最新更新日:2024/11/01
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篠笛や一輪車など、栗栖小ならではの特色ある活動に、今年も全校児童で取り組んでいきます。保護者、地域、関係者の皆様、ご支援、ご協力のほど、よろしくお願いします。

【4年生】図工の学び

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「あの日あの時の気持ち」という題材で作品づくりをしています。二人とも自然教室で日間賀島へ行ったときの思い出を振り返り、水彩色鉛筆を使って丁寧に取り組みました。

朝の篠笛練習

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 今日のくりすタイムは、班別で篠笛の練習をしました。
 『川』と『桃太郎』のスピードや伸ばす長さを確認しながら合わせることができました。

【456年生】体育の学び

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本番までの練習計画を立てました。学年演技、マスゲーム、大一輪、ソロ演技など、それぞれの練習を位置づけていくと、限られた時間に集中して頑張る大切さを実感したようです。

ポンポン作成は、予想以上に大変そうで苦戦していました。

【4年生】書写の学び

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「林」の漢字をへんとつくりのバランスに気をつけて練習しました。ホワイトボード用の筆やインクで練習するのも興味深く取り組んでいました。

【1年生】算数の学び

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かさくらべをしました。一方の容器の水を他方に移したり、別の容器に移したりして比べました。予想して、かさに直接触れる体験を味わっていました。

【1・2年生】体育の様子

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桃太郎音頭とダンスの練習をしています。
ふれあい運動会に向けて、一生懸命頑張っています。
さらに良いものにするために、手をまっすぐ伸ばしたり、リズムを確認したりなど、レベルアップした練習をしています。
今日は初めて、お手本を見ずに踊りました。
振りを覚えている子が多くて感激!素晴らしかったです。
これからも自信をもって、楽しんで踊ろう!

わん丸君BOX 〜校長先生へのお手紙〜

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 校長室の前に「わん丸君BOX」を設置しました。言葉では伝えにくいこともお手紙に書いて伝えることができます。うれしいことや困っていることなど。このBOXにぜひお手紙を書いて入れてくださいね。

桃太郎音頭を

公民館に移動して、桃太郎音頭の練習をしました。前回の練習で動きをほぼ覚えて、かなり動けていました。当日も心一つに踊りましょう(^^)
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【5・6年生】どっちを選ぶ?

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 国語で「どっちを選びますか」という学習をしました。「きのこの山とたけのこの里」「海と山」「パンとごはん」それぞれどっちがいいのか討論しました。それぞれのメリット・デメリットを考え、説得力のある意見を言い合っていました。自分なりの言葉で相手を説得しようとする姿が立派です。

【4・5・6年生】くりすDay振り返り

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当日を楽しみ、計画や準備を頑張ったくりすDayの振り返りを行いました。「これからどのように生かしていくのか」など、より具体的で建設的な意見の書き込みが見られました。次の時間には、みんなで共有してまとめていきます。

青空の下で

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長い休み時間、一輪車の練習に取り組むくりすっ子たち

まだまだ陽射しが強く、真夏の気温になる中、モノサイクルパレードに向けて個人の技を磨きます。

ヘリコプターのホバリング音が、くりすっ子の練習を応援してくれているみたい(^-^)

くりすday

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竹を切り出し、割って作ったそうめん台を、みんなの力で組み立てます。

そうめんが流れ
ミニトマトが流れ
凍ったみかんも流れ
マシュマロも流れ…

ホットプレートで焼いた野菜やフランクフルトもあり

栗栖野の空気を満喫
おなかも満腹!

くりすDay お昼は

流しそうめんです。それぞれが役割を分担しながら、食べています。いつもよりたくさん食べたかも?ですね。
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くりすday

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高学年
天神山山頂に到着!

岐阜県側の景色が広がります

くりすDay 1.2年生2

せせらぎと戯れています(^ ^)
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高学年
東山ルートと桃山ルートの合流地点

東山ルートチームが先に到着

くりすday

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高学年 遊歩道東山ルート
順調です

鉄塔の下で休憩中

くりすDay 1.2年生

せせらぎ街道での活動です。色々と自然を感じてきます。
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くりすDay

楽しみにしていた、くりすDayです。今まで知らなかった、新たな栗栖を感じてきます。
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くりすDay開始です

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 今日は、夏休み前から準備してきたくりすDayです。午前中は山登りです。とても暑いですが、熱中症対策を万全にして元気に出発しました。
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学校行事
10/2 学校訪問視力・体重測定12年
10/3 視力・体重測定4年
10/4 視力・体重測定56年 5時間
犬山市立栗栖小学校
〒484-0002
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