丹陽中学校で、丹陽中学校区学校運営協議会を開催しました。
　学校運営協議会設置の目的及び目指す子ども像について確認をしたり、丹陽中学校区４校の今年度の教育方針について校長が説明したりしました。
　その後、４部会に分かれ、第１回の領域部会を行いました。

【第１回学校運営協議会の案内】
１　開催日時　　令和５年６月８日（木） 14:00〜
２　場　　所　　本校図書館
３　公　　開 （個人情報がある議題については非公開とします。）
４　傍聴人定員 ５名（傍聴を希望する場合は、５月２６日（金）までに、学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また定員を超えた場合は先着順とします）
５　議　　題
○令和５年度学校運営協議会の組織について
○令和５年度委員長・副委員長の選出について
○令和５年度教育方針について
○年間行事予定について
○学校の現状について
○第１回　丹陽中学校区学校運営協議会から
６　問い合わせ先 本校教頭

　町たんけんで、校区内の病院、公園、お店などをめぐりました。注意点を聞いたあとに出発しました。暑い中ではありましたが、公園で施設名をメモしたり、水分をとったりしながら、どんな施設があるか探検しました。

国語のテストがありました。問題を何回も読み、真剣に取り組んでいました。

リコーダーを演奏する自分の絵をかいています。下描きが終わり、色塗りを始めました。

オンライン配信で児童集会を行いました。
児童会役員が来週から始まるあいさつ運動について、説明とお願いをしました。
笑顔で元気なあいさつが飛び交うといいねすね。

畑に、サツマイモ、エダマメ、ミニトマト、キュウリの苗を植えました。
天気がいいので、サツマイモの苗はちょっとしおれ気味…
たっぷりお水をあげました。
大きく育ってほしいですね。

今日は、運動場で体力テストを行いました。50メートル走、ソフトボール投げを実施しました。それぞれ、昨年度の記録から少しずつ伸びた子が多かったようです。成長していますね。

　今日、１−２ではあさがおの種を植えました。まず教室で、大きさや色、形に着目して種をじっくり観察しました。その後外に出て、鉢に土を入れて水やりをし、種と肥料をまきました。
　これから毎日朝、水やりをします。どんな花が咲くか楽しみですね。

今日の家庭科の授業では、お茶を入れました。

子どもたちは、普段麦茶を飲んでいる子が多く、
お家の方に飲み物を入れてもらう子ばかりで、初めての経験のようでした。

今日やったことを生かし、家でも家族のためにお茶を入れる機会を作ってくださいね。

　第1回生活厚生委員会を開き、今年度版の安全マップ作りが始まりました。また、いつも子どもたちの安全を見守っていただいている「子ども１１０番」の家にも、日頃のお礼を伝えました。

今日は、４年生と５年生合同で体力テストをしました。
自分の出番を静かに待つこともでき、本番では全力で走ったり投げたりしました。
済んだ青空で気持ちのよい汗を流しました。

今日は、外で５０ｍ走、ソフトボール投げに挑戦しました。
とてもいい天気で、暑い中一生懸命力を出し切りました。
去年の記録を超えられたかな？

　4年生の子どもたちは、毎日友達と楽しく学習しています。
　英語の授業では、ALTの先生と英語を使ってゲームをしました。先生の出身国の遊びを体験できて、とても楽しかったようです。
　道徳の授業では、「礼儀正しくふるまうことの大切さ」について考え、実際にどのような言葉づかいで自分の思いを伝えるとよいかを演じてみました。敬語を使うと、自分も相手も気持ちよく過ごすことができると実感しました。
　理科の授業では、生き物や植物の観察をしました。前回の観察との変化について考えながら、記録をとることができました。

　なかよし広場で遊んだ様子を、構図を工夫しながら絵に描いています。

　図画工作で粘土に取り組みました。新しい粘土をビニールから出して、まずは粘土運動からスタートです。ちぎったり、丸めたり、集めたり、のばしたりを繰り返すことで粘土がどんどん柔らかくなりました。最後にひもの形に伸ばしました。「長くなったよ」と嬉しそうでした。

５年生は本日、室内での体力テストが行われました。テスト種目は反復横跳び、上体起こし、立ち幅跳びを実施しました。児童は張り切って種目に取り組み、汗を流していました。明日は体力テスト２日目となり、外での種目となります。水分補給をしたり、必要であればマスクを外したりして取り組ませたいと思います。

　今年度、初めての文化広報委員会と読み聞かせボランティアさんの打合せ会を開催しました。
　初めて読み聞かせに挑戦される委員さんは、ボランティアさんからのアドバイスを受け、不安がなくなったようです。
　６月からの読み聞かせが楽しみです。
　また、文化広報委員会では「みなみかぜ」の原稿分担を決めました。
　１年間、よろしくお願いします。

２年生の国語では、「ともだちをさがそう」の学習をしています。
挿し絵に登場しているともだちの特徴をたくさん見つけ、発表しました。

「ひょうとグラフ」の単元が終わり、ｅライブラリで演習問題を解きました。
Chromebookを上手に使い、自分のペースで学習を進めることができました。