最新更新日:2024/11/29
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朝、夕の涼しさに秋らしさを感じる時期になりました。気温差が大きい日もありますので体調に気を付けてください。また、安全にも気を付けてください。

R5.9.11 世界と日本の夏休みを比べてみよう(6年生)

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 英語で、世界と日本の夏休みを比べる学習をしました。
 3人の子どもが、それぞれどこへ行き、何を食べたかなどを英語で話したのを聞き、内容を正しく聞き取ろうと頑張っていました。

R5.9.8 給食のお話を聞いたよ(1年生)

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 今日は給食センターで働く給食の先生から食育の指導をしていただきました。
 赤、黄、緑の3種類の食べ物をバランスよく食べることの大切さを学びました。

R5.9.8 ペア集会(5年生)

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 今朝は、ペア集会でジェスチャーゲームを行いました。代表委員の子が前でジェスチャーを行い、ペアで何を表現しているのか相談しました。分かりやすいジェスチャーも難しいジェスチャーもありましたが、相談しながら答えを見つけました。

R5.9.8夏休みのがんばりを生かして(3年生)

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 今日は漢字の復習テストを行いました。。夏休み中の頑張りを発揮できるよう、全員が集中してテストに取り組むことができていました。

R5.9.8 顕微鏡で覗いてみれば…(5年生)

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 理科の授業で、花粉を顕微鏡を使って観察しました。
 最初は、なかなかピントが合いませんでしたが、徐々にピントを合わすことができ、観察することができました。

R5.9.8 開いてみたら…(3年生)

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 図工で「ひらいて広がるふぎなせかい」という学習をしています。
 開く形を決めて、画用紙に線をかき、カッターナイフで切りました。
 カッターナイフの使い方に気を付けながら、安全に切ることができました。

R5.9.8 ペア集会(2年生)

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 朝、ペア集会でジェスチャーゲームをしました。代表委員会の子のジェスチャーを見ながら、何を表しているのかを、4年生のペアの子と一緒に考えました。相談したり、正解を喜んだりしながら、楽しんでいました。

R5.9.8 遊具を使って(6年生)

鉄棒の準備運動で遊具を使いました。
「上まで登れた」「低学年の頃はできたのに」
そんな会話が聞こえてきました。
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R5.9.8 とび箱運動(3年生)

3年生の体育では、とび箱をしています。
今日は、とび箱を横にして、開脚跳びをしました。
着地もバッチリきまりました。
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R5.9.8 花粉の観察(5年生)

5年生の理科では、「植物の実や種子のでき方」の学習をしています。
今日は、アサガオの花粉を顕微鏡で観察しました。
表面にたくさんの突起がある球体を観察することができました。
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R5.9.7 ことばでみちあんない(2年生)

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 国語の授業で、道案内をするためのポイントに気をつけながら案内の仕方を考えました。考えた後、正しく案内できるかをグループで発表して、確かめ合いました。

R5.9.7 夏の終わりの生物のようす(4年生)

 理科の時間にツルレイシの観察をしました。
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R5.9.7 熱中症予防講座(4年生)

 身体測定の前に養護教諭より熱中症予防についての指導を受けました。まだまだ暑い日が続きます。十分に対策をとっていきましょうね。
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R5.9.7  まぼろしの花(4年生)

 図工では、誰も見たことも聞いたこともないまぼろしの花を、形や色や表し方を工夫して絵に表していきます。
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R5.9.7  あなたなら、どう言う(4年生)

 国語の学習で、グループで役割を決めて、それぞれの立場でやり取をしました。より良い伝え方について考えました。
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R5.9.7  2学期始動(4年生)

 2学期が始まり1週間たちます。学校生活のリズムを取り戻し、充実した毎日にしていきましょう。
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R5.9.7 県民の日学校ホリデー ラーケーションの日

「県民の日学校ホリデー」「ラーケーションの日」がスタートします。
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R5.9.7 授業の様子(3年生)

3年生の算数では、「長さ」の学習をしています。
今日は、1000mを超える長さの表し方として、kmという新しい単位を学びました。
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R5.9.7 授業の様子(2年生)

2年生の図画工作では、「わっかでへんしん」の制作をしています。
まず、土台となるわっかを作り、そこに飾りをつけていきます。
猫、犬、ぞうになるように飾りをつけている子もいました。
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R5.9.6 野外教育活動に向けて(5年生)

 野外教育活動での各クラスの出し物(スタンツ)を考えています。立案から計画、実行まで児童中心で動いています。それぞれに役割があり、10月の本番までに着々と準備が始まっています。
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学校行事
9/13 P文広ボラ・全委
9/14 修学旅行説明会
9/18 敬老の日
9/19 あいさつデー

学校評価

1年-学年だより

2年-学年だより

3年-学年だより

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