水のしみ込み方は、土によって違いがあるのかを実験しました。

水は、高い場所から低い場所へと流れて集まることを確かめる実験をしました。

１３日（水）に読み聞かせがありました。みんな、お話の世界に引き込まれ、静かに、楽しんで聞きました。

今日は１時間目に２回目の虫捕りにいきました。

１回目はキリギリスやトノサマバッタが多かったですが、今日はトンボやテントウムシ、カマキリ、シジミチョウ、ショウリョウバッタなどいろいろな昆虫に出会いました。
「みんなここにいるよ！」
「わたしが取ってあげる！」
と子供たちは声をかけあってみんなで虫捕りをしていました。

２時間目はその捕ってきた虫の観察をしました。
飼育ケース越しに見る昆虫は迫力満点で
「すごい、足ってこうなってたんだ！」
「近くで見るとおもしろい顔してるんだね。」
とじっくり観察に取り組みました。

お家での虫捕りの準備、ありがとうございました。

　「何かを決めたり」「問題が起きたときに解決をする方法を考えたり」「目標に対して、どれくらいできているのかを確認する」など、みんなで何かを決めるために話し合いが行われます。そして、その決定したことは、みんなで実行し、ふり返り、問題を解決していきます。学級でも同じです。学習問題や何かを決めたいとき、自分たちの力で「話し合い」をする方法を理解し、解決していく力をつけていけるといいですね。

市内の先生を対象とした公開授業がありました。
大勢の先生に見られ緊張しながらも、いつも以上に意見を発表していました。
その様子は、参観した先生方に褒めていただきました。

３年生の理科では、「動物のすみか」の学習をしています。
先日、校庭で生き物を観察しました。今日は、観察結果をまとめ、発表しました。

４年生の国語では、「ごんぎつね」の学習が始まりました。
今日は、物語を読み、感想を話し合いました。

生活委員会のビデオ集会があり、来週から始まる「あゆみ運動」の動画を見ました。
「あ」…歩く
「ゆ」…ゆっくり
「み」…右側を
丹南っ子の皆さん、正しい廊下歩行を意識していきましょう。

　社会科の授業で、織物づくりの工夫について調べました。
　一宮市の主要産業の１つである織物づくり。
　今では、織物工場があまり見られなくなりましたね。

　図工の「名前でアート」の授業風景です。
　グラデーションをつけて色を塗る練習をしました。
　上手にできたかな？

４年生の体育では、ポートボールに取り組んでいましす。
パス練習をしてから、ゲーム形式の練習をしました。

１年生の音楽では、「どのおとであそぼう」の学習をしています。
今日は、鍵盤ハーモニカの鍵盤の位置を確認してから息を吹き込み、実際に音を出しました。

２年生の体育では、運動会の表現（ダンス）の練習が始まりました。
今日は、動画を見ながら振り付けを覚えました。

読み聞かせボランティアさんに絵本を読んでいただきました。集中して聞くことができ、お話の世界に引き込まれていました。

　読み聞かせ、読み聞かせ打合せのあと、さらに全体委員会を開きました。
　夏休みの活動報告、２学期の予定について確認し合いました。
　２学期も、ＰＴＡ活動へのご協力をお願いします。

　朝の読み聞かせのあと、ＰＴＡ文化広報委員さんと読み聞かせボランティアさんの打合会を行いました。
　１学期の取組みについての振り返りや、２学期の活動について話し合いました。

　今日は保護者の方に「クレヨンからの手紙」という絵本の読み聞かせをしていただきました。
　ケビンが自分のクレヨン１本１本から手紙をもらうお話で、手紙を読むと、クレヨンをどのように扱っているかが伝わります。
　読み聞かせ後、持ち物を大切に上手に使えているかをクラスで話しました。
　子どもたちがいろいろなことを感じ、考えられる本でした。
　ありがとうございました。

ボランティアさんに職員玄関の花を活け替えていただきました。
秋らしい雰囲気になりました。
ボランティアさん、いつもありがとうございます。

３年生の国語では、「ちいちゃんのかげおくり」の物語を学習しています。
今日は、物語に出てくる色が分かる言葉に着目して、主人公の気持ちを考えました。