１年生も予定を確認したり目標を書いたりしていました。中には、すっかり漢字を忘れてしまった生徒もいて、周りの生徒とああでもないこうでもないと言っている様子も見られました。
　何はともあれ２学期が始まりました。月曜日は、どの学年もテストが予定されています。また、給食も始まります。まだ夏休みからの切り換えができていない人は、この土日で気持ちを整えてほしいと思います。

　２年生は今月末に野外活動を予定しています。野外活動の代休明けからテスト週間に入ることを知った生徒たちからは「えーっ」といった声が上がっていました。計画的に学習を進めてほしいと思います。　

　さまざまな配付物を配ったり、２学期の予定について先生が説明していました。３年生は、ひまわり祭に向けて準備を始めつつ、進路実現に向けて突き進んでいく学期になりそうです。

　今日から２学期が始まりました。始業式では、全国大会出場を果たした生徒を始め、いろいろな部の表彰披露がありました。新チームになって早速、入賞した部もありました。
　式後には、今日から本校での勤務が始まった先生からあいさつがありました。また、各学年の代表者からのスピーチもありました。温かい拍手に包まれていました。

　生徒が下校した後は、２種類の学習会を行いました。まずは、特別活動指導部の部長を中心にして、話し合いをしながらひまわり祭のあり方について考えました。午後からは、知多中部広域事務組合消防本部の方を講師としてお招きし、ケガや病人が発生した際のケースワークをしました。

　学活の様子です。３年生の各教室では、作品応募を回収していました。種類ごとに回収するので、かなり時間がかかります。流石は３年生、手際よく集めて点検までしていました。
　２年生は恒例となった「キマ２テスト」をしていました。１学期期末テストで実施したテストについて、１教科を自分で選んで再挑戦するものです。
　１年生のある教室では、夏休みの絵日記を書いていました。ある生徒が花火について日記を書きながら話をしていると、同じグループの生徒が炎色反応について語り始めました。花火も化学的にとらえるようになってきたようです。

　今日は全校出校日でした。久しぶりに会う友だちと笑顔で話している様子が多く見られました。まず、リモートで大会・コンクールの表彰披露をしました。郡大会で優勝したソフトテニス部女子、サッカー部、柔道部女子を筆頭に各部が栄光を披露しました。

　ラジオ体操は１０日まで行われています。朝の爽やかな空気を吸いながら気持ちのよい１日をスタートさせてみてはいかがでしょうか。

　今日から校区内の９箇所でラジオ体操が始まりました。多くの生徒がボランティアとして運営の補助をしていました。

　配付文書に「ラーケーションについて」を追加しました。ラーケーションは愛知県独自の取組です。詳細は資料をご覧ください。

　担任から通知表が渡されていました。書かれていることを見ながら、担任が一言添えて渡していました。その後、友だち同士で見せ合う光景は昔も今も変わっていません。

　式に先立ち、表彰披露をしました。既に全国大会出場を決めた生徒もいました。校長先生の式辞では、幸せについてとラーケーションについての話がありました。式後には、各学年の代表から１学期の振り返りと２学期に向けての抱負の発表がありました。

１．練習日に高温になることが予想される場合の対応
　天気予報などで練習日に高温（暑さ指数〔ＷＧＢＴ〕が３１度を越える状況）になることが予想される場合、前もって練習を中止する場合があります。その場合は、前日までに各顧問から生徒及びtetoruで保護者へお知らせいたします。

２．練習日当日の対応
　（１）練習開始前の対応
　顧問が暑さ指数を測定します。暑さ指数が３１度を越えていた場合は、練習を中止または、涼しい場所でミーティング等の活動を行います。大会直前などの特別な事情がある場合は、活動時間を短縮及び休憩時間を十分に確保するなどして活動することがあります。また、暑さ指数が３１度に満たない場合も、環境省から示されている指針に添って活動します。

　（２）練習開始後の対応
　活動中は１時間おきに、顧問が暑さ指数の測定をします。暑さ指数が３１度を越えた場合は、練習を中止、または、空調がある場所での活動のいずれかに変更します。

３．その他
　お子さんの体調が優れない場合や個人的に熱中症が心配される場合は、無理をせずに練習を欠席させてください。その場合は、tetoruでご連絡ください。

　今日は１学期の給食最終日でした。昨日回れなかった１年生のクラスを訪れました。今日はセレクトデザートで、シークワサーゼリーかわらびもちでした。２枚目の写真は、余ったデザートのじゃんけん前の様子です。頭を抱えている生徒が何人もいますが、ぜりーかわらびもちのどちらのじゃんけんに参加しようかと悩んでいたようです。じゃんけんが終わった後で、「わらびもちの倍率は…」といった声も聞こえてきました。真剣に、しかも数学的に考える、さらに振り返りをするといったすばらしい自発的な学びの姿がありました。教科の学びもこのように自分事として捉えて取り組んでほしいと思います。

　扇風機やエアコンのフィルターなども掃除していました。フィルターには、かなりのホコリがついていました。外掃除の生徒も、いろいろな方法で汚れ落としをしていました。

　１限に大掃除を行いました。四つん這いになったり、汚れることをためらわなかったり、汗だくになりなったりしながら一生懸命取り組んでいました。

　カメラを向けると多くの生徒が笑顔を向けてくれました。最後に訪問した学級は既に多くの生徒が食べ終わっていて撮ることができませんでした。申し訳ございません。

　今日の給食のメニューは夏野菜カレーでした。何故だか分かりませんが、多くの市町で昔から１学期末頃にこのメニューが出ます。汗だくになりながら食べていた頃が遠い昔のように感じられます。

　板を組み立てて時計づくりをしていました。「アイデアクロック」という名称にふさわしく、各自思い思いのデザインで作成していました。出来上がった生徒は、教室の時計を見ながら自分で作った時計の時刻合わせをうれしそうにしていたことが印象的でした。

　知多半島の名産品のパッケージづくりをしていました。色鉛筆などで思い思いのイラストや文字をかいていました。