今日は、初めて自分のカードを使って図書館の本を借りました。たくさんの本の中から、どの本を借りようかと、楽しみながら一生懸命選びました。「もう、次に借りる本も決めたよ！」と嬉しそうに話す子もいるくらい、図書館が大好きな１年生です。
　

　理科では「こん虫の育ち方」の学習をしています。
今日は、モンシロチョウがたまごからどのように育つのかを予想して、ノートに自分の考えを書きました。そして、ノートに書いた内容をスクリーンに映し、考えを発表しました。
　積極的に挙手をして、前で自分の考えを発表できる子が増えてきて嬉しく思います。

　今伊勢奥出張所から消防士の方に来ていただき、救命救急についての講習会を行いました。
　アレルギー、熱中症への対応について、役割を決めてシミュレーションをしたり、心肺蘇生法とエピペンの実習をしたりしながら、理解を深めました。
　消防士のみなさん、お忙しい中、ありがとうございました。

　今日の献立は「ご飯・牛乳・和風コロッケ・赤じそ和え・かきたま汁」です。
☆一口メモ
　今日のコロッケの中にはれんこんが入っています。れんこんは植物のどこの部分を食べているのでしょうか。実は私たちは蓮という植物の「茎」の部分を食べています。れんこんは漢字で「蓮」の「根」と書きます。しかし、食べているのは「地下茎」といわれる茎の部分なのです。このように、実は地下茎を食べているという食べ物は、身近な食べ物の中にもいくつかあるので調べてみると面白いかもしれません。

　雨が降っています。今週は、雨の日が多い予報となっています。雨の日は、中間・昼放課は外で遊ぶことができないため、室内での過ごすことになります。安全に気を付けながら、休み時間を過ごせるとよいですね。

　PTA生活環境委員のみなさんとボランティアの方々にご参加いただき、開明駅花壇に花を植えました。子どもたちもたくさん参加してくれました。早朝よりご協力いただだき、ありがとうございました。
　開明駅の近くをお通りになる際にはご覧ください。開明に住む人の心の癒しになりますように…そんなことを願っております。

　図工では、わたしの大切な風景という学習をしています。学校の中で大切な場所を探して、下絵を描いた後、絵具で色塗りをしています。思いをこめて、ひとつひとつ丁寧に描くことができましたね。

　生活科では、町たんけんのまとめを進めています。
町たんけんで見たことをまとめたメモをもとに、自分がした発見を自分のまとめカードにまとめました。グループごとに何があったか話をして、全体でもまとめていけたらと考えています。

　今日の献立は「まっちゃきな粉揚げパン・プチパン・牛乳・ツナサラダ・和風ポトフ」です。
☆一口メモ
　５月は新茶の季節です。今日は新茶の季節をイメージした抹茶きな粉揚げパンでした。新茶とは、その年の最初に育てたお茶の新芽を摘み採って、作ったお茶のことです。今日はお茶に関するクイズです。
　日本で一番お茶を作っている都道府県はどこでしょうか。
１：静岡県　２：岐阜県　３：京都府

　今日は、５・６年生に読み聞かせをしていただきました。
　絵本ではなく、朗読を聞き、情景をイメージする読み聞かせも行われていました。
　グループトークの皆さん、今日もすてきな読み聞かせをありがとうございました。

　少し前まで雨が降っていましたが、今は止んでいます。今日も班長さん、地域の方々に支えられながら、元気に登校しています。いつもありがとうございます。

　今日は、５・６年生を対象にグループトークさんによる読み聞かせがあります。本日もよろしくお願いします。

　家庭科の時間。
　待ちに待った調理実習を行いました！

　今回のメニューは『ほうれん草入りスクランブルエッグ』♪
　
　「たまごのカラが入らないように……！」
　「急がないとたまごが固まっちゃう……！」
　「よし，味見をしてみよう……♪」

　ほうれん草の火加減とたまごの火加減の調整がちょっぴり難しかったですが，どの子も一生懸命取り組むことができました。
　準備に調理，最後の片付けまでしっかりと協力してできる６年生はやっぱり素晴らしいです☆

　今度，ぜひ家でも家族に作ってあげてくださいネ！！

　＊保護者の皆様＊
　エプロンやふきんなど，調理実習用の準備にご協力いただきありがとうございました。
　ぜひ，ご家庭でも一緒に作ってみてください♪

　家庭科の時間。
　待ちに待った調理実習を行いました！

　今回のメニューは『ほうれん草入りスクランブルエッグ』♪
　
　「たまごのカラが入らないように……！」
　「急がないとたまごが固まっちゃう……！」
　「よし，味見をしてみよう……♪」

　ほうれん草の火加減とたまごの火加減の調整がちょっぴり難しかったですが，どの子も一生懸命取り組むことができました。
　準備に調理，最後の片付けまでしっかりと協力してできる６年生はやっぱり素晴らしいです☆

　今度，ぜひ家でも家族に作ってあげてくださいネ！！

　家庭科の時間。
　待ちに待った調理実習を行いました！

　今回のメニューは『ほうれん草入りスクランブルエッグ』♪
　
　「たまごのカラが入らないように……！」
　「急がないとたまごが固まっちゃう……！」
　「よし，味見をしてみよう……♪」

　ほうれん草の火加減とたまごの火加減の調整がちょっぴり難しかったですが，どの子も一生懸命取り組むことができました。
　準備に調理，最後の片付けまでしっかりと協力してできる６年生はやっぱり素晴らしいです☆

　今度，ぜひ家でも家族に作ってあげてくださいネ！！

　５年生は、初めてガスコンロを使ってお湯を沸かしました。急須でお茶を入れました。６年生は、青菜炒めとスクランブルエッグを作りました。初めての炒め物、油がとんできてびっくりしましたが、おいしくできました。

　図工の時間に思い出を絵で表現しました。
　色を混ぜて、自分の想いや気持ちにぴったりの色を作ったり、重ね塗りをして色に深みを出させたりと工夫して取り組んでいました。

　司書の先生から、図書館の使い方・本の借り方や返し方を教えてもらいました。

　今日は、不審者対応避難訓練がありました。実際に起きてしまった場合、どんな行動をとればよいのか、真剣に話を聞き、訓練も一人ひとりがよく考え、「おちついて　すばやく　しずかに」真剣に行うことができました。写真は、振り返りをし、動画のクイズに答えている様子です。

　今日の献立は「ご飯・牛乳・ヘルシーマーボードウフ・バンサンスー」です。
☆一口メモ
　マーボードウフが生まれたのは約１００年前、中国の四川省で料理屋を営んでいた女性がいたそうです。料理屋のとなりには豆腐屋と肉屋があり、そこから食材を仕入れていたことから、肉と豆腐を使ったマーボードウフが誕生したと言われています。１００年ほど前に作られ、食べられていたマーボードウフを少しずつ形は変わっていても今わたしたちが食べているというのはすごいことですね。

　本日、不審者対応の避難訓練を実施しました。
　
　最初に各クラスで、防犯ブザーやホイッスルが鳴るかどうかの確認と不審者侵入時の諸注意、避難経路の確認を行いました。

　その後の不審者が侵入したときの訓練では、教職員、児童ともに迅速に対応や避難をすることができました。

　最後に、各教室で動画視聴をしながら振り返りを行いました。

　避難訓練は今後も行われます。いざという時に、素早く行動できるよう、今回のように真剣に取り組んでいきましょう。