生活科で生き物探しをしました。校庭にどんな生き物が隠れているか、子どもたちは真剣な眼差しで草の間を探していました。木の上にいた虫に気づいた子がいると、周りにみんな集まって観察しました。

　４年生のエコ活動が始まりました！
　みんなで協力して、他学年の資源の回収や、節電・節水への呼びかけをしました。回収した資源の重さを計測したり、節電・節水が守れていたクラスには緑色のシールをはったり…初めての活動でしたが、みんなで協力しあって時間内に活動を終えることができました。
　また、地球環境を守るために自分たちがチャレンジできそうなことを、クロームブックを使って班ごとにまとめました。みんなの意見をまとめて、今後、より詳しくチャレンジする内容を決めていきます！

　今日の献立は「ご飯・牛乳・いわしの梅煮・ひじきのいために・なすのみそ汁」です。
☆一口メモ
　現在、世界ではひとり当たりの魚介類を食べる量が増えていますが、海に囲まれている日本では魚を食べる人が減っています。ＳＤＧｚの目標の中に、「海の豊かさを守ろう」という目標があります。未来に、おいしい海の生き物が食べられるように、自分たちでできることを見つけられるとよいですね。

　今日の登校の様子です。昨日までの暑さが収まりました。あいさつも昨日より元気に聞こえます。
　今日は、保護者会３日目です。ご来校される保護者の方々、お気をつけてお越しください。よろしくお願いいたします。

　体育では、バスケットボールの学習をしています。
　今日は、ドリブルやシュートなど基本的な動きの確認をした後、試合を行いました。暑い中でしたが、どの子もとても一生懸命に頑張っていました。

　今日は、熱中症指数が高く、昼放課は外には出れませんでした。子どもたちは、図書館に行ったり、教室で塗り絵や折り紙をしたりしていました。

　今日は、とても暑い１日でした。そんな中、水泳の授業がありました。安全に気を付けながら、みんな楽しく参加していました。
　給食の準備もずいぶんはやくなってきました。協力して活動できる３年生です。

　今日の献立は「スライスパン・牛乳・メンチカツ・ささぎとポテハムバターいため・コンソメスープ・いちごジャム」です。
☆一口メモ
　ささぎとポテハムバターいためは、朝日西小学校の児童が考えてくれた応募献立の入賞献立です。「ささぎ」とは、このあたりの地域の呼び方で、「十六ささげ」のことです。十六ささげは、夏が旬の野菜で愛知県の伝統野菜です。さやに16個の豆が入っていることから、その名前がつけられたと言われています。

　今日の登校の様子です。日差しは強いですが、風が吹いているので、日陰に入ると涼しさを感じる朝です。
　本日は、個人懇談会２日目です。保護者の皆様、暑い中のご来校、ありがとうございます。よろしくお願いいたします。

　図工の時間に日が出ていた子は試せたのですが、今日は名札をつけて、早くつけ終わった子から、太陽の光の下で試してみました。
　
　「きれい！！」
　気づいたら、友達のと重ねて試している子もいました。
　みんな、いろいろな色のかげができて、きれいだね。

　今日は懇談会です。夏休みはお家で育てるので、早い子は今日お家の人に持って帰ってもらいます。
　「今日観察しよう！」
と緑色の実を観察しました。
　「実がない！」
という子もよく見ると実がかくれてできていました。
　
　よく見ると、互い違いに実がなっています。
　色も、実の上のほうと下のほうがちがう！！　
　みんな、どんどんかんさつ名人になっていきますね。

　いよいよ始まる４年生によるエコ活動。今日は給食の時間に担当のクラスへ呼びかけに行きました。本番で失敗しないように１組の子は２組で、２組の子は１組で発表の練習をしました。一生懸命話す姿も、聞き終わった後に拍手をする姿もどちらもすてきでした。

　今日の献立は「ご飯・牛乳・かぼちゃとまぐろのごまがらめ・こんぶ和え・たまふ汁」です。
☆一口メモ
　今日は「だしを味わう日」でした。だしには、よいところが３つあります。「うまみ」があること、「かおり」がよいこと、「素材の味をひきだす」ところです。だしを上手に活用することで、しょうゆや塩が少なくてもおいしい味になります。今日のすまし汁は「かつお」と「こんぶ」でだしをとりました。

　７月に入りました。梅雨は明けていませんが、真夏を思わせる朝です。日傘をさして登校している子もたくさんいます。熱中症に注意して、1日を過ごしたいですね。
　今日から個人懇談会が始まります。１学期の学校での様子などをお話しながら、有意義な時間にしていけたらと思います。よろしくお願いいたします。

今週は特別に教頭先生による社会の授業がありました☆

いつもとはちょっぴり違う雰囲気に初めはドキドキ……
それでもだんだん楽しそうな雰囲気に……♪

教科書を見ながら真剣に課題に取り組む姿。
先生からの質問に元気良く反応する姿。
「楽しかった〜」と笑顔で担任に報告しに来る姿。

どれもとっても素敵でしたよ☆

図工の授業では『くるくるクランク』という単元に取り組んでいます。
箱の中のクランク構造でストローが不思議な動きをします。

「この動きは◯◯に似てるなぁ……」
「このパーツをつけて☆☆を表現して……」
「こんな感じで飾りつけをして……」

どの子も一生懸命，取り組むことができました☆
みんなの真剣な眼差し，楽しそうな表情，素敵でしたよ♪

　５年生は家庭科の時間に裁縫の学習をしています。今日は、かがり縫いやボタン付けの練習をしました。最初は難しかった玉止めや玉結びも上手にできるようになってきました。

　体育では、「ゲットボール」に挑戦。2人1組で、相手にボールをゲットされないように、投げ合います。「こっちこっち！」「いくよ！！」声をかけ合いながらがんばっています。
　生活科では、校庭で夏さがし。とんぼや、タンポポの綿毛、ダンゴムシなど、発見がいっぱいです。「おおばこずもう」で盛り上がりました。
　算数では、計算カードでたし算の計算練習をがんばっています。ずいぶん早く正しくできるようになりました。こつこつがんばる1年生です。
　

　今日の献立は「冷やし中華・牛乳・揚げぎょうざ」です。
☆一口メモ
　給食の冷やし中華は、冷やし中華のたれでめんをほぐして、卵と野菜を混ぜて食べるセルフスタイルです。冷やし中華は、日本で考えられた料理です。地方によって呼び方が違っていて、大阪や京都などの関西では、「冷麺」と呼ばれています。ほかにも、北海道では「冷やしラーメン」と呼ばれています。愛知県では、マヨネーズをかけて食べるという人も、いるそうです。地方によって名前や食べ方が色々あります。

　今日は、３・４年生に読み聞かせをしていただきました。今日も心静かに、読み聞かせに耳を傾け、作品を味わっていました。
　グループトークの皆さん、本日もありがとうございました。