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最新更新日:2024/09/20 |
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9月14日(木)運動会に向けて 5年生![]() ![]() ![]() ![]() 応援ついては,応援団の人がクラスに来てくれて応援のフレーズを教えてもらいました。応援団の人が一生懸命考えてくれたフレーズです。これから覚えて仲間を大きな声で応援しましょう。 高学年種目の練習では,2人3脚,3人4脚,5人6脚にそれぞれ分かれて練習を行いました。 少しずつですが息が合ってきました。各チーム,どうしたらもっと早くなるのかを考えて練習に取り組むことができました。 運動会が少しずつ近づいてきました。1回1回の練習を大切にクラスの団結力をどんどん深めていきましょう。 9月14日 始まりました! 3年生![]() ![]() 運動会の応援の練習が 始まりました。 応援団に姿勢や声の出し方を 教えてもらいました。 まだまだ練習が必要ですね! ローマ字の学習も 始まりました。 一つ一つしっかり 覚えていきましょう! 新しく覚えることが 増えてきましたね。 暑さに負けずがんばろう! 9月13日 2回目の練習も、全力で! 3・4年生![]() ![]() 綱引きに加えて、校歌と掛け声の練習も全力で取り組むことができました。 そして、練習の後には赤組と白組に分かれてミーティングを行いました。 綱を引くときの姿勢を確認したり、「ソーレ!」の声を合わせたりして、本番に向けてがんばろうと一生懸命に努力する様子がみられました。 最後は、赤組と白組でがんばるぞー!と声を合わせて、お互いを高めあいましたね。 本番まで残り数回の練習。 一つ一つの練習に全力で取り組み、運動会まで駆け抜けましょう! 9月13日日(水)5年生 授業頑張っています。![]() ![]() 図工は,鏡に映る姿を想像しながら作っています。理科は,テストに取り組んでいました。 夏休みが明けて数日経ち,学校生活のリズムも整ってきました。さすが5年生ですね。 この後の運動会の練習も頑張りましょう。 9月13日 カッターナイフに挑戦! 2年生![]() ![]() 紙を押さえる手を置く位置に気をつけて、紙を動かしながら色々な形を切り抜いていきました。 最初は力加減が難しくて、なかなかまっすぐ切れなかった子も、練習していくうちに、まっすぐ切り取れるようになってきました。 次週は、切り抜く窓の形を考えて作品を作っていく予定です。楽しみですね。 9月12日 心を合わせて 6年生![]() ![]() チームごとに声を掛け合いながら練習し、少しずつ前へ進めるようになってきました。 心を合わせて頑張っていきます! 9月12日 勉強も本気です! 6年生![]() ![]() 6年2組では社会科の研究授業を行い、貴族のくらしについて学びを深めました。 最近の社会科の授業では、法隆寺や東大寺の大仏など、修学旅行での経験が知識と結びつく瞬間が多くあり、意欲的に取り組んでいます。 これからさらに疲れも溜まってくる時期になるかと思いますが、健康と安全に気をつけながらサポートしていきます。 9月12日 『ギコギコ トントン クリエーター』 4年生![]() ![]() 木材を土台に置くときの向きや、ノコギリの使い方を意識しながら真剣に取り組む姿がみられました。 なかには、協力して作業をする子どもたちもいました。 どのような作品が完成するのか、今から楽しみですね。 安全に気を付けながら、これからも作品を作り上げていきましょう。 9月8 全力で練習! 3・4年生![]() ![]() 今日は3・4年生で 中学年種目の練習をしました。 今年の運動会のスローガンでもある 『全力で練習』を意識して 取り組みました。 「ソーレ ソーレ!」 力を合わせて全力で 綱を引っ張りました! 9月8日 身体測定 2年生![]() ![]() ![]() ![]() 4月の頃の記録と見比べて、大きくなっていることを喜んでいる子がたくさんいました。 9月8日 オリジナルエール! 4・5・6年生応援団![]() ![]() 6年生を中心にみんなで意見を出し合ってよりよいものを作り上げようと努力しています。応援団になるだけあって、とても大きな声です。 来週は、各学年に応援を教えにいきます。全校で盛り上がる運動会にしていきましょう! 9月8日 保健委員会 5・6年![]() ![]() 「ハンカチ・ティッシュ・つめ検査」でした。 運動会の練習が本格的に始まり、 友達と協力してがんばる姿がたくさん見られます。 今日の検査では、 つめをきちんと切ってくれている山名っ子が たくさんいることが分かりました。 これからの生活でも、安全に過ごすことができるように 気をつけていきましょう。 9月 8日 『主体的に学ぶ』 4年生![]() ![]() 昨日,国語辞典を駆使した子の意見が皆から称賛されました。 すると今日,国語辞典を活用する子たちが現れました。 友達のよかった部分から学び,自分の学習に生かす。 主体的に学ぶ姿に感心しました。 9月7日 練習開始 1年生![]() ![]() 話を聞く姿勢や眼差しから、 本番でかっこいい姿を見せたい!という思いが伝わってきます。 本番までの成長が、これからも楽しみです。 9月7日 「かさ」の学習 2年生![]() ![]() ![]() ![]() 9月6日 アートカードでジェスチャーゲーム 2年生![]() ![]() 美術作品の写真が載っているカードをみて、ペアで動きや形を真似して伝えていきます。 小道具を駆使して伝える子もいて、ゲームはとても盛り上がりました。 体全体で作品を感じることができました。 9月 6日 『鍵は本文にあり!』 4年生![]() ![]() 物語の設定を確かめる課題に対して,話し合って学びを深めました。 意見の理由に,本文からの引用があると説得力が違います。 正答への鍵となる本文の記述を,真剣に探していました。
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