今日は考え方を伝えるには、「具体例を踏まえながら、文章を書くと相手に伝わりやすい。」という気付きを生かして、自分の好きな遊びについてまとめました。上手に文を作ることができた児童４人が学級の前で発表してくれました。他のみんなも上手に文章を作ることができました。

　みんなで料理を作って一緒に食べ、子どもたちはとても嬉しそうでした。学校で作ったものを、おうちでも挑戦してみるのもよいかもしれませんね。

　家庭科の学習で、「いろどりいため」の調理実習を行いました。６年生になって初めての調理実習でしたが、どのグループも互いの役割をしっかりと果たし、協力し合って手際よく調理をすることができました。自分たちで作った料理を、おいしくいただくことができました。

　西成東部中学校の１年生が来て、あいさつ運動を一緒に行いました。小学生の児童の中には、並んでいる中学生の中に懐かしい顔を見て、いつもよりも大きな声であいさつを交わす子もいました。あいさつ運動はまだ続きます。明日も、自分から進んであいさつをする児童の姿が見られるように願っています。

　今日は４年生があいさつチャレンジをする日でした。
　登校した子から廊下に並び、みんなに「おはようございます」のあいさつをしました。
　元気なあいさつがたくさん聞こえてきました。

　生活科の授業で、あさがおの観察をしました。子供たちは毎日欠かさず水やりをがんばっています。あさがおも負けじとぐんぐん成長しています。双葉の形や色をよく見て、観察カードにかくことができました。子供たちは「きれいなお花が咲いてほしいな」「大きく育ってね」という素敵な思いをもって水やりに励んでいます。

　本日、第１回目のクラブがありました。子供たちは、みんな楽しそうに活動していました。異学年が交流できる良い機会となっています。

　今日は理科の学習で、顕微鏡の使い方を学習しました。顕微鏡の各部分の名称や、使い方、気を付けたほうが良いところなどを知り、理科室で実際に使って確認しました。メダカの学習に生かしていきたいと思います。

　今日は道徳の学習で「言わなきゃ」という題材を学習しました。自分の思いを友達に伝えるためには何が大切なのか、実際に劇を通して考えました。学級全体で積極的に挙手をする児童が増えてきたので、担任としてはうれしい限りです。

　５月22日（月）から26日（金）まで、赤見小学校では相談活動を行っています。
　担任の先生が子供たちの話をしっかりと聞き、子供たちに寄り添った支援を進めていきたいと思います。

　月曜日から１週間西成東部中校区３小中学校連携のあいさつ運動を行います。今日は、児童会の児童から「あいさつ運動」についての児童集会がありました。子供たちの明るい元気なあいさつがあふれる赤見小でありたいものです。
　屋運での児童集会は何年振りかの取組で、また一つ踏み出すことができました。今後も、児童会の活躍で、よりよい赤見小学校を作り上げていってほしいと思います。

　今日は６時間目に、１組と２組の合同で体育のバスケットボールの学習をしました。パス・ドリブル・シュートの練習を行いました。ミニゲームも行い、グループごとに競い合いました。試合に向けて基礎をしっかり高めることができました。

　今日は算数の授業で、教室にあるものの長さを予想して、測って確かめました。繰り返していくうちに、予想の精度もどんどんと上がっていきました。

　タブレットを使って、算数の練習問題をしました。
　初めてなので、どこを押したらいいのか困っている子もいましたが、だんだん慣れてきて、次々と新しい問題に取り組んでいきました。「100点が何回も取れた」と喜んでいる子もいました。

　赤見小学校の始まりとなる、出屋敷裁松寺に創立された「千之学校」が誕生したのが1873年（明治6年）。2023年の今年、赤見小の歴史は150年を迎えました。そこで、この赤見小150年を地域の皆さんと共に祝うべく、子供たちと共にこの航空写真撮影を行います。保護者、地域の皆さまはふるってご参加いただきますようよろしくお願いします。

　児童集会がありました。あいさつ運動について児童会の皆さんの発表を静かに聞くことができました。午後からあった避難訓練では素早く自分の身を守る行動ができました。今後の活動につなげていけるとよいと思います。

　畑にサツマイモの苗を植えました。苗を横向きに寝かして植え、水やりをしました。秋にサツマイモができるように世話をしていきたいと思います。
　畝を作っていただいた赤見応援団の皆様、ありがとうございました。

　今日は学年でサツマイモの苗植えを行いました。苗を優しく寝かして植えることができました。たくさんのサツマイモができるといいですね。

　先日赤見小応援団の方々に耕していただいた畑に、サツマイモの苗を植えました。
　おいしいサツマイモがたくさん育つよう、大切にお世話をしていきます。

　６年生は、ペアになった１年生の子と週に一度、放課の時間を一緒に過ごしています。６年生から積極的に「何がしたい？」「大丈夫？」と優しく声をかけていました。お兄さんお姉さんとして優しく接する姿に、大きな成長を感じました。