂場で砂遊び？ではなく、砂山をつくり、川のように水の流れをつくり、水流を調べる実験です。
　蛇行するところに自分の家を見立てたり、石や草木を置いたいりもしていました。
　ゆっくり水を流し、流れの速さ、砂が崩れていく様子、水の量を増やしたときの様子など流れる水のはたらきを観察していました。
　

ぱっとみ、区切りが分からず、イラストのヒントで意味を考えながら読むと、楽しいリズム歌にもなります。このうたに「／」をつけてみると
このこの／このこ　どこのこ／このこ
このこの／こののこ　たけのこ／きれぬ

そのこ／のそのそ　そこのけ／そのこ
そのこの／そのおの　きのこも／きれぬ

何度も読んで、早口言葉のようによみながら楽しんでいました。

　肌寒さを感じる登校の様子です。子どもたちの服装も、長袖の秋服の装いです。
　日中は、過ごしやすい気温です。でも、気温の差がある場合は、体温調節ができる羽織る上着があるとよいですね。

　Ｉlike 〜（colors）．「私は、〜色が好きです」の英文を使って、いろいろな色の英単語を学んでいました。レッド・ブルー・グリーンと、身近にある色は、知っていました。
　まとめの時間では、９マスの色ビンゴで楽しく過ごしていました。

　秋の気配を感じる昨日は、雨が降り続き、寒さを感じる一日となりました。そんな中でも、子どもたちと先生の学習に取り組む姿からは、熱を感じました。

　児童会を中心に呼びかけを行った募金活動。みなさんの協力のもと、最終日を迎えました。職員室の先生にも声をかけていました。みなさん、ご協力ありがとうございました。

　楽しみにしていた「青空給食」が始まりました。今日のお昼は日常の給食メニューではなく、ポテトやのむヨーグルトなどの特別なお弁当です。運動場で爽やかな風を感じながら、仲間と食べるお昼の時間は最高の思い出になりました。

　種目を本番どおり行う「下見の会」でした。
　かけっこは、コーナーを上手に走り抜いていました。
　ダンスの振り付けはみんな覚えました。本番までに、声を出したり身振り手振りを大きくしたりするそうです。みんな、自分の踊る位置をしっかりと覚えてくださいね。
　※ダンスは、かわいい仕草もあり、隊形移動もあるようです。当日を楽しみにしたいです。

　２年生が、徒競走の練習をしていました。　
　トラックのコーナーを軽快に走っていました。
　転ぶことなく無事に走り抜いていました。

　10月2日(月)〜4日(水)までの３日間、校内で募金活動をしています。
　支援を必要としている福祉施設や団体へ協力する心と助け合いの心を養うことをねらいとしています。毎朝、代表児童が昇降口前や、廊下や教室で、募金箱を持って呼びかけています。

　休み時間を利用して、運動会の係打合せをしました。
　教員と児童共に作り上げる学校行事として、当日のスムーズな運営をするために一人一人に係を分担して、活躍してもらいます。
　総務係「開閉会式の進行」
　庶務係「会場表示案内の設置・記録写真　等」
　進行係「種目の始まり・終わりの時間確認　等」
　演技・器具係「種目に必要な器具の設置・撤収　等」
　審判係「競技の着順　等」
　会場係「運動場の整備　等」
　放送係「競技中の放送・入退場曲流し　等」
　救護係「児童や来場者の救護」
　児童の皆さん、自分の出番もありますが、担当の先生と共に係の役割もやり抜いてください。お願いします。

　運動会の種目・リレーのバトン渡しの練習をしていました。
　リレーは「走る速さ」だけではなく、「バトンパス」も大切です。もらう人と渡す人同士が、練習をしながら実践していました。そして、学年全体の振り返りで、バトンパスで気をつけるところをみんなで確認していました。

　工業には、「機械工業・金属工業・化学工業・食料品工業・せんい工業・・・」等に分類ができる。
　愛知県周辺では、どのような工業製品があるのだろうか？
　主に、自動車は愛知県・ピアノは静岡県・・・とみんなで、調べていました。
　自動車については、今後詳しく調べていくようです。
　工業に関するさまざまなグラフ・表を考察し読み取ることも、いま目指している読解力向上につなげていきます。

　教育実習生らが、４週間の実習を終えました。
　実習学級でのお別れ会を行いました。(9月29日)
　別れに涙を流す場面もあり、実習生として児童との関わりがもてた実習期間でした。
　また、実習生らも「実習を通して、より教員になりたいと強い思いをもつことができた」と語ってくれました。
　教員を目指す実習生たちにも、これからの未来を創る健やかな子どもたちを育んでもらえるよう願っています。
　

　３年生社会科では、スーパーマーケットの工夫について学習しています。店内の資料やチラシから読み取れるお店の工夫を発見しました。仲間との交流を通して多くの気付きがありました。

　今夜の月は「中秋の名月」（旧暦８月１５日の月）。
　今夜は天気もよく、観られそうですね。ぜひ夜空を見上げ、名月を観てみましょう。
　図書司書が、図書コーナに「月に関する本」の紹介してあります。
　手にとって、読んでみてほしいと思います。

　澄み切った青空の下、秋の空気も流れ込んできて、過ごしやすい休み時間でした。
　運動場では、ジャングルジム・フラフープ・ドッジボールで遊ぶ元気いっぱいの子どもたちでいっぱいでした。
　まもなく１０月。年度・学年の折り返し。いろいろなことで意識や気持ちを変える節目になりますように。

　来年度入学予定の園児の就学時健康診断を実施しました。
　開始前の園児たちは、元気いっぱいなようすでしたが、健診中は静かに落ち着いたようすでした。みんな４月の入学を楽しみにしているようでした。
　保護者は、講師らの進行により、子育てに関するワークショップを開催しました。
　家庭の子育てについて共有するなど、グループワークを行うなか、保護者同士の関わりづくりもできました。

　向き合うということ。1人で考えたり、仲間と練りあったり、先生と一緒に思考したりして、それぞれが学習に向き合っています。少しの歩み。一歩ずつ。後ろを振り返ると、それは「道」になっています。休みながら、一歩ずつを大事にしたいですね。
　

　本日の午後、就学時健康診断を行います。
　今の１年生も、１年前は園児として、健診を受けました。
　あれから１年。先生の話を聞いて、ノートもきちんと書いています。
　勉強も遊びも仲間といっしょ。にこにこ元気に生活をしています。
　１の１：図工「読書感想画」（絵本の読み聞かせ）
　１の２：国語「うみのかくれんぼ」
　１の３：算数「３つのかずのけいさん」