◆◆　一宮市内小中学校の学級閉鎖情報　◆◆

丹陽西小学校　　１年２組〔１１日（水）、１２日（木）〕

北部中学校では、研究主題を「すべての生徒が興味をもって主体的に対話的に学び、「使える」レベルの思考力を高める教科指導〜脳を活性化させながら、思考する必然性をつくる活動の工夫を通して〜」とし、研究授業・研究協議が行われました。

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大和西小学校　　１年３組〔５日（木）、６日（金）〕

　富士小学校では、研究主題を「対話を通して、学び合う学級集団づくり-「考える力、伝え合う力」を育む授業づくりを通して-」とし、研究授業・研究協議が行われました。

萩原中学校では、研究主題を「生徒が『わかる』『できる』『身につく』喜びを実感できる授業を目指し実践する〜評価問題を取り入れ、生徒の理解度を把握し、学習指導をすすめる〜」とし、研究授業・研究協議が行われました。

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丹陽南小学校　　４年２組〔４日（水）、５日（木）〕

　丹陽小学校では、研究主題を「わかる・できる・身につく学習指導〜自分の考えをもち、伝え合い、高め合う授業を目指して〜」とし、研究授業・研究協議が行われました。

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一宮市立尾西第三中学校　　２年５組〔２７日（水）〜２９日（金）〕

　９月２７日（水）大和西小学校で研究授業・研究協議が行われました。
大和西小学校では、研究主題を『「わかった」「できた」に喜びを感じ、自ら学ぶ児童の育成　ー個別最適な学びの視点を生かした授業づくりー』とし、研究授業・研究協議が行われました。

　９月２５日（月）朝日西小学校で研究授業・研究協議が行われました。
朝日西小学校では、研究主題を「考えと考えをつなぎ、協働的に学ぶ児童の育成　〜３つの愛（合い）「認め合い」「学び合い」「高め合い」のある授業づくりを通して〜」とし、研究授業・研究協議が行われました。

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丹陽南小学校　　３年３組〔２６日（火）、２７日（水）〕

大志小学校では、研究主題を「主体的に学ぶ児童の育成　教師も児童もわくわくする授業を目指して　あいのある学びあい　〜ウェルビーイングの道〜」とし、研究授業・研究協議が行われました。

　丹陽西小学校では、研究主題を「確かな学力の育成に向け、基礎的な力を身に付け、わかる・できる授業を実践する〜基礎・基本の定着を図り、授業の中で協同的な学習を取り入れ、深く学び合いながら自ら考える力を養う〜」とし、研究授業が行われました。

尾西第一中学校では、研究主題を「わかる・できる・身につく授業を目指して〜正しく”読み取る力”の向上と”かかわり”を重点とした授業づくりを通して〜」とし、研究授業が行われました。

１　開催日時　令和５年８月２９日（火）１４：３０〜
２　場所　　　一宮市役所本庁舎1102会議室
３　傍聴人　　２名
４　出席者　　１８名
５　議事と審議内容　会議記録
＜関連文書＞第３回一宮市部活動検討協議会 会議録

丹陽中学校では、研究主題を「自ら学び、仲間とともに深く考え、行動できる生徒の育成〜「わかる」「できる」が実感できる授業実践を通して、「基礎・基本」の定着を図る〜」とし、研究授業が行われました。

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丹陽中学校　　３年４組〔２０日（水）、２１日（木）〕

貴船小学校では、研究主題を「共に学び合い、確かな学力を身に付けた児童の育成　〜３部会の組織で高める『対話』で学びを深める授業と指導法」とし、研究授業が行われました。

　丹陽南小学校では、現職教育の研究主題を「言葉を大切にした学び合える児童を目指して〜語彙を豊かにし、「話す・聞く・伝え合う」をもとにした国語の授業づくりを通して〜」とし、研究授業が行われました。

　開明小学校では、現職教育の研究主題を「豊かな心でよりよく生きる児童の育成　〜通いたくなる学校・働きたくなる学校〜」とし、研究授業が行われました。