今日の様子です。

　アルファベットを学習しました。歌を歌ったり、カードの並べ替えをしたりして、楽しく学びました。

　今日は５・６年生の教室で読み聞かせが行われていました。
５年生の教室では、本の内容が面白くて、くすくす笑う場面もあり、とても微笑ましく思いました。

耳の聞こえないメジャーリーガー
　　　　　　　　　　ウィリアム・ホイ

　　　　　　　　ナンシー・チャ−ニン　文
　　　　　　　　ジェズ・ツヤ　絵
　　　　　　　　斉藤　洋　訳

　耳が聞こえない　ウィリアムが　努力して
　メジャーリーガーに　なったお話。

　今では　誰もが知っている　審判のジェスチャー
　「ストライク」「セーフ」などを考えた人　です。

　水溶液（炭酸水やアンモニア水など）の見た目やにおい、熱したらどうなるのかを調べていました。水溶液にはどんなものが溶けているのか、これから、実験を通して学習していきます。楽しみですね。

　先週に引き続き、国語授業クリエイターの岩下修先生を講師としてお招きし、今年度４回目の授業クリニックを行いました。

　前日の授業参観の際に４年生の国語の授業を見ていただき、５時間目に４年２組で国語の「ごんぎつね」の模擬授業を、授業の後には研究協議を行いました。子どもたちは、原作版と教科書版を読み比べて違いを知り、新美南吉が伝えたかったことに迫っていました。

　４〜６年生のクラブ活動の様子も参観していただきました。
楽しそうに活動している様子が伝わっていたら、嬉しいです。

４〜６年生の様子です

　お忙しい中、お子さまの学ぶ姿を見に来てくださり、ありがとうございました。
各学年の様子をお伝えさせていただきます。

　１〜３年の様子です。