今日から３日間保護者会を行います。
　子どもたちの成長やがんばりを中心に担任からお話しをさせていただきます。
　限られた時間ですが有意義なものとしたいと思います。
　昇降口や職員玄関には、パンフレットや落とし物の展示がありますので、お立ち寄りください。
　１・２年生は、アサガオやミニトマトの植木鉢を持ち帰っていただきますので袋などのご準備をお願いいたします。

　ゆめっこさんによる読み聞かせが本日行われました。子どもたちは１か月ぶりの読み聞かせを楽しみに待っていました。ゆめっこの皆様ありがとうございました。

《本日の読み聞かせの本》
　２−１「せんたく　かあちゃん」
　２−２「ま、いっか！」
　２−３「しげちゃん」
　４−１「かぜの　でんわ」
　４−２「おうちくん」
　４−３「ちきゅう」
　６−１「バスが　来ましたよ」
　６−２「鹿政談」

七夕飾りを作りました。大きな笹の葉に願いを書いた短冊を飾ります。
短冊を書いたり、折り紙で星の飾りを作ったりしました。
思い通りにできて満足そうな表情をしている子が多かったです。

　今日はコグトレで数字と場所を記憶してプリントに書くことをしました。
　ゲーム感覚で楽しみながら記憶力をつけています。
　

「かえるの合唱」の歌を輪唱で歌ってみました。
　まずは２つに分かれてその後３つに分かれて歌ってみました。
　みんな自分のパートを一生懸命歌っていました。
　とってもきれいな輪唱になりました。

１年生は初めてのリモート集会で、万引き防止講座のお話を聞きました。
万引きをすると、お店の人だけでなくその家族、さらには自分の家族まで苦しめてしまう、というお話が印象的でした。
万引きは犯罪です。絶対にやってはいけないことだと心に刻むことができました。

今朝は、警察署の方から万引き防止のお話を聞きました。
　万引きは犯罪です。
　お金を払わずにものをとることはやってはいけないことだというお話でした。
　それから、ネット犯罪にも巻き込まれないようにネットに悪口を書き込まないなどの注意点を聞きました。
　もうすぐ夏休みですルールを守って楽しく過ごしましょう。

　プール遊びをしました。
　水の中に顔をつけたり、もぐったり、宝探しをしたりしました。
　伏浮きや少しバタ足で泳いでみたりもしました。
　水と仲良しになれたかな？

　図工の時間に夏の掲示物をつくりました。
　夏といえばかき氷です。
　氷をティッシュペーパーでつくって絵の具のシロップをかけました。
　いちごやメロン、ブルーハワイ、レインボーの子もいました。
　氷を見ているとちょっと涼しく感じました。

　書写の時間に短冊に願いごとを書きました。
　今日はそれ笹につけました。
　みんなの願い事がかないますように。

　チーム対抗でソフトバレーボールの試合をしています。
　チーム内で声を掛け合ってがんばっていました。

国土の地形の様子について調べ、スライド発表をしました。みんなが見やすいように文字の大きさやアニメーションを工夫してスライドを作りました。友達の発表を聞いて、「お〜」と反応したり、良い所を伝え合ったりと、交流することができました。

　社会科の授業で災害に備えて国や県、市など公助
　近所で助け合う共助、そして自分で備える自助があることを学びました。
　この頃大雨などでの災害もニュースで聞かれます。
　私たちにできる備えを考えることが大切ですね。

　算数の時間に棒グラフの学習をしています。
　正確に棒グラフをかこうと真剣に取り組んでいる子がいました。
　できた子は自信満々で手をあげていました。

　国語の時間に「、」や「。」に気を付けて文章を書くことを学習しました。
　プリントで練習問題も解きました。
　文を読むときには「、」「。」があるとわかりやすいですね。

　家庭科のナップザックづくりが完成間近です。
　自分でつくったナップザックを修学旅行へもっていきます。
　

　体育の時間に転がしドッジボールをしました。
　ボールが３つもあるので逃げるのがたいへんそうでした。
　外野の子どもたちはねらいを定めてボールを転がしていました。

　国語の時間にカタカナの学習が始まりました。
　今日は「コ」を習いました。
　書き順をみんなで一緒に書いて確認しました。
　それからノートに練習をしました。
　姿勢に気を付けて書いていました。

　今日はアルミ缶回収の日でした。
　エコ美化委員会さんは、あいさつ運動もしながらアルミ缶を集めてくれています。
　今日もたくさん集まりました。
　ご協力ありがとうございました。

　国語の単元で、観察したことを文にまとめる学習をしました。生活科でアサガオの観察をし観察カードをかいています。アサガオ以外の植物のことを書きました。そのための情報集めです。目を輝かせて特徴を探していました。
　この学習で、観察のポイントを改めて学習し、もっと詳しい文章を書くことができるようになってきました。夏休みの観察カードが楽しみです。