暑い日が続いています。でも、校庭の花たちは元気です。

体育館裏のプランタに咲くマリーゴールドなどの花たち

職員室前の花壇は、タイマーで細長いホースから水が噴き出すようになっています。
さすがに、草たちも元気になってきてしまいました。

石上げ祭りの夜の火振り神事がありました。

たいまつを振り回して、山道を駆け下っていきます。本校の子たちも何人か参加していました。

山道はほとんど明かりはないのですが、たいまつの明かりを頼りに、足元が悪い山道を降りていきます。

麓では、たいまつを振り回して、２人でぶつけあっている人たちもいました。観客も大盛り上がりでした。コロナ禍以前のお祭りが戻ってきました。最後には、たくさんの花火もあがっていました。

尾張冨士、浅間神社の石上げ祭りがありました。地元の冨士地区の子どもたちが、子供会の取り組みで、石を持って尾張冨士の頂上まであがりました。

朝から曇っていて、例年ほどの暑さはないものの、でも、登っていると汗がどんどん出てきます。休憩を入れながら、水分を取りながら、がんばって登りました。

頂上では、それぞれ願いを書き入れて持ってきた石を、奉納しました。みんなの願いがかなうといいです。山の木々の間から、名古屋のツインタワーがきれいに見えていました。いっぱい汗はかきましたが、心地よい気持ちにさせてくれました。

犬山市教育委員会より、「ラーケーションの日」について、以下の２つの文書が届きました。右端の配付文書から開くことができます。よく読んで対応をお願いします。
・「ラーケーションの日」について　　←　<swa:ContentLink type="doc" item="224865">ここをクリックすると</swa:ContentLink>見ることができます。
・「ラーケーションの日」保護者リーフレット　←　<swa:ContentLink type="doc" item="224866">ここをクリックすると</swa:ContentLink>見ることができます。

名古屋芸術大学の准教授の先生に来ていただき、現職教育を行いました。

テーマは「読解力向上に効果のある　授業における取り組み」です。

まずは、読書と読解の違いから入りました。

国語の教科書に出てくる教材（ごんぎつね・やまなしなど）を取り上げて、どう読み取ったらいいのか、分かりやすく教えていただきました。

９月からの授業に生かしていけたらいいです。

　夏休み前の最終日に、ジェイムス先生と英語の勉強をしました。
１年生の子どもたちは、英語の授業を楽しみにしています。
歌ったりペア交流の練習をしたりして、あいさつをすぐに覚えました。
英語ですらすらとあいさつができた後は、カードゲームです。
みんな楽しくゲームをしながら英語に親しみました。これからも楽しみですね。

夏休み前に学校中の大掃除です。

なかなか普段はできないところまで、がんばってきれいにしました。

環境がきれいになると、心もきれいになります。

心がきれいになったところで、あと少しで、夏休みです。

今日の給食に、アイスが出ました。セレクトで、バニラアイスとガリガリ君です。

２年生教室で食べている子どもたちにフォーカスしてみました。

みんな、うれしそうにしています。今日は暑い日なので、特においしいですね。

【今日の献立】
・牛乳　・白玉うどん　・サラダうどん
・枝豆コロッケ　・アイスセレクト

今日はツナと野菜がたくさん入ったサラダうどんです。
うどんも具もたくさんにすることで、栄養満点のメニューになります。
麺と合わせて食べやすくなるように、うどんの汁は作ったら手早く冷やすように工夫しています。
暑い日が続きますが、ごはんをしっかり食べて、元気に楽しく過ごしてください。

夏休み前の個人発表会がありました。

４月からがんばってきたこと、そして、夏休みにがんばりたいことを、それぞれ発表しました。

ちゃんと自分のことを分かっている人ばかりだなと感じました。反省があっても成長です。

この夏休みで、たくさん成長したいです。

夏休み前の全校集会がありました。

まずは教頭先生からお話がありました。「夏休み、しっかり遊んでほしい。でも、ゲームばっかでは、×。思いっきり体を動かして、友達といっっしょに、そして自然を感じて・・・がいいかな。」「でも、勉強もがんばってよ。せっかく４月からがんばってきたものがなくなってしまうから。やる気がなくなったら、家の人といっしょにがんばってね」

生徒指導の先生からは「ま」「る」「い」に注意してほしいとうお話でした。
「ま」は、マナーを守る
「る」は、ルールを守る。特に交通安全に気をつけて。
「い」は、いのちを大切にしてほしい。

他の市町より少し長い夏休みです。充実した生活をしましょう。

６年生は、夏休み前最終日も、英語の授業です。

日本でよく使われる「アイスコーヒー」の和製英語のことで、、大盛り上がり。ＡＬＴの先生から、英語ではどう使われるのか、聞いていました。

「アイス」は単に氷のこと、氷とコーヒーが並列で並ぶことはないそうで、子どもたちもうんうんと納得。

５年生が、夏休みに向けての学年通信をもらっていました。

夏休み中の家庭学習の表もあり、いろいろ説明を受けていました。

夏休みはほぼ１ヶ月半ほどあります。がんばりましょう。

２年生は、読書感想文の書き方を先生から、教えてもらっていました。

夏休みは課題図書を読んで、読書感想文を書くことが多いです。

書き方もパターンがあるので、身につけておくといいです。

１年生が国語で、視写の取り組みをしていました。すでにある文章をそのまま写すものです。

ひらがな・言葉・短い文章を習ったばかりの１年生にとっては、正しい文章を書き写すことで、たくさんのことを身につけることができます。

みんな集中して書いていました。

３年生教室では、夏休み関係のプリントをもらって、その説明を受けていました。

次の出校日まで、ほぼ１ヶ月。しっかり聞いておいてね。

夏の交通安全県民運動の一環として、犬山市で「交通安全地域総ぐるみ街頭大監視」が行われました。

地域の方がたくさんみえて、ローソンの信号付近で、子どもたちにあいさつ運動をしていただきました。子どもたちもうれしそうに、あいさつでこたえていました。

いつも子どもたちを見守ってくださり、ありがとうございます。

夏休み前の通学班集会がありました。

いままでの反省をして、夏休み中の過ごし方を確認しました。

明日で授業も最後になります。あと１日、がんばりましょう。

【今日の献立】
・牛乳　・白飯　・犬山オリーブリーフグリルチキン
・切り干し大根のサラダ　・和風ミネストローネ

今日のグリルチキンには、犬山市で育てているオリーブの葉でできたお茶が使われています。
オリーブの葉は、風邪やインフルエンザ予防に効果があると言われています。
オリーブの栄養をまるごと食べて、病気に負けない体をつくりましょう。

３年生が理科で、ひまわりの観察をしてます。

花壇に育っているひまわりをタブレットで、写真を撮って、実際に観察用紙に書くのは、教室です。いい学習環境です。

外で書いていた以前は、暑くてなかなかうまくかけませんでしたが、いまはいい観察ができています。